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1、二年级数学上册第一单元乘法的初步认识导学设计内容第1-2页主题图 例1 课型新授课时1主备张小焱审核张艳班级学生学习目标1. 初步理解乘法的含义。（难点）2. 会正确读写算式。(重点)学习准备P1.主题图 P2例1挂图 小棒导入新课（导）1.计算: 3+3+3+3= 2+2+2+2+2+2+2= 4+4+4+4+4+4= 7+7=自主合作（学）活动一: 观察P1图，完成下面的问题。1、小组内说说图意。2、列式计算： 问题1：3层楼共有多少扇窗户？ 列式：（ ） 问题2：比赛的同学共有多少人？ 列式：（ ）说一说：这两个算式有那些共同点？还有其他方法计算吗？活动二: 观察P2例1的主题图,完成下
2、列问题。.1: 小组内说说图意。2：横着观察：一排有（ ）棵，有（ ）排，是（ ）个（ ） 加法算式：（ ）， 竖着观察：一行有（ ）棵，有（ ）行，是（ ）个（ ） 加法算式：（ ）还有其他算法吗？小组内自学2页内容，并在小组内讨论。列式：（ ） （ ）读一读 3：书写乘号（ ）交流展示（展）1：讨论总结乘法算式怎样列式。2:总结:求几个数相加的和可以用乘法计算巩固提升（练）P3课堂活动1-3题1：第一题：读乘法算式学习评价（评）1：这节课我的收获是（ ）。2：不懂的地方打上记号。3、综合评价（5星级）(1).预习认真了吗？ ( ) (2)、小组内大胆交流了吗？ ( ) (3)、参与全班展示了吗？ ( ) (4)、认真倾听了吗？( )（5）练习作业完成的好吗？（ ） 自评： 组评 ： 师评：
