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1、六年级道德与法治上册期中考试题（1套）(时间：60分钟，总分100分)班级： 姓名： 分数： 一、填空题（共20分）1、礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的_。不同的文化会有不同的礼仪。2、自古以来，人来就在用自己特有的方式与自然环境_。3、人们对世界的认识是一个_的过程。4、在各具特色的_中，人类创造出了绚丽多姿的文化，_就是其中的一个代表。5、在人类防御自然灾害的过程中，_也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。6、每个人都是_的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的_。7、尊重他人是一项基本的_，也是一个人文明素养的体现。8、_的遗迹是我们了解过去的
2、重要途径，也是_共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。9、反思，一开始也许有_，一旦形成_，做起来就非常_了。10、从出生到现在，我们成长的每一步都离不开_。二、选择题（每小题2分，共20分）1、在中国历史上位于长江流域的河姆渡人（距今约（ ）年）和位于黄河流域的半坡人（距今约（ ）年），早就开始了定居生活。A6000年和7000年B7000年和6000年C7000年和8000年D8000年和7000年2、下列发电方式与其他三项不同的是（ ）。A太阳能发电 B海浪发电 C燃烧化石燃料发电 D风能发电3、下列哪一个不包括在循环经济里。（ ）A 把树砍了又栽上 B产品的清洁生产C资源的
3、循环利用 D废物的高效回收4、“己所不欲，勿施于人”体现了（ ）。A尊重他人 B宽容他人 C人要学会反思5、在公交车上，假如有人不小心踩了你的脚，你应该（ ）。A辱骂，挖苦踩你的人B微微一笑，原谅别人C重重地踩回去D大声喊疼，引得别人的同情6、在讨论问题的时候,老师要求同学们做到“和而不同”，下列同学的做法符合老师要求的是（ ）。A潇潇不假思索地直接将小组中学习最好的同学的观点作为自己的观点B小兰对问题有自己的看法，同时也不直接否定他人的看法C小倩在其他同学的“说服”下，将自己正确的看法否定后直接抄袭其他同学的看法7、联合国有很多会员国，各国语言各不相同。联合国统一的工作语言是（ ）。A汉语、
4、英语、阿拉伯语 B汉语、俄语、西班牙语 C以上都是8、我国商代晚期的都城是（ ）。A长安B开封C洛阳D殷墟9、“宰相肚里能撑船”，这句话启示我们在与人交往中要（ ）。A平等待人 B换位思考，与人为善 C宽容大度10、“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。 ”这一名言告诉我们（ ）。A人际交往需要宽容，宽容才能和谐 B宽容就是坚持己见，不管他人感受C宽容就是迎合别人，赞成所有观点三、判断题（每小题2分，共20分）1、人与自然是统一的整体，我们应该与万物和谐相处。（ ）2、人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。（ ）3、水是可再生资源，因此我们不必担心没有水喝。（ ）4、人
5、类可以离开地球而生存，但地球不能没有人类。（ ）5、200多年前，电力逐步取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。（ ）6、近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。（ ）7、对于违法犯罪的事情，我们也要宽容以待。（ ）8、文化差异可以消除。（ ）9、社区开始选人大代表了，妈妈说王阿姨是她的好朋友，就选她。（ ）10、当灾难发生后，我们每个人都应该贡献一份力量。（ ）四、连线题。（共10分）1、请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。 东南亚国家联盟 世界贸易组织 国际奥林匹克委员会 联合国五、简答题（4小题，共30分）1、当地震发生时，你应该怎么做？_ 2、我们应该怎
6、么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？_ 3、作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力？_ 4、我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害？_ 参考答案一、填空题（共20分）1、尊重2、和谐相处3、漫长4、自然环境 舞蹈5、法律6、独一无二 尊严7、道德要求8、古代文明 人类9、难度 习惯 自然10、学习二、选择题（每小题2分，共20分）1、B2、C3、A4、A5、B6、B7、A8、D9、C10、A三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、简答题（4小题，共30分）1、当地震发生时，如果条件允许，要及时、有序的撤离到安全空旷的地方去；如果不能及时的撤离，要暂时躲到小房间的墙角，护住头部。2、我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。3、（1）积极参加科技小发明、小创造活动。（2）在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。（3）敢于尝试，善于把科技想象变为现实4、提高防灾避险的意识，掌握自救自护知识，提高自救自护能力。页码 / 总页数
