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1、小学体育水平一各种方式的走教学设计一、 指导思想：本课以“健康第一，以学生为主体”为指导思想，在教学中充分发挥学生的主体作用，提高学生的团结合作意识。从一年级的学生年龄特点出发，本课以模仿为主，通过各种不同的教学手段激发学生参与体育活动，让学生在玩中学，学中乐，感受参加体育活动的乐趣，营造一个宽松、和谐的学练氛围，从而达到教学的目的。二、 教材分析一年级的孩子自我控制和约束能力比较差，而且精神集中的时间也比较短，但是如果能够找到适合并让他们感兴趣的活动（游戏），他们就会非常乐意去做、乐意去学、认真锻炼。我们只有让孩子在“玩中学，学中乐”才符合他们的年龄特征和接受能力三、 学情分析 本节课的教学
2、对象是水平一的学生，考虑到学校一年级学生年龄较小，活泼好动，对学校的一切都充满好奇，想象力丰富，模仿能力较强，喜欢形象、直观、有趣的学习内容，因此，在教学中采用了情境教学的方法，将生动有趣的情景贯穿课的始终，通过运用了形式多样、丰富有趣的多种模仿活动进行教学，学生积极参与，提高了学生参与课堂活动的兴趣和学习兴趣，为学生提供展示自我的舞台，对于发展身心，培养顽强、果断的良好品质，发挥学生的主动性及团队合作的集体主义精神具有积极的意义。 四教学重、难点教学重点：姿势正确教学重点： 走的放松、自然、协调五、教学目标1.通过模仿各种动物的走，发展身体的协调性，增强下肢肌肉的力量，关节的灵活性提高观察、
3、模仿、想性力。2.掌握正确的走的方法，提高学生力量，协调等身体素质，发展腿部力量3.培养学生勇敢、果断互相帮厨的良好品格六、本课突出特点 1、利用丰富手段，创设教学情境 教师有目的地引入具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展。情境教学法的核心在于激发学生的情感。首先，在本课中运用了多种器材来模拟现实环境，再次，引导学生让学生自编自导自演动物场景，充分发挥学生的自主创新能力和团队合作能力。最后，音乐引入，在结束部分结合音乐创设轻松欢快和谐的教学氛围进行放松活动。七、组织教法本课教学对象是低年级学生，自控能力及认
4、知能力均较差，但是低年级的小朋友具有好动、好玩、好思考等特点。应抓住这个年龄特点，我在模仿动物跳教学时，综合运用练习、思考、讨论等教学方法，在教师的引导下，逐渐完成学习过程。这样不但学会了正确走的方法，而且培养了学生分析问题、解决问题的能力。另外，在体育教学中使教学内容与游戏有机地结合起来，让学生始终沉浸在良好的学习氛围中自觉、自主地练习。八、教学过程1、准备部分 集合整队热身小游戏”喂鸭子”热身操“快乐的小动物”2.基本部分 模仿几种动物的走各种方式的走-正确走姿的练习体能练习爬行接力3.结束部分放松操“虫儿飞”小结九、单元教学周次课次教学内容教法、要求41各种方式的走教法：分小组练习要求：
5、模仿练习认真、形象42各种方式的走爬行接力教法：分组比赛及练习要求：动作协调，认真练习43各种姿势的自然跑教法：分组比赛及练习要求：动作协调，认真练习44各种姿势的爬行教法：分小组分散练习要求：团结合作、互相帮助体育教案教学内容各种方式的走教学单元：第四单元累计：第2课时课 次：2教学目标1.通过模仿各种动物的走，发展身体的协调性，增强下肢肌肉力量，关节的灵活性，提高观察、模仿、想象力。掌握正确的走的方法，提高学生力量，协调等身体素质，发展腿部力量3.培养学生勇敢，果断互相帮厨的良好品格。教 学重难点教学重点：姿势正确教学难点：走的放松、自然、协调结构教学与练习内容教师组织与要就学生活动目 的
6、练习次数时间开始部分1. 集合，整队，师生问好2. 宣布本节课的内容安排见习情景教学导入：今天我们要来模仿一些人和动物的走路姿态，看看谁模仿的最像，比一比谁的想象力最丰富。组织要求：成四列竖队1. 认真听教师讲教学内容2. 快、静、齐 15准备部分准备活动1. 小游戏“喂鸭子”2. 热身操“快乐的小动物”1. 教师组织学生做热身小游戏2.带领学生做热身操。 1. 遵守小游戏规则，充分活动身体各个关节。15基本部分1.集体动物模仿走兔子，鸭子。螃蟹2.学习各种不同方式的走1. 教师出示动物模具，语言引导，体会动作方法。2. 语言引导模仿动物的走路姿势.1.引导并提示学生各种方式的走例如：在刮风的
7、时候应怎么走。1. 认真听教师描述，形象的模仿几种动物的走。2. 充分发挥自己形象力，能说出各种方式的走并练习210基本部分3. 正确的走姿“挺胸，抬头”4.体能小游戏“爬行接力”规则：每4人一组站两头边线，女生开始四肢爬行，身体完全过边线后与下一位同学击掌，依次进行，最后一组先回来的同学报1，依次类推。1. 带领学生观看图解和视屏，让学生自主体会正确的走姿。2. 分组练习并引导学生运用器材练习正确的走姿。3. 巡回指导纠正错误动作1.教师讲解游戏规则和注意事项2.提醒学生在游戏过程中注意安全3.对先到的一组进行表扬1. 认真看视频体会正确的走姿.2. 分组练习“解放军”走路并讨论怎么走能“挺胸抬头”1.认真听老师讲解游戏方法和至注意事项2.按游戏规则进行比赛认真听去老师总结 115结束部分1. 放松操“虫儿飞”2.进行本节课小结3.收拾器材，师生再见1.示范动作并语言提示学生放松。2.总结学生学习情况3.宣布下课1.按要求充分放松身体2.认真听教师总结3.下课15课后小结场地器材动物模具、呼啦圈6个、安全保障1、准备活动必须充分。2、重视对学生的思想教育，又组织的进行练习。3、教学过程遵循由简到杂，由易到难
