《2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力真题练习试卷A卷附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力真题练习试卷A卷附答案（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力真题练习试卷A卷附答案单选题（共80题）1、秦王破阵乐是我国（ ）代的乐舞。A.汉B.唐C.宋D.元【答案】 B2、患者，男，78 岁，恶寒重，低热，头身疼痛，鼻氧，鼻流清涕，吐稀白痰，伴慢性支气管炎。A.参苏饮B.血府逐瘀汤C.右归饮D.荆防败毒散E.柴胡疏肝散【答案】 D3、我国第一部较系统地总结儒家音乐思想的论著是（ ）。A.乐记B.乐论C.声无哀乐论D.梦溪笔谈【答案】 A4、广义的课程包括有目的、有计划的学科设置、_、_、课外活动以及学校环境和氛围的影响。选（ ）A.教学气氛、教学进程B.教学活动、教学进程C.教学经验、教学活动D.教学活
2、动、课程进程【答案】 B5、西方音乐史上享有“钢琴诗人”美称的音乐家是()。A.李斯特B.肖邦C.奥芬巴赫D.斯美塔那【答案】 B6、中花六板属于江南()。A.丝竹乐B.打击乐C.管弦乐D.拉弦乐【答案】 A7、（ ）被称为“20世纪的平均律钢琴曲集”。A.肖斯塔科维奇的二十四首前奏曲与赋格B.巴赫的平均律钢琴曲集C.勋伯格的钢琴组曲D.兴德米特的调性游戏【答案】 A8、下列人物中，在音乐、绘画、书法等多个领域均有造诣的是（ ）。A.李叔同B.赵元任C.沈心工D.聂耳【答案】 A9、下列关于和声模进的说法错误的是（）。A.模进的最初原型称为模进动机B.是推动音乐展开与保持材料统一的重要手法C.
3、模进过程中模进音程绝对不能改变D.模进次数一般以三四次为宜【答案】 C10、下列不属于指挥起拍收拍三要素的是()。A.速度B.力度C.情绪D.姿势【答案】 D11、在中学教学过程中，需要教师树立保护学生嗓音的理念，以下体现这一理念的是（）。A.弱唱、小声唱B.长时间练习C.大声喊唱D.强调学生用嗓意识【答案】 D12、（ ）体现出很高的思想境界与教学境界。作为老师首先要分析学生犯错的原因，分析学生的心理活动，有时甚至还要预想批评的后果。A.课中反思B.课后反思C.合作反思D.持续反思【答案】 A13、属于主调音乐体裁作品的是( ) A.巴赫b小调弥撒曲B.冼星海怒吼吧！黄河C.拉索回声D.黄自
4、山在虚无缥缈间【答案】 C14、（ ）是日本一种古典市民艺术，形成于17世纪。A.歌舞伎B.甘美兰C.板嗦哩D.伦巴【答案】 A15、在一个单元的课程教学中，教师以“旅游”的方式带领学生走进不同的国家，了解不同国家的文化，感受各种各样的音乐风格，感受世界音乐的魅力。该教师的行为符合普通高中音乐课程标准（2017年版）的哪一基本理念?（ ）A.彰显美育功能B.理解多元文化C.强调音乐实践D.深化情感体验【答案】 B16、学校音乐教育首先要牢固地建立在()基础上，这是柯达伊教育思想的重要原则之一。A.优秀的教学方法B.好的师资C.民间音乐D.丰富的教材建设【答案】 C17、被誉为“伟大的演员、美的
5、化身”的京剧表演艺术家是()。A.梅兰芳B.尚小云C.荀慧生D.程砚秋【答案】 A18、民乐合奏金蛇狂舞中采用的“螺蛳结顶”是一种（）的发展手法。A.句幅递增B.句幅递减C.句幅平行D.旋律加花【答案】 B19、杨老师带领学生欣赏阿里山的姑娘，然后为学生深入分析了台湾的风土人情以及台湾歌曲的特点，并展示了乐谱让学生模仿、演唱。在课堂的最后又让学生聆听了西北民歌，感受了中国歌曲的多样性，激发了学生对中国民歌的浓厚兴趣。杨老师的教学行为体现了（ ）的基本理念。A.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力B.面向全体学生，注重个性发展C.弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性D.突出音乐特点，关注学科综合【答案
6、】 C20、音乐教学过程是由多种因素构成的，其中()是最重要的四种要素。A.学生、教师、教学内容、方法B.学生、教学内容、重难点、方法C.教师、方法、教学内容、工具D.学生、教师、教学设计、方法【答案】 A21、美国综合音乐感教学法中学生的主要角色是( )A.观赏者B.参与者C.主导者D.宣传者【答案】 C22、杏花天影是宋代词曲作家( )的作品。A.杨万里B.姜夔C.张源D.柳永【答案】 B23、20世纪匈牙利有一位音乐教育家创立了（ ）A.奥尔夫音乐教育体系B.达尔克罗兹教育体系C.柯达伊音乐教育体系D.才能教育【答案】 C24、针对音乐了解程度较浅的学生，理解音乐基本要素节拍，最适合的教
