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1、八年级语文下学期第一单元测试一、积累与运用。（20）1、改正下面句中的错别字并认真抄写。藤野先生治学严瑾，教学认真；胡适母亲克己迁让，和睦仁慈。2、给划线字加拼音或根据拼音写汉字。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥（ ）见他黑瘦的面貌，似乎正要说出y（ ）扬顿挫（ ）的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶（ ）痛疾的文字。3、选出下列成语使用不正确的一项（ ）A、在以前表现革命题材的影片中，叛徒总是鹤立鸡群，让群众一眼就能看出来。B、人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风深恶痛疾。C、.日本早稻田大学和日本电信电话公司共同推出
2、了与人类似、用胶皮声带说话的机器人,语调抑扬顿挫,显得非常亲切。D、没想到官员们把权力运用得如此挥撒自如，连公安局都成了他们藏污纳垢的地方。4、请用一句话概括下面这段文字的主要内容。（不超过18个字）本报讯【特约撰稿人陈建波 通讯员昌爱华 记者张丽】记者从市教育局获悉，2012年中考报名时间为3月1日至3月20日。学生必须在学籍所在学校报名。今年报名继续采取网上报名的方式。凡是我市2012年应届初中毕业生均可报名参加中考。为加强对网上报名工作的组织、协调和管理，教育部门专门成立了网上报名工作领导小组和网上报名技术指导小组。网上报名期间，技术小组安排技术人员值班，保证24小时网络畅通。各初中学校
3、将制订相关措施和应急预案，以确保报名期间网络正常运行。市教育局要求，各地、各学校要做到今年毕业的考生全部报名参加中考，严禁中学为了片面追求升学率，不让成绩差的考生报名；严禁截留优等生不参加中考；严禁为了满足当地中职学校招生要求而截留考生报名；严禁向未参加中考的考生发放初中毕业证书；严禁任何高中阶段学校招录未参加中考的考生。同时，各地、各学校认真审查考生报名资格，严禁不符合条件的考生报名参加中考；严禁同一学生在多处报名。5、古诗文默写。（1）岳阳楼记中表明作者博大胸襟的句子是 ， ；表明作者远大的政治抱负的句子是 ， 。（2）冰霜正惨凄， 。（3）海内存知己， 。（4）念天地之悠悠， 。6、名人
4、传叙述了 、 、 的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。二、口语交际与综合性学习。7、口语交际：语文课陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看三国演义后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？8、八年级开展以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。（1）为活动拟写主题语。（2）为营造活动氛围，请你写一条有关母爱的名言或俗语作为标语，张贴在教室里。（3）在这次综合性学习活动中，同学们先分成不同专题活动小组搜集资料，筛选整理，然后将开展全班交流，下面请你完成全班交流的步骤：步骤一：主持
5、人致开场白并宣布活动开始步骤二： 步骤三： 步骤四：主持人致结束语并宣布活动结束9、请用比喻或拟人的修辞写一句感谢母亲的话。请运用比喻或拟人的修辞手法写一句感谢母亲的话。三、阅读与赏析。（一）阅读饮酒，完成下题。（4）饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。10、下列对诗句理解有误的一项是( ) A“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。 B“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。 C“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。
6、D“此中有真意，欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。11、前人在评论这首诗时说“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果，请你说说为什么？（二）阅读小石潭记，完成下题。（12分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄
7、神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。12、解释加点词的含义。（2）潭中鱼可百许头 （ ） 斗折蛇行（ ） 以其境过清 （ ） 水尤清冽 （ ）13、翻译句子。（2）（1）、斗折蛇行，明灭可见。（2）、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。14、下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（ ）A、以其境过清 水尤清冽 B、如鸣佩环 四面竹树环合C、全石以为底 为坻，为屿，为堪 D、乃记之而去 属予作文记之15、填空。（4）课文的写作顺序是发现小石潭 小潭源流 ，住了小石潭的 特点，写出了自己的整体感受 。16、为了发
