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1、 学校纪律整顿工作总结 我们仔细学习了行风政风纪律整顿大会上的讲话精神，犹如经受了一次思想的洗礼，对我工作中存在的十个问题，我深刻反思了自己思想行为方面的缺乏，查找出自身存在以下问题与缺乏： 一、理论学习较松懈 其主要缘由是思想熟悉不深，认为那些政治理论、教育理论对于一线教师来说，学不学无所谓，所以只停留在表象上，没有从实质上深入讨论，导致教学过程中消失许多困惑，其根源在于本人主观的思想倦怠，不思进取，客观上理论修养不够。 二、业务水平有待提高 和四周同志及老教师比，自己的阅历匮乏，业务水平还有肯定的差距，特殊是对新课标的学习还不够深入，不能准时动态地了解新的教育理念，不能与时俱 进，其根源是
2、思想僵化。 三、教研力度不够 作为中段教师，近年来虽然也仔细参与课题讨论、集体备课等各项教研活动，但总觉得我校的教研气氛不够深厚，成绩不够显著。自己虽然在教学方法的讨论上做出了一些努力，但是却很少写出质量高的教研论文，总是以教学任务重，时间少等借口搪塞推脱，久而久之，导致自己的教育讨论水平进步不大。 四、工作作风不够扎实 遇到困难不能“知难而进”，有时有任其自然的松懈思想，在工作中不能开拓创新，总是墨守成规，畏首畏尾，生怕工作消失错误，有不求有功但求无过的思想存在，工作不积极主动，总是认为办好领导交代的工作就行了，不能做到勤思索，想点子，从而使工作停滞不前。 有问题就要改正，下面是我的整改措施
3、，也是我的努力方向： 一、积极参与政治学习，提高熟悉，更新观念，树立先进的教育理念，用科学的学问武装头脑，对待教育事业要忠诚喜爱，把它当做自己的抱负去追求，做好教学中的每一件小事。 二、要加强理论学习，仔细讨论教学方法，提高业务水平和教学力量，备课要仔细，努力提高课堂效率，增加教学艺术魅力，争取教学质量再上新台阶。 三、多反思教学过程，总结教学阅历，向身边的每一位同事学习，变压力为动力，积极促进自身力量的不断提高，勤学习，勤思索，多总结，再将所得的教学阅历、方法运用到教学实践中去。 四、在工作中严于剖析自己，仔细进展自我批判，通过不断反思来促进自身成长。在工作中要强化精品意识，要么不做，要做就
4、尽最大努力做好。对待自己所负责的工作要大胆，积极主动，不能只停留在上传下达的层面上，要从工作要求动身，与同科室同志一道，群策群力，高质量完成各项工作。 五、要乐于奉献，实现自我。作为一名教师要有志向，更要乐于奉献，通过奉献来实现自己的志向。 总之，优秀的师德，是做好教育工作之本。我对今后的工作布满了信念，又增加了危机感，我将始终坚持不断学习，不断追求，增加效劳意识，从每一件小事做起，从现在做起，努力做一名无愧于心的教育工。 学校纪律整顿工作总结2 根据上级文件精神要求和学校实施方案安排，5月1日至9日，我校开展了纪律作风整顿提高行政效能活动自查自纠阶段的工作。每位干部教师仔细对比整顿内容，深刻
5、反思自己的思想、工作、学习、生活，深入细致的查找存在的问题和缺乏，并初步提出了解决方法，学校依据干部教师的自查状况及学校实际，进展了全面深入细致的自查，现将自查状况汇报如下： 一、存在问题 1、敬业精神方面。干部教师整体敬业精神是不错的，但也存在着如下问题：个别教师工作作风漂移，工作拖拉散漫，被动应付，只求过的去，不求过得硬，缺乏奋勉有为，积极向上的精神状态，工作态度上粗枝大叶，敷衍塞责，缺乏埋头苦干、钻研业务、创新的精神。 2、思想作风方面。个别教师缺乏全局观念和中心愿识，安于现状，不思进取，协调协作不够，有时存在着有令不行，有禁不止的问题。 3、工作纪律方面。存在着不能提前侯课，上课时间随
