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1、课题结题需要准备哪些材料课题结题需要准备哪些资料课题结题资料包含课题立项申请书、任务下达书；课题结题查收表；课题研究报告；课题研究的主要成就（论文、著作等）；有关附件或佐证资料。1.成就要求研究报告每项课题一定提交一份研究报告，字数在2万字左右内容包含：课题提出的背景、目的和意义；课题研究的主要内容；课题研究采纳的方法与详细举措；课题进度或阶段说明；研究的结果、结论及其获得的社会效益。课题研究的其余成就著作类科研成就：要突出实践实验剖析，突出应用推行价值和社会效益；论文类科研成就：要有环绕课题研究主题的若干篇论文（只有一篇论文不可以作为课题研究成就）；教材类科研成就：要突出教课改革的内容，表现
2、创新部分，突出学生学法教育和能力培育；多媒体课件及软件开发类成就：详细说明其先进性、科学性和创新性，突出实质应用成效和产生的效益。2.课题结题时间和成就所有权课题结题时间以省规划办颁发的结题证书时间为准；课题负责人或成员若有改动，需由原课题负责人提第一版面更改说明，经所在单位赞同后交省规划办存案，成就所有权以结题时课题构成员为准。株洲市教育科学规划领导小组办公室“十一五”规划已到了最后时期，大批的省市、国家级课题马上进入结题判定阶段。为做好课题结题鉴定工作，规范操作程序，市规划办特提出课题结题判定的基本规范。这些操作规范适应于省市、国家级课题，各课题组、课题单位及县区教研室仔细学习，依据课题类
3、型和研究实质，规范做好课题的后期研究工作，以更好地达成结题判定工作。一、课题研究到什么程度才能结题按课题计划达成了课题研究内容、基本实现预期研究目标、获得了实质性研究成就、写出研究报告、整理好旁证资料（过程性资料和终结性资料），包含主件资料和附件资料，做完这些工作后，课题主持人就能够项课题主管部门提出结题申请。二、结题判定的操作程序及基本形式（一）基本操作程序：课题研究工作达成后，课题主持人要按课题管理单位结题判定要求，提交一套完好的资料，经课题单位（科研主管部门）初审，报课题管理单位审查，两方约聘专家，确准时间，举行结题判定。1.课题主持人提出申请；2.准备资料；资料包含：结题判定申请书、主
4、件、附件（省规划办还需要成就公报、电子文档等）3.组织结题判定。（二）结题判定的基本形式以省规划办为事例（网址：）1.会议结题判定（结题判定的最主要形式）(1) 主要程序课题管理人员介绍领导专家，并提出判定要求；判定专家组组长主持判定会；课题主持人陈说研究过程和研究结果；专家组批阅资料和有关成就、议论沟通、怀疑评论；专家组综合评论建议，形成书面判定建议；专家组长宣告判定结果；课题主持人或领导表态；结题判定后，课题组将改正好的研究报告、成就公报、旁证资料等报送课题管理部门存档存案；课题管理部门颁发课题结题证书好课题成就判定书。（2）主持人陈说的基本内容本课题研究了什么问题为何要研究这个问题问题的
5、提出、研究背景、别人研究的成就、研究的价值与意义等。本课题是如何研究出来的选择了哪几个理论依照、确立了什么样的研究目标和研究内容、研究思路和研究方法、研究的详细步骤和举措。得出了什么结论你做什么剖析（陈说的要点，也是研究报告中的难点）实践中找到了哪些策略、教育教课中发现了哪些规律、理论上有了什么新的认识。研究成就的影响。教育教课成绩突出、论文专著发布、研究报告或建议被教育行政部门采用、各样媒体报导、社会及家长的认同等。值得议论和后续深入研究的系列问题。没研究的问题、没能力研究的问题、研究不透的问题、研究中生成的问题、与同行商议的问题等。（ 3）专家判定的要点科学性、创新性、理论性、效益性、规范
6、性“三看一建议”：一看研究内容、最后成就能否按原设计达成，研究目标能否基本实现；二看研究结论能否科学、研究成就影响大小；三看研究的理论依照、研究思路、研究方法能否科学，详细操作与课题管理能否规范。一建议：坚持以正面指引为主，提出建设性建议（二）通信结题判定第一提交完好的结题判定资料35份，经课题管理单位审查，切合通信结题判定要求，课题主持人与课题管理单位约聘35名判定专家，每位专家都一定签订建议，最后由判定组长签订综合建议。（三）免于判定免于判定，不等于不结题，而是课题成就十分突出，已经被有关单位认同了成就，省规划办规定凡获国家、省部级评奖二等奖以上；成就被省级以上教育行政部门明确采用；最后成
7、就主体内容在中国社会科学、新华文摘、教育研究发布或转载，或有两篇以上主题论文在人大复印资料全文转载的。可申请米娜与判定。但结题资料一定交课题管理单位，其余手续仍须办理。详见省规划办易志勇著教育科学省级规划课题规划管理P108113。三、各课题管理单位对结题判定的基本要求（一）操作上的基本要求各课题管理单位的要求基本一致，结题判定一定经过课题管理单位的赞同，自行组织结题不予认同，但也有一些差异。1.中国教育学会的课题，拜托省教育学会敦促管理，结题形式以会议结题为主，最后一定把有关资料上交中国教育学会。2.省规划课题所有由省规划办自己管理，市州规划办辅助管理，要点课题一定经过会议结题；一般课题多为
8、会议结题，部分能够通信结题；成就十分提出的可申请免于判定，但结题资料及有关手续不行缺乏。3.省教育学会课题，要点课题由省教育学会组织结题，一般课题交由市州教育学会组织结题，详细结题报送审准时间：第一批为2009年12月，第二批为2010年6月，第三批为2010年12月。4.市规划课题，县（市）区教研（科）室（中心）是一级课题管理单位，所辖学校课题一定接受其管理，结题第一一定报告县（市）区教研（科）室（中心），资料由他们初审，合格后再报市规划办，同一个县区能够相当集中结题，便于组织，节俭时间和经费；市直单位，则由市规划办直接收理。（二）文本要求（五级符号系统）此刻第一版社规定的有五种序码，各课题
9、组在撰写文本时，必定要按要求规范一级符号是一、二、三；二级符号是（一）（二）（三）；三级符号是；四级符号是；五级符号是。“五级符号系统”。同一级符号的字体要一致，下一级标题的字体不可以比上一级标题的字体大。内容总结（1）课题结题需要准备哪些资料课题结题资料包含课题立项申请书、任务下达书（2）有关附件或佐证资料（3）课题进度或阶段说明（4）研究的结果、结论及其获得的社会效益（5）课题研究的其余成就著作类科研成就：要突出实践实验剖析，突出应用推行价值和社会效益（6）教材类科研成就：要突出教课改革的内容，表现创新部分，突出学生学法教育和能力培育（7）2.课题结题时间和成就所有权课题结题时间以省规划办颁发的结题证书时间为准
