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1、 幼儿园父亲节教案设计父亲节活动 幼儿园父亲节教案设计父亲节最新活动 幼儿园父亲节教案设计 1 活动目标: 1、在互动沟通中感受爸爸的本事,激发幼儿爱爸爸的情感 2、活动中鼓舞幼儿用较完整的语句,大胆表达爸爸的本事 3、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参加节日的活动。 4、增加思维的敏捷性。 活动预备: 阅历预备:对爸爸进展调查,填写调查表。 物质预备:爸爸调查表(姓名、属相、爱好、本事)、几位幼儿的爸爸等。 活动过程: 一、爸爸调查表: 1、“前几天请宝宝们回家对爸爸进展了采访,你们知道了爸爸的哪些事情? (幼儿自由叙述) 2、出示幼儿共同收集的调查表。 (鼓舞幼儿用较完整的语句表
2、达) 3、小结:“宝宝们真厉害,你们知道了爸爸的很多事情,有的知道爸爸的生肖,有的知道了爸爸的年龄,还有的知道了爸爸的职业。” 二、爸爸的本事: 1、“今日我们班级请来了几位爸爸,他们是来干什么的呢?待会你们就会知道啦” 2、鼓掌欢送爸爸上场 3、请爸爸做自我介绍 4、观看爸爸的歌曲表演、做手工表演、变魔术等。 5、“宝宝们观看了爸爸的表演,喜爱吗?觉得爸爸怎么样? 小结:我们假如要像爸爸一样本事大,就要从现在开头努力学好每一个本事,将来才能像爸爸一样 三、散文观赏:爸爸的手 1、“宝宝有一双小手,爸爸呢有一双大手,爸爸的大手有什么本事呢?我们一起听一听” 2、观赏散文爸爸的手 (沟通散文中爸
3、爸的手的本事) 3、“想一想爸爸的手,还会有那些本事呢?” (引导幼儿回家和爸爸沟通) 幼儿园父亲节教案设计 2 【活动设计】 每年 6 月份的第三个星期天是“父亲节”。以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感,其实,父亲也有其温顺的一面,父亲也有着与子女玩耍的渴望。为此,利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感,让孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也应当关怀爸爸,并能用相应的语言表达出来。 【活动目标】 1、情愿用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业。 2、理解爸爸工作的辛苦,愿意大胆表达对爸
4、爸的爱。 3、观赏散文诗,增进父子间的亲情。 【活动预备】 1、每人带一张自己爸爸的照片。 2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上,并沿轮廓剪下来。观看自己爸爸的日常生活,了解爸爸的职业。 3、散文诗我的爸爸挂图、磁带。 【活动过程】 一、通过提问引出谈话话题。 小朋友,你知道父亲节是哪一天吗?(每年 6 月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸,每个人的爸爸都不一样。今日我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?” 二、引导幼儿自由交谈。 将幼儿分成几个小组或两两结伴,要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后,请个别幼儿在集风光前谈自己的爸爸,大
5、胆地讲出自己对爸爸的熟悉。 三、比一比。 请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情? 四、引导幼儿观赏散文诗我的爸爸。 1、协作挂图完整观赏一遍。 请幼儿说一说感觉:爸爸举起宝宝,宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上,就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉? 2、你喜爱你的爸爸吗?为什么?你在家最喜爱和爸爸做什么? 在幼儿谈话过程中,教师为幼儿供应新的谈话阅历。如:我的爸爸是医生,爸爸的工作很辛苦,每天都要给病人做手术,晚上还要看书、开会。我喜爱和爸爸在一起整理图书、做嬉戏、等,还帮 爸爸做其他事情。我喜爱我的爸爸 3、
6、教师小结。 我发觉你们爸爸的本事都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很爱孩子,盼望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了,小朋友也应当关怀爸爸,爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸快乐?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水,捶背等)。 幼儿园父亲节教案设计 3 活动目的: 1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节,理解爸爸的工作辛苦。 2、通过亲子活动增进父子间的感情,让爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。 3、让幼儿知道节日的时间。 4、简洁了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。 活动预备:小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品 活动时间
7、:6 月 15 日下午 4 点 30 分 活动流程: 一、幼儿迎接自己爸爸进活动室,倒一杯水给爸爸喝,并送上手工作品扇子,说一句甜甜的话:爸爸,您辛苦了! 二、教师引语:首先感谢各位家长的到来,每年 6 月份的第三个星期天是“父亲节”。以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲被我们遗忘了吗?其实,父亲也有其温顺的一面,父亲也有着与子女玩耍的渴望。针对这种状况,我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参与“大力士爸爸”的亲子活动。今日的活动主要以亲子嬉戏为主,现在开头第一个亲子嬉戏。 三、亲子嬉戏环节 1、梳头 玩法:每组请三到四名长发的女孩子和爸爸,请爸爸为女儿梳头扎辫