8、展旅游事业，当地拟以开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。（2）（三）现代文阅读 (共14分)三袋米的故事儿子刚上小学时，父亲去世了，母亲没改嫁，含辛茹苦地拉扯着儿子。那时村里没通电，儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画，【A】母亲拿着针线，轻轻地、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日，年复一年，【B】当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时，儿子也像春天的翠竹，噌噌地往上长。望着高出自己半头的儿子，母亲眼角的皱纹张满了笑意。当满山的树木泛出秋意时，儿子考上了县一中。母亲却患上了严重的风湿病，干不了农活，有时连饭都吃不饱。那时的一中，学生每月都得带30斤米交给食堂，对于这个家庭来
9、说，无疑是雪上加霜。没多久，母亲一瘸一拐地挪进学校食堂，气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责掌秤登记的熊师傅打开袋口，抓起一把米看了看，眉头就锁紧了，说：“你们这些做家长的，总喜欢占点小便宜。你看看，这里有早稻、中稻、晚稻，还有细米、粗米，简直把我们食堂当杂米桶了。”这位母亲臊红了脸，连声说对不起。熊师傅见状，没再说什么，收了。又一个月初，这位母亲背着一袋米走进食堂。熊师傅照例开袋，眉头又锁紧，还是杂色米。他想，是不是上次没给这位母亲交待清楚，便一字一顿地对她说：“不管什么米，我们都收。但品种要分开，千万不能混在一起，否则没法煮，煮出的饭也是夹生的。下次还这样，我就不收了。”母亲不敢吱声，低着头一
10、瘸一拐地离开了食堂。第三个月初，母亲又来了，熊师傅一看米，勃然大怒，用几乎失去理智的语气，毛辣辣地呵斥：“哎，我说你这个做妈的，怎么顽固不化呀？咋还是杂色米呢？你呀，今天是怎么背来的，就怎样背回去！”母亲似乎早有预料，两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出：“大师傅，我跟您实说了吧，这米是我讨讨饭得来的啊！”熊师傅大吃一惊，眼睛瞪得溜圆，半晌说不出话来。母亲坐在地上，挽起裤腿，露出一双肿大的僵硬的变形的腿。母亲抹了一把泪，说：“我得了晚期风湿病，连走路都困难，更甭说种田了。儿子懂事，要退学帮我，被我一巴掌打到了学校”校长知道了这件事，不动声色，以特困生的名义减免了儿子三年的学费与生活费。三年后，儿子以
11、优异的成绩考进了清华大学。欢送毕业生那天，县一中锣鼓喧天，校长特意将这位母亲的儿子请上主席台，此生纳闷：考了高分的同学有好几个，为什么单单请我上台呢？更令人奇怪的是，台上还堆着三只鼓囊囊的麻布袋。此时，熊师傅上台讲了母亲讨米供儿上学的故事，台下鸦雀无声。校长指着三只麻布袋，情绪激动地说：“这就是故事中的母亲讨得的三袋米，这是世上用金钱买不到的粮食。下面有请这位伟大的母亲上台。”儿子疑惑地往下看，只见熊师傅扶着母亲正一步一步往前走。我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。于是，人间最温情的一幕上演了，母子俩对视着，母亲的目光暖暖的、柔柔的，一绺儿花白的头发散乱地搭在额前，
12、儿子猛扑上前，搂住她，嚎啕大哭：“娘啊，我的娘啊选自阅读网，有删改。17、简洁的语言概括本文讲了一个什么故事？这个故事表现了什么主题？(4分)18、语言优美、清新自然。请你从第自然段画线的【A】【B】两处中任选一处加以品析。（3分）我选（ ）处：19、自然段：校长为什么说这三袋米是世上用金钱买不到的粮食？（2）20、自然段：“我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。”请你发挥合理的想象写出儿子当时的“那份震撼”。（2)21、爱如山，母爱如水。”请联系自己的实际谈谈对父（母）爱的感受。要求情感真挚，不少于50字。（3）四、写作与表达。（40分）题一：有一首诗这样写到：“母爱是伞，为你遮风挡雨。母爱是衣，为你送去温暖。母爱是灯，为你送去光明。母爱是光，照亮你的心灵。”母爱是一种罪无私的感情，他像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵幼苗。母爱是平凡的，母爱又是伟大的。她需要我们用心去感受，一辈子去珍藏请以“珍藏母爱”为题，写一篇600字左右的文章。题二：生活得长河，流过岁月的原野，春阳和煦，夏风清凉，秋色绚丽，冬雨凄冷。蓦然回首，总会发现，有过许多的人和事，成就了两岸迷人风景。体验感动、欣喜、自豪固然美好，品味愧疚、遗憾、愤怒也不失纯真。请以“那一天，我 了”为题，写一篇不少于600字的作文。