6、便出入教室，坐着讲课，接打电话等自由散漫问题，教育学生过程中存在着方法简洁、缺乏足够的急躁细心的思想教育，教育效果低等问题。 4、原则立场方面。存在发牢骚想象，个别的有时对法规不信服，说一些落后话，产生消极影响，表现出立场信念不坚决。 二、缘由剖析 1、无视了对其世界观、人生观、价值观、教育观、人才观的改造，导致与其思想上不能对教师教育不够。 2、制度落实不严，没有从根本上严格贯彻教育法规、教育规章制度，碍于面子问题，对教师表现出不适宜的行为没有予以坚决制止和订正。 3、督导不够，没有做到随时随地对教师进展全面的治理检查，对教师遵守工作纪律、完成工作任务缺乏全程监视机制。 4、缺乏有效的鼓励竞
7、争机制，由于学校经费困难，办学条件差，没有形成一整套的促进教师争先创优的鼓励竞争机制，不能有效调动教师的积极性。 5、重“上“轻“下“，忙于应对上级安排部署的工作，对内部治理偏松。 三、改良措施 1、进一步完善学校的规章制度，努力形成行之有效的治理体制，捋顺治理关系，优化治理手段，提高治理效率和效能。 2、严格落实规章制度，坚持唯实不唯情，唯才不唯人，以规章制度为准绳，衡量教师的政治思想、政治作风、工作纪律、原则立场、工作成效，形成良性循环的鼓励竞争机制。 3、加强督导检查。注意平常，注意常常，随时检查与阶段检查相结合，对教师的各个方面进展督导检查，发觉问题准时处理，消退教师的不标准行为。 4
8、、加强教育，严格落实行风评议、教师教育，持之以恒的开展政治学习，提高教师的思想熟悉和政治觉悟，改造教师的人生观、世界观、价值观、教育观、人才观，使其适应时代和教育进展需要，自觉与组织保持全都，自觉抵抗不良风气和思潮。 5、妥当处理“上“与“下“的关系，在保证完成上级安排部署的各项工作的根底上，中心下移，把治理的中心放在内部治理上，努力形成治理特色，争先创优。 学校纪律整顿工作总结3 近段时间我校组织召开教职工纪律作风整顿,通过学习了教职工的工作纪律作风整顿，我收获颇多。 我们在思想上存在的问题是：对党的教育事业的重要性熟悉不够，对教育事业的美妙前景也有些迷茫，是教育事业养活了教师，还是教师养活
9、了教育，在日新月异的商品经济大潮冲击中，思想不免有些活泼，看着别人能够很风光、很风光的时候，总是自叹不如，与同学聚会时总感到囊中羞怯,不能很好的处理事业和家庭的关系，不能够大刀阔斧的干工作，总认为自自己没长进,这样的熟悉会影响到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放快乐干工作,不能放宽心的干工作。所以必需摆正思想，端正态度，熟悉到教师的地位和作用，熟悉到教师是人类灵魂的工程师、是园丁、是播种机、是宣传车、是至高无上的授艺者。是人类文明的传送带。没有了他社会文明不能得到传播，我们不能只在乎待遇和薪金，尽管有局部人在某些行业爆发，但是我们应当正确的对待这些问题，不能盲目的攀比，正确的
10、把握这个尺度。 在执行纪律上我个人认为没有什么问题，我严格要求自己的考勤，没有特别事情一般不请假，不早退，不旷勤，坚持在岗。星期天也坚持在校治理学生，仔细备课、上课，不偷懒、不偷闲，向每一个四非常钟要效益，要敢于打硬仗，大干、实干、巧干，争取今年的每次考试能取得优异的方面永久保持旺盛的进取心和上进心。听从领导、团结同志、忠于职守、遵守法纪，为人师表，在政治上与党保持高度全都。仔细履行教师义务，圆满完成任务分担的各项工作任务。拿出十二分热忱和激情对对待自己的事业，给学生和当地群众交一份满足的答卷。成绩，争取超额完成学校领导交给的任务，不辜负领导的厚爱。 通过本次思想作风整顿，我今后更理解和敬重我从事的教育事业，树立社会主义荣辱观，忠诚于人民的教育事业。吃苦在前，享受在后，在工作中起带头作用，时刻不忘作为党员的义务和责任，在工作中肯定听从领导安排，不存在拈轻怕重的现象，在精神状态及工作责任心。
