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1、 呵护地球保护环境主题策划 呵护地球爱护环境主题筹划篇一 (一)导入： 出示挂图直接导入：“小朋友们，前些天我们熟悉了地球，今日我想请你们看一看这些图，想一想地球上哪些地方是美的？” (二)争论 “你们去过哪些地方也是很美的？”总结：漂亮的地球是我们大家的家，可是在这么美的地球上，有些地方却由于被一些人不好的做法而遭到破坏，所以地球爷爷就生病了，周末的时候你们和爸爸妈妈一起去找过地球上哪些地方生病了？能不能告知我们，你找到了什么？ (三)了解地球正在患病的种种危害 1请幼儿来说说地球上的哪些地方生病了 总结：原来汽车排放的废气、破坏绿化等会使地球生病，让我们大家一起来听一听地球是怎么说的？ 2
2、出示头饰 叙述“我是一个生病的地球爷爷，最近几年，我身上的病越来越多了，我的空气中有很多的细菌，使空气受到污染，我的海水、湖水都变了颜色，不再是蓝蓝的大海，清洁的河流，我的森林变得光秃秃了，有的树叶也长不出来了，鸟儿没有了自己的家，唉，我真难受呀!” (四)查找为地球爷爷治病的方法(出示生病的地球挂图) 我们有什么方法可以让地球爷爷的病好起来？幼儿分两组进展竞赛。“每个人想一种，和前面的小朋友说得不一样，你们每说一种，教师就拿掉一块被污染的地球，看哪一组的小朋友为地球爷爷治好的病多。” (五)总结，自然完毕 1总结 小朋友已经想出了很多治病的方法，但是地球上还有好多好多的病，也有好多的治病方法
3、是我们不知道的，请你们回去问问爸爸妈妈，让我们大家一起把地球爷爷的病治好，好吗？ 2自然完毕 活动目的： 1通过活动了解环境污染，并渐渐形成爱护环境的意识 2能用连贯的语言表述自己的见解 3能乐观地参加活动 呵护地球爱护环境主题筹划篇二 活动目的： 通过活动，培育学生喜爱地球、喜爱自己家园的高尚品质，形成爱惜环境、节省资源的良好行为习惯。关注周边环境，了解我们身边存在哪些环境问题。懂得环境爱护的重要，它与我们的安康息息相关。 活动时间： 活动过程： 一、主持人上台提醒主题，队会开头 主持人：陈思如詹映铭 班主任讲话：祝福这次主题中队会圆满胜利! 合：主题队会现在开头出旗敬礼。 旗手： 护旗手：
4、 出旗曲 主题班队会正式开头 男：春天来了，大自然向我们展现了她多姿多彩的面貌。 女：是啊!春天，处处是山清水秀、鸟语花香。 合：大自然与我们的生活息息相关，地球与我们的生存紧紧相连同学们，你们可曾记得1998年春夏之交，长江流域那百年不遇的特大洪灾，让数以万计的人无家可归! 女：2022年春季，北京、内蒙古一带的沙尘暴让全中国人民瞠目结舌! 男：2022年春夏之交的SARS病毒，让全人类自作自受的恶果。 女：这些都是由于人类不懂得珍惜我们的家园生存的地球，是地球母亲对人类的惩处，是人类自作自受的恶果。 男：所以爱护地球、爱护我们生存的环境就是爱护我们人类自己。 女：同学们，你们可曾知道环境爱
5、护的重要。 故事内容：有一个村庄，原来山青水秀，生长着大片森林，人们自由拘束的生活。后来，人们观察木材可以卖好价钱，于是大量砍伐。后来，这个村庄被黄沙沉没了。 男：是啊!我们生活的环境要靠我们自己来爱护，为了多赢得一片绿色的草地、一方蓝色的天空，我们应当爱护我们生存的家园。 女：我们都领会过阳光的明媚、月光的温顺、地球的山清水秀。你们可知道?假设地球上的生态遭到破坏，其后果是什么? (争论、发言) 男：既然同学们都知道破坏生态的严峻性，请问同学们，你们曾看到过哪些破坏环境的现象?(结合当地状况，收集资料、图片展现、争论、发言，如校园里铺张水电、攀爬树木、乱摘树枝、滥采煤矿、空气污染、噪声污染等
6、各方面的状况)。 女：由于人们肆无忌惮地损害地球，地球已经像一个千疮百孔的病人，男：请同学们说出心中想象的美妙家园，并说给同学们听一听。(随便点名说画的是什么) 合：假如能使每一条小溪都清亮，每一寸土地都肥沃，每一朵花儿都绽放，每一棵树苗都健壮成长，那么，我们的生活的环境该是何等的美丽? 男：既然同学们心中的家园这么美丽，那我们怎样才能建筑这么美妙的家园呢? (结合本地本校状况，谈自己在校内、校外应怎么做) 分小组争论发言： 合：同学们，你们说的都能做到吗? 全班：能!、 合：那请你们从身边的小事做起，爱护地球、爱护环境，做地球的小仆人。 二、全班朗读爱护自然。 三、小品观赏爱护环境，爱惜地球
