《提高学生英语口语能力的策略.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《提高学生英语口语能力的策略.doc（48页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、毕 业 论 文 中 文 题 目：提高学生英语口语能力的策略 英 文 题 目：On Strategies of Improving Students Oral English Ability 学 院：外国语学院 年级、 专业：2006级 英语 学 生 姓 名：余明辉 学 号：0607101099 指 导 教 师：陈俊蓉 完 成 时 间：2010年5月20日西昌学院毕业论文任务书 2009 年 11 月 01 日至 2010 年05 月 26 日英文题目：On Strategies of Improving Students Oral English Ability姓 名： 余明辉 学 号： 06
2、07101099 专 业： 英语 年 级： 2006级 指导教师： 陈俊蓉 一、 毕业论文时间安排1、起止时间： 2009年 11月01日2010 年 05月 26日2、开题报告： 11月15日之前3、提交论文提纲：11月20日11 月30日4、初稿： 12月1 日3月 1日5、二稿： 3月5 日4月 1日6、三稿： 4月5 日5月1日7、定稿： 5月5日5月20 日8、答辩： 5月25 日5月26日二、 研究方案和目标文献研究和调查研究相结合的方法。目标：希望通过本文能够给英语学习者带来一些启迪收获，帮助英语学习者科学有效地提高自己的口语能力，避免走过多的弯路，减少学习过程中产生的迷惑；帮助
3、进一步完善英语的学习和教学系统三、 任务要求和主要内容主要内容：英语口语在当前形式下的重要性，英语口语存在的形式、各种形式的特点，英语口语能力的衡量标准，中国学生口语能力现状，影响中国大学生口语能力的因素，提高英语口语能力的方法策略等方面。研究的重点是提高英语口语能力的方法和策略，难点也集中在如何从不同的角度激发大学生英语学习者的学习主动性和兴趣。四、 指导教师针对选题提供的参考文献Newman Alexander,Learning oral English through issues in modern day society.Hangzhou:Zhejiang University Pr
4、ess,2004.Roach. English phonetics and phonology a practical course. Cambridge :Cambridge University Press, 1983.高毅，说英语高手。西安:西安交通大学出版社,2002。斯科平肆卡加，开口说英语，盖兆泉译。北京:外语教学与研究出版社,2002。毕业论文开题报告中 文 题 目：提高学生英语口语能力的策略英 文 题 目：On Strategies of Improving Students Oral English Ability 学 院：外国语学院年级、 专业：2006级 英语学 生 姓
5、名：余明辉学 号：0607101099指 导 教 师：陈俊蓉日 期：2010年11月3日选题依据、目的意义与准备解决的问题（包括国内外目前对该论题的研究现状与发展趋势简述；论文选题的依据及论文的理论意义、现实意义及应用价值；准备解决什么样的问题并将在哪些方面有可能突破等）：国内外目前对该论题的研究现状与发展趋势：人们使用书面语言和口头语言等不同形式的语言相互交流。但是无论是从语言的发展、学习语言的规律还是语言存在的意义等方面看，口语都是较书面语言更重要的一种语言形式。它让人们能更加快速方便地表达他们的想法以达到交流的目的。培养学生的交流能力才是英语教学最重要的目标。然而在中国学生的口语交流能力
6、明显偏低，很多学生甚至羞于或者不屑开口说英语。提高口语能力已然成了中国英语教学迫在眉睫的重头任务。所以在国内外对口语的相关研究也不断涌现：如国内文秋芳和王立非编著的英语口语研究与测试、谢娜发表在教育理论上面的大学英语口语教学研究等。这些著作对口语能力提高策略的探究很多都是从语音语调、文化差异、场景把握等方面着手，这些方面的确对英语口语非常重要，所以本文对英语口语能力策略的研究是在前人的基础上进行的，属于已开拓课题。论文选题的依据:随着中国改革开放策略的不断深入，国民生活水平的日益提高以及中西方经济政治文化交流的不断深入，中国对具有高水平英语能力的需求量越来越大，尤其是具有高水平口语能力的人才更
7、是供不应求。大学生作为我国人才产出的生力军，提高大学生英语口语能力，帮助大学生培养高素质的口语能力，把大学生锻造成为能够满足国家和社会需要的人才是当前大学应该明确的重要任务之一。从这个层面上来说帮助大学生明晰提高口语能力的重要性、方法具有其重要的实践意义。另一方面口语作为英语非常重要的一部分，探索口语能力教学的方法和意义，不断创新完善口语能力教学体系，从而帮助有效地完善英语教学体系，提高英语教学质量和学生综合素质，从这方面看对口语能力提高方法的探索研究具有其不可忽视的理论价值和研究意义。同时英语口语作为人类语言的存在的一种原始形式之一，是英语发展的基础，提高口语能力能够帮助英语使用者更高效更准
