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1、六年级语文知识检测试卷班级_ 姓名_ 成绩_ 一、成语大擂台（25分）1、请根据提示，把下面这些“看”的近义词填到合适的成语中。（9分）望 顾 窥 瞻 瞩 盼 觑 观 视 睹 察 见 览从管子里看豹 管中（ ）豹左看看，右看看 左顾右（ ）站在高处往远看 高（ ）远瞩看惯了，只当没看见 熟视无（ ）全世界的人都注视着 举世（ ）目看看前面，又看看后面 瞻前（ ）后一下子就看得清清楚楚 一（ ）无余你看我，我看你，互相对看 面面相（ ）看见别的事物，就想变主意 （ ）异思迁2、按要求写成语（各写2个）（10分）带有人体器官或部位名称的成语： 带有动物名称的成语： 带有颜色的成语： 表示人物品质的
2、成语： 表示人物心情的成语： 3、词语“鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰缠万贯、名副其实”的反义词，最恰当的一组是( )。（3分）A、胸怀大志锦上添花一箭双雕一贫如洗徒有虚名B、目光远大漠不关心事倍功半衣衫褴褛名不副实C、高瞻远瞩锦上添花事倍功半一贫如洗名不副实D、高瞻远瞩漠不关心一箭双雕衣衫褴褛滥竽充数4、下面的词语按感情色彩分类，不正确的一组是（ ）。（3分）A褒义词：舍己为人 朝气蓬勃 斗志昂扬B贬义词：盛气凌人 阴谋诡计 滥竽充数C中性词：夸夸其谈 如饥似渴 乱七八糟二、古诗大盘点 （7分）1、按要求写诗句（各写一句）（3分）（1）、运用比喻手法的诗句： （2）、表达朋友间惜别之情的诗
3、句： （3）、描写月光月夜景色的诗句： 2、春意盎然（在括号里填上带“春”的词语）。（4分）（1）（ ）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（2）（ ）带雨晚来急，野渡无人舟自横。（3）（ ）潮水连江平，海上明月共潮生。（4）（ ）又绿江南岸，明月何时照我还？三、课外知识大积累。（20分） 1、“岁寒三友”是指 _ 、_ 、_。2、中国古代四大名著指的是_、_、_、_。3、鲁迅，原名_，他的小说集有_、_等。4、天之道，_。人之道则不然，_。5、天下难事，_，天下大事，_。6、合抱之木，生于_；九层之台，起于_；千里之行，_。7、大直若_，大巧若_，大辩若_。四、阅读大世界。（18分） 一只贝一只贝，
4、和别的贝一样，长年生活在海里。海水是咸的，又有风浪的压力；嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很(体面、美丽、漂亮)，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，他们被送到海岸，当海水哗哗地落潮去了，他们却被永远地留在沙滩上，再没有回去。蚂蚁、虫子立刻围拢来，将他们的软肉啮(nie) 掉，空剩下两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡(wo)和潮峰起伏的形状。现在他们生命结束了！这光洁的壳上还留着这色彩和线条。孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的贝壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖子上。人们都在说：这孩子多么漂亮！这漂亮的贝壳！但是，这只贝没有被孩子们
5、捡起。他不漂亮，他在海里的时侯，就是一只(难看、丑陋)的贝。因为有一颗石子钻进了他的壳内，那是颗十分硬的石子，无论如何不能挤碎它；又带着棱角；他只好爱着内在的折磨。他的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，他失去了做贝的(荣耀、资格、荣誉)；但他默默地，他说不出来。他被埋在沙里。海水又涨潮了；潮又退了；他还在沙滩上，壳已经破烂，很不(完好、完全、完整)了。孩子们又来到沙滩上玩耍。他们(玩够、玩厌、玩腻)了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。他们又发现了这一只两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。“这是什么东西？”“这是珍珠！嗨，多(稀罕、少见、稀少)
6、的一颗大珍珠!”“珍珠？这是哪儿来的呢？”“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”孩子们重新去沙滩寻找他，1、在文中( )里选择一个恰当的词语，用“”表示。3分2、划线句子中的“这色彩和线条”指的是、的颜色和、的形状。3分3、划线句子中的前一个问号应读的语气，后一个问号应读的语气。2分4、划线句子中的“可怜”指这只贝；“可敬”指这只贝。4分5、根据“一只贝”的品质，给文章选一个恰当的结尾。()2分好不容易寻找到两片瓦砾似的壳。他们把壳珍藏起来。但，没有找到。6、这只贝与其他贝的经历有什么不同？这只贝的故事说明了什么道理？4分五、作文训练场(30分) 我们生活在一个充满感动的天地里，无论是亲身经历的、还是耳闻目睹的，那种感受都铭记于心，历久弥新。请以“感动”为中心写一篇不少于400字的作文，题目自拟。