8、子,要求梳得光滑洁净,扎牢就行。 2、袋鼠 玩法:每组请幼儿三到四名男孩子面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面终点,速度最快者为成功。 3、我给爸爸穿鞋子 玩法:每组请10名爸爸和幼儿参与,首先让幼儿熟悉爸爸的鞋子,然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内,教师将鞋子打乱,嬉戏开头,幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子,并帮爸爸穿好,先穿好的爸爸站起来示意为成功者。 4、击鼓传花 玩法:鼓声停,花传到谁手里,幼儿说一句祝愿的话或表演一个节目,爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。 四、完毕局部 音乐响起,幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。 师小结:在繁忙的工作之余多
9、留点时间陪孩子,让孩子在成长的过程中留下更美妙的回忆。 反思: 通过这次父亲节活动,给幼儿上了人生的一堂课,还让幼儿了解到母爱如海,父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱,并自己去尝试爱家人,跟家人幸福欢乐的生活在一起。 幼儿园父亲节教案设计 4 活动目标: 1、在互动沟通中感受爸爸的本事,激发幼儿爱爸爸的情感。 2、活动中鼓舞幼儿用较完整的语句,大胆表达爸爸的本事。 3、情愿积极参与活动,感受节日的欢乐。 4、体验节日的欢乐气氛。 活动预备: 阅历预备:对爸爸进展调查,填写调查表。 物质预备:爸爸调查表(姓名、属相、爱好、本事)、几位幼儿 的爸爸等。 活动过程: 一、爸爸调查表: 1、“前
10、几天请宝宝们回家对爸爸进展了采访,你们知道了爸爸的哪些事情? (幼儿自由叙述) 2、出示幼儿共同收集的调查表。 (鼓舞幼儿用较完整的语句表达) 3、小结:“宝宝们真厉害,你们知道了爸爸的很多事情,有的知道爸爸的生肖,有的知道了爸爸的年龄,还有的知道了爸爸的职业。” 二、爸爸的本事: 1、“今日我们班级请来了几位爸爸,他们是来干什么的呢?待会你们就会知道啦” 2、鼓掌欢送爸爸上场 3、请爸爸做自我介绍 4、观看爸爸的歌曲表演、做手工表演、变魔术等。 5、“宝宝们观看了爸爸的表演,喜爱吗?觉得爸爸怎么样? 小结:我们假如要像爸爸一样本事大,就要从现在开头努力学好每一个本事,将来才能像爸爸一样 三、
11、散文观赏:爸爸的手 1、“宝宝有一双小手,爸爸呢有一双大手,爸爸的大手有什么本事呢?我们一起听一听” 2、观赏散文爸爸的手 (沟通散文中爸爸的手的本事) 3、“想一想爸爸的手,还会有那些本事呢?” (引导幼儿回家和爸爸沟通) 教学反思: 通过本次活动,加深了父亲对幼儿园教育的理解,亲密了父亲与孩子间的感情。同时,培育了幼儿对父亲的敬重和亲近感,并使孩子能对父亲保持一种感谢的心情,同时也让当爸爸的男人们体会到了自己的自尊! 幼儿园父亲节教案设计 5 【设计意图】 1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节,理解爸爸的工作辛苦。 2、通过亲子活动增进父子间的感情,让爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在
12、繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。 【活动预备】 小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品 【活动时间】 6 月 15 日下午 4 点 30 分 【活动流程】 一、幼儿迎接自己爸爸进活动室,倒一杯水给爸爸喝,并送上手工作品扇子,说一句甜甜的话:爸爸,您辛苦了! 二、教师引语:首先感谢各位家长的到来, 每年 6 月份的第三个星期天是“父亲节”。以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲被我们遗忘了吗?其实,父亲也有其温顺的一面,父亲也有着与子女玩耍的渴望。针对这种状况,我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参与“大力士爸爸”的亲子活动。今日的活动主要以亲子嬉戏为主,现在开
13、头第一个亲子嬉戏。 三、亲子嬉戏环节 1、梳头 玩法:每组请三到四名长发的女孩子和爸爸,请爸爸为女儿梳头扎辫子,要求梳得光滑洁净,扎牢就行。 2、袋鼠 玩法:每组请幼儿三到四名男孩子面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面终点,速度最快者为成功。 3、我给爸爸穿鞋子 玩法:每组请10名爸爸和幼儿参与,首先让幼儿熟悉爸爸的鞋子,然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内,教师将鞋子打乱,嬉戏开头,幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子,并帮爸爸穿好,先穿好的爸爸站起来示意为成功者。 4、击鼓传花 玩法:鼓声停,花传到谁手里,幼儿说一句祝愿的话或表演一个节目,爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。 四、完毕局部 音乐响起,幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。 教师小结:在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子,让孩子在成长的过程中留下更美妙的回忆。 幼儿园父亲节教案设计父亲节最新活动