8、确地相互理解，对文化的相互研究、书面翻译等方面有着相当重要的影响。准备解决的问题:就每个想把英语学好的大学生而言，影响英语口语能力的主要原因如上面所说是多方面的，最重要的应该归属于对提高口语能力方法策略的认识不够清晰。从英语传入中国开始，很多相关口语能力提升方法的研究也随即展开，也取得了相当的效果。本文将从提高口语能力对大学生的重要性、口语的类型和各种类型的特点、中国大学生口语现状及形成原因分析、大学生口语能力提高策略等方面入手进行探索研究，希望通过本文能够给英语学习者带来一些启迪收获，帮助英语学习者科学有效地提高自己的口语能力，避免走过多的弯路，减少学习过程中产生迷惑。 在哪些方面可能有突破
9、：本文通过对英语口语在当前形式下重要性，英语口语存在形式、各种形式的特点，英语口语能力衡量标准，中国大学生口语能力现状，影响中国大学生口语能力的因素，提高英语口语能力的方法策略等方面进行探索研究，旨在通过这些研究探索帮助大学生明确口语能力的重要性，促使其更加有效主动地去提升英语口语能力。之前的英语研究者们，对口语能力提高策略的探究很多都是从语音语调、文化差异、场景把握等方面着手，这些方面的确对英语口语非常重要，但是这些方面往往给英语学习者带来或多或少的枯燥感，即使是意识到了英语口语能力的提高是一个长期艰苦的过程，枯燥感也不可避免的对学习效率和学习兴趣产生消极的影响，所以在口语提高策略中不失时机
10、的对学习者兴趣的激发和鼓励是不可忽视的。比如合理利用口语性质中音乐性，从美学的角度去录入输出口语信息就是个不错的方法。让大学生在学习枯燥的时候从另一个全新而有趣的角度积极展开学习。主要研究内容、研究方法及预期目标：本文研究的主要内容：英语口语在当前形式下的重要性，英语口语存在形式、各种形式的特点，英语口语能力衡量标准，中国学生口语能力现状，影响中国大学生口语能力的因素，提高英语口语能力的方法策略等方面。研究的重点是提高英语口语能力的方法和策略，难点也集中在如何从不同的角度激发大学生英语学习者的学习主动性和兴趣。中文提纲：1英语口语概述2英语口语的发展及提高口语能力的重要性2中学学生口语学习及口
11、语教育现状3英语口语的类型及其特点4英语口语能力衡量标准5影响中学生英语口语能力的因素6提高英语口语能力的方法策略7全文总结本文的研究方法：文献研究和调查研究相结合的方法。预期目标：希望通过本文能够给英语学习者带来一些启迪收获，帮助英语学习者科学有效地提高自己的口语能力，避免走过多的弯路，减少学习过程中产生迷惑；帮助进一步完善英语的学习和教学系统。总体安排及进度计划：起止时间： 2009年 11月01日2010 年 05月 26日开题报告： 11月15日之前提交论文提纲：11月20日11 月30日初稿： 12月1 日3月 1日二稿： 3月5 日4月 1日三稿： 4月5 日5月1日定稿： 5月5
12、日5月20 日答辩： 5月25 日5月26日On Strategies of Improving Students Oral English AbilityYu MinghuiSupervisor Chen JunrongA Thesis Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree ofB. A. in EnglishSCHOOL OF FOREIGN LANGUAGESXICHANG COLLEGEMay, 2010On Strategies of Improving Students Oral En
13、glish AbilityAbstractWith the constant deepening of Chinas reform and open policy, the development of world economy and the exchanges among countries around the world are increasing. English language, as one of the worlds most widely used languages, becomes more and more important. Due to the accele
14、ration of the pace of life, the demand for the amount of information and the speed of information exchange are significantly increased. Therefore oral English, as a future high-speed transmission of information, is bound to be one of the most important language tools. It is very necessary for English learners to master the methods and strategies of oral English improvement. It can not only help learners master fast and accu
