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1、明德小学五年级语文月月清自测（2014年3月14日）校长寄语：日事日毕，日清日高今日事今日毕，每天进步一点点！学生反思： 老师评价： 家长建议： 全卷总分100分，其中包括卷面分3分。请同学们工整作答一、语言积累与运用。（31分）1、默写古诗牧童。（6分） ， 。 ， 。这首诗前两句的意思是： 。2、把下面的名句补充完整。（6分）（1）一叶渔船两小童， 。（2） ，吾将上下而求索。（3）如今直到银河去， 。（4）羌笛何须怨杨柳， 。（5）不积硅步 ；不积小流 ， 。（6） ，无志空长百岁 。 。3、读拼音，写词语。（5分） xun rn jn m shui jio j ju fng i pi
2、ti tin f ch m su y cn ku 4、用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里（2分）“5.12” 汶川大地震，使中华民族更（ ）。即使时间过去了100个小时，救援人员依然在（ ）的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在（ ）着。中华民族将迈着更加（ ）的步伐前进。5、将词语补充完整。（4分） 美（ ）美（ ） 翠色（ ）流 （ ）飘带舞 （ ）黄一体 随心所（ ） 杯水车（ ） 绞尽（ ） 废（ ）忘食 6、 在括号里填上句子所使用的修辞手法，并选一句仿写。（5分）（1）一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。（ ）（2）车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。（ ）（
3、3）爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。 （ ）（4）风火山，这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头。（ ）（5） 7、按要求写句子。（3分）（1）蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。（改写成拟人句） （2）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句） （3）河南省的人口是我国最多的省份。（修改病句） 二、阅读。1、根据课文内容填空。（12分）（1）草原的作者是_，文中有一句话既是全文的中心，也是作者情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。这句话就是_， 。（2） 是古代横贯亚欧的通道。它东起我国的汉唐 ，往西一张延伸到 。公元前138年、公元前119年 两次出
4、使西域。（3）这种境界，既使人 ，又叫人 ，既愿 ，又想坐下 一首奇丽的小诗。（4）把铁路修到拉萨去“铁路”指有天路之称的 。（5）祖父的园子选自 的 。（6）冬阳 童年 骆驼队是自传体小说 的序言。作者是台湾女作家 。我们还读过她写的课文 。（7）第二单元是一组有关 的作品，读了这组课文让我们仿佛看到小英子在 经历的往事；与俄国作家费奥多罗夫一起发现了 的规律。真是其乐无穷，妙趣横生。（8）清贫乐村居是宋代词人 的作品。“清贫乐”是 ，这首词中“ ， ”刻画了小儿的形象，表现了儿童的无忧无虑。3、阅读理解（9分） （一）阅读白杨选段，回答问题。（9分）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想
5、了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么直，那么坚强，不软弱，（ ）不动摇。”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白
6、杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。1、在括号里填上合适的关联词（2分）2、请用“ ”把爸爸介绍白杨的那段话画出来。这段话点明了白杨树的三个特点： （3分）3、文段中写到“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。”请发挥想像，说说爸爸可能在沉思些什么呢？ （2分）4、联系上下文，谈谈你从画线的句子中体会到了什么？ （2分） （二）阅读选段，回答下列问题。（13分） 老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备
7、将一身技艺传给他们。一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中
8、只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2、在文中括号里合适的词语上打“”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答）： 。（2分）3、 开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟 可见他 ；二徒弟 ，可见他 。（4分）4、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开的锁”指的是 （1分）5、如果我是大徒弟，从此我将会： ，如果我是二徒弟，从此我将会： 。（2分）