7、学方式是( )A.实践体验B.教师讲解C.学生做题D.相互讨论【答案】 B25、在欣赏春节序曲时，下列哪个活动体现了学生对音乐的体验与实践 ( )A.听音乐想象秧歌表演的动作B.观看秧歌表演视频C.哼唱主题模仿秧歌表演D.讨论观看秧歌表演的感受【答案】 C26、音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段，是否遵循了音乐学科的教学规律体现在教学反思的（ ）A.过程性B.实践性C.个体性D.主动性【答案】 A27、下列对于初中音乐演唱教学活动的说法不正确的是（ ）。A.歌唱时精神饱满，思想集中，不能松松垮垮，要处在“松而不懈、紧而不僵”的最佳状态B.声音情感表现力是歌唱的生命、艺术的灵魂C.声乐中的技
8、巧表现力体现在处理歌曲时要合理地、灵活地运用对比、变化的规律，常常涉及三个方面：速度、力度和音色D.在演唱活动中，教师要有意识地引导学生对自己或他人的演唱进行评价，尤其要关注对演唱歌曲技能技巧的掌握【答案】 D28、马老师在“音乐与舞蹈”模块的社交舞教学中，播放探戈与华尔兹的舞蹈片段，让学生讨论二者的异同。他运用的教学方法是（）A.讲授法B.比较法C.练习法D.音乐与戏剧表演【答案】 B29、月亮颂是歌剧水仙女中的唱段，其曲作者是音乐家（）。A.普契尼B.比才C.鲍罗丁D.德沃夏克【答案】 D30、在音乐教学中，体现了知识与技能教学目标的是（）A.与小组成员交流、合作B.感受音乐所表达的思想感
9、情C.感受不同艺术门类的主要形式特征D.学生集体进行编创【答案】 C31、在教学内容的组织环节上不包括（）。A.教师情感的倾注B.教学反思C.形象直观的演示D.妙趣横生的活动【答案】 B32、教师在课后反思的评语中，这样写道“本班学生正处于变声期，并且心肺功能还处在生长发育阶段，我在教学中结合学生实际情况，多带领学生进行模仿哼唱，保护学生的声带”。评语中体现了这位教师在进行教学反思时，依据了（ ）进行展开。A.教学方针B.音乐课程标准C.学生身心特点D.教学方法【答案】 C33、“在爵士乐一课中，学习了爵士乐的主要音乐特点后，教师鼓励学生进行简单的创作并表演，可做简单的旋律风格改编，可为旋律配
10、伴奏，可表演一段学过的爵士音乐，可模仿爵士乐手的演奏等，让学生通过实践，真正体验到了什么是爵士音乐。”这一教学片段是培养学生自主学习中的哪个阶段?（ ）A.激趣，让学生进入实施性自学阶段B.活动，让学生进入实践性自学阶段C.探究，让学生进入创造性自学阶段D.鼓励，让学生进入自我评价阶段【答案】 C34、毒性中药的药性峻烈，掌握其用法用量显得尤为重要。用量0.0150.03g，多入丸散用的毒性中药是A.生附子B.蟾酥C.生甘遂D.红粉E.天仙子【答案】 B35、近日气候骤冷，调摄不慎，患者出现了恶风畏寒，头痛时作，痛连项背，遇风尤剧，苔薄白，脉浮。证属风寒头痛，应选用的方剂是A.桑菊饮B.羚角钩
11、藤汤C.通窍活血汤D.川芎茶调散E.桑杏汤【答案】 D36、法国作家罗曼罗兰说，在贝多芬的()交响曲展开部的末尾，音乐描写“英雄在号角声中从死亡的深渊里站起”。A.第三B.第五C.第六D.第九【答案】 A37、下列不属于黄自艺术歌曲的作品是（ ）。A.红豆词B.南乡子C.玫瑰三愿D.花非花【答案】 A38、创作了钢琴作品小宇宙，把西方的作曲技术同东欧民间音乐的精神融合在一起，将匈牙? 利专业音乐提高到一个新水平的作曲家是( )A.李斯特B.柯达伊C.雅纳切克D.巴托克【答案】 D39、下列各调中，哪个不属于调号为三个升号A宫的同宫系统调?()A.B商B.F羽C.#C角D.E徵【答案】 B40、
12、下列作品不属于19世纪意大利歌剧作曲家创作的是（ ）。A.弄臣B.塞维利亚的理发师C.费加罗的婚礼D.茶花女【答案】 C41、下列对传统的音乐教学评价叙述错误的是（ ）A.传统的音乐教学评价主要是终结性评价B.常见的表现形式主要为等级、分数等C.忽视了作为主体的学生的情感、兴趣D.传统音乐教学评价完全不符合新课程标准，应给予否定【答案】 D42、北方民歌放风筝小看戏是小调中（）的变体。A.鲜花调B.剪靛花调C.绣荷包调D.孟姜女调【答案】 B43、2001年中国第一次成功申报世界“非物质文化遗产代表作名录”的是( )A.古琴B.昆曲C.蒙古族长调民歌D.京剧【答案】 B44、藿香正气散除用来治
13、疗寒湿泄泻外，还可以用来治疗A.外邪犯胃引起的呕吐B.饮食停滞引起的呕吐C.痰饮内阻引起的呕吐D.肝气犯胃引起的呕吐E.脾胃虚弱引起的呕吐【答案】 A45、下列属于我国民族音乐家华彦钧的作品的是（ ）A.大浪淘沙B.月夜C.病中吟D.空山鸟语【答案】 A46、音乐教学中教师运用练习法时应做到（ ）A.B.C.D.【答案】 B47、表现主义音乐最基本的表现手法是（）。A.主调音乐B.复调音乐C.无调性音乐D.有调性音乐【答案】 C48、D大调与d小调形成的是哪种关系?（ ）A.关系大小调B.近关系调C.远关系调D.同主音大小调【答案】 D49、弄臣是意大利作曲家（）的作品。A.罗西尼B.贝里尼C.威尔第D.唐尼采蒂【答案】 C50、管弦乐曲红旗颂的引子中采用了歌曲（）的音调为素材。