7、 男：现在，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛进展，人们对地球的破坏和污染也越来越严峻。 女：下面，我们看看由xx,xx,xx,xx表演的小品爱护环境，爱惜地球 四、快乐辞典环保学问问答 表演的真好，下面让我们来进展环保学问问答环节吧! 五、结合实际，探讨环境问题给人类生活带来的变化。 展现图片表述对环境、生态、自然等各方面的感受。对于危害性的看法。 六、班主任讲话 反思：由于人类破坏生态环境，地球面临的境况让人忧心忡忡，学生不懂得爱惜校园里的花草树木，攀爬、采摘、乱丢、乱扔、乱吐、乱涂、乱画的现象很严峻，本次活动通过学生实践调查本地、本校状况，从学生实际做起，以故事、诗朗读、小品的形式进
8、展活动，符合小学生的思维特点，学生较易承受。 七、活动总结共同宣言 合：亲爱的同学们，环境爱护是一项长期而又艰难的任务，让我们珍爱生命，善待自己，爱护好我们的环境家园吧!让我们生命的每一天，每天都是环境日!队会到此完毕!退旗敬礼! 呵护地球爱护环境主题筹划篇三 活动目的： 通过本次活动，帮忙学生了解地球，了解我们四周的环境，了解地球污染的状况；使学生熟悉到爱护环境的重要性，激发学生自身爱护环境的意识，培育学生从小喜爱地球，爱护地球的良好情操。 活动程序： 一、主持人宣布主题队会开头. 二、我们居住的星球叫地球，它是一个漂亮的星球，地球就像我们的妈妈，培育着我们成长，我们是地球妈妈的孩子。地球妈
9、妈爱我们，我们也爱地球妈妈。 三、观看录像“地球简介”. 四、同学们，看了这么漂亮的地球妈妈，你们有什么感受？（放录音，全班齐唱小小世界） 五、地球是这么的漂亮，可是我们的地球妈妈却成天唉声叹气，这是怎么回事呢？请看小品地球的苦恼地球妈妈：（愁眉苦脸、闷闷不乐的出场）我是地球妈妈，全世界有50多亿人口在我身躯上生存，但是人们越来越不重视我了。以前，科学技术落后，人们用笨方法熬煎我，现在，工农业兴旺了，人们熬煎我的方法又升级了。你们看，我已经伤痕累累了。人们这样破坏我，我早晚会死的，唉！（蹲下）噪音、“三废”出场：（傲慢、旁若无人地出场、对地球妈妈鄙视的目光。）噪音：兄弟们，近几年来，我们噪音家
10、族日益壮大，有汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声等等。这世界就快成为我们的了，多快乐呀！废水：（得意出场）嘿，老兄，你可别得意，我的本领比你大着呢！我主要来自于家庭、工厂、商店和城市的公用设施，大多含有有害，有毒、有腐蚀性的污染物。只要有我流过的地方，鱼虾就会死去，庄稼不能生长，人们若是饮用了我，他们就会得肠胃炎，胃癌、食管癌等等许多许多的疾病。废渣：老弟，比起我来，你还差的远了！我占的地盘比你大。你看，大街小巷，哪里没有我的同胞？我们能污染坏境，施放毒气。等我们把城市变成废渣城后，人类就没有安家之地了。废气：哥们儿，比起我们来，你们算得了什么？我升上天空，污染空气，人呼吸了我后会得气管
11、炎、肺炎和心血管等疾病。我与天上的灰尘结合，变成酸雨落到地面后，破坏庄稼的生长，使树林大片大片的死亡，连山石都要蹦落。瞧，我们多能干呀！小松鼠、小金鱼、大象、小青蛙出场（配音乐）齐：（怜悯、爱惜的表情）恩，你们这些坏家伙（厌烦的语气）小松鼠：（责怪的语气、生气）是你们破坏了森林，害得我没了家。小金鱼：是你们污染了环境，害得我们的小伙伴们都死了。大象：你们还那么得意，别以为自己了不起。齐：（瞧不起，愤怒）看你们还能得意多久？（掺扶着地球妈妈下台）噪音、“三废”（你看看我，我看看你，熟悉到了错误，低下了头） 六、我们的地球妈妈再也经受不了这样的熬煎了，否则它真会死去的。不过，现在大家已经熟悉到了这一点，开头重视爱护环境了。请看录像漂亮的曹娥江看了录像后同学们有什么感受呢?（同学A朗读诗歌） 七、舞蹈采蘑菇的小姑娘 地球妈妈变美丽了，我们的小朋友就更快乐了。瞧，一群小姑娘来到了森林里采蘑菇。请观赏舞蹈采蘑菇的小姑娘。 八、全班齐唱小松树 主持人：小松树已经种好，你们盼望他们怎样？ 全班：盼望它们快快长大。 （小松鼠、小金鱼、大象、小青蛙，地球妈妈出场，围着小松树跳。） 九、全班同学各抒己见说怎样爱护我们的地球妈妈。 十、队会完毕。
