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1、地理教研组学期计划一、指导思想以区教体局和校教育处工作计划为指导，坚持“面向全体学生，促使学生全面发展和终生发展”的教研方向，以地理学科教课过程方法研究为要点，进一步贯彻基础教育课程改革的思想精神，深入展开地理讲堂教课改革，促使学生全面发展和终生发展，提高我校地理学科教课的水平。二、主要工作1 适应教育发展的新局势，在地理教课中坚固建立“面向全体学生，促使学生发展”的教课思想。在课程、教材改革的新背景下，仔细领悟、学习课程标准，形成新的教课理念，把“面向全体学生”表此刻学科教课的全过程中，关注每个学生的发展，研究促使学生全面发展的方法和门路，诚心真意地为每个学生的发展而教。2 深入讲堂教课改革
2、，把“改变学习方式，提高学习水平”作为讲堂教课改革的打破口。持续研究和建立以提高学生“自主学习、勇敢发现、合作研究”为目标的研究性讲堂教课模式。3 明确教课目的和教课要求，踊跃研究研究地理学科讲堂教课规律，着重学生的创新精神和实践能力培育。在学科教课中，要纠正“只重知识、只重结论”的教课偏向，要研究学生获取新知的过程和方法，实现教课向突出“知识的形成过程和问题的解决过程”转移。不停增添讲堂教课的开放度，倡导踊跃怀疑、独立思虑、勇敢想象、研究发现、独到看法，使每一个学生都能充分享受学习的乐趣，使学生的能力、智慧获取最大限度的发展。4 环绕“中学地理课现代教育技术应用研究”的学科主课题，研究在新局
3、势下推动学科教课现代化的方法和门路。启动学科教课和信息技术整合的研究课题，同时，研究网上教研的方法和门路，实现教课资源的有效配置。5 剖析新教材中考的特点和规律；立足学科教课，加强学科内综合，密切联系现实生活；注意横向联系，培育综合能力；研究复习“课型”，着重复习策略，提高复习效率。三、确实进行课题研究推行“自主学习、勇敢发现、合作研究”教课模式，提高新课程的实行水平，踊跃展开“改良学生学习方式和教师工作方式”的研究，学习身旁的地理，学习生活中的地理，在生活中学习地理。四、教课进度期中考试结束第三章，期末结束全册。详细进度以下：周次教课内容周课时数第 1周我们身旁的地理2第 2周我们如何学地理2第 3周认识地球2第 4周世界的海陆散布2第 5周世界地形2第 6周2第 7周海陆变迁2第 8周世界的人口、人种2第 9周世界的语言与宗教、聚落2第 10周期中复习2第 11周期中考试2第 12周试卷讲评2第 13周天气随和候2第 14周气平和降水2第 15周影响天气的主要要素2第 16周世界主要天气种类2第 17周练习及检测2第 18周发展中国家与发达国家、国际合作2第 19周重要的国际组织2第 20周检测2第 21周期末复习2第 22周期末考试今年是第二实验中学的创立年，我们地理组将倾尽全力，打造属于二中的特点地理教育。
