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1、9专题二、地理图表的分类与判读【核心考点归纳】1、识记重要地理事物的名称和空间位置。2、海拔（绝对高度）和相对高度；等高线和地形图；地 形剖面图。3、熟练判读各种比例尺的地图及地形剖面图，并能在图上填绘重要地理事物的位置或分布区；熟练使用和说明各种等值线图、区域微观图、地理景观图、地理剖面图、地理示意图、地理统计图和地理分布图等，并能根据要求绘制简单的地理图表。（等值线图另成专题）【高考题型构建】例1下图所示国家人口稠密，经济以传统农牧业为主，森林覆盖率为29%，完成下列要求。（1）简述该国地形、地势特点。（2）推测该国降水特点及成因。 （3）分析该国水资源的开发条件。 （4）说明该国面临的主
2、要生态环境问题及人为原因。 【方法规律总结】一、区域微观图1.图示特点：“小视角、大比例尺、微观化”2.读图方法：通过阅读背景材料，提取有效信息，对试题涉及的区域进行准确的空间定位。 答案：（1）（绝大部分为）高山地区（山地），北高南低，地表高差悬殊（山高坡陡）。（2）特点：（北部高山地区除外）年降水量丰富（降水量多），集中于夏（雨）季；成因：夏（雨）季，西南季风从印度洋带来丰沛的水汽，受地形抬升影响，降水丰富，冬季受东北季风影响，降水较少。（3）（山高谷深）河流多，水量大，落差大，水能资源丰富，（经济落后）经济投入不足，技术力量缺乏。（4）主要生态环境问题：森林破坏和水土流失。人为原因：人多
3、地少（人均耕地少），经济落后，传统农牧业发展对生活能源需求大（对生态环境的压力也很大）。解析：本题所涉及的国家不是重要国家，但通过图中的信息可以判断出该国为尼泊尔。从图中可以获取以下信息：图中8000米以上的高山比较多，另外落差较大，8844米是世界最高峰珠穆朗玛峰的海拔高度，位于中国和尼泊尔边境线上，所以该区域应为尼泊尔。结合东南亚的区域特征即可作答。在复习过程中应逐渐培养学生从图中获取信息的能力及阐释事物的能力。【高考题型构建】例2读图回答。（1）与图示地区山体岩石、地貌类型及其形成的外力作用对应的是A石灰岩、球状风化地貌、风力作用 B花岗岩、流水堆积地貌、流水作用C大理岩、喀斯特地貌、风
4、力作用 D石灰岩、喀斯特地貌、流水作用（2）该地区成为著名旅游地的优势在于A地处热带，风景优美，环境承载量大 B景观具有春翡夏翠秋金冬银的季节特点C地质地貌景观独特，具有较高的游览价值 D水陆交通通达性好，旅游地吸引半径大【方法规律总结】二、地理景观图1.图示特点：直观、具有代表性、反映的区域较小。2.读图方法：（1）看清图名，准确判读景观图表示何种地理因素或要说明哪些地理现象。（2）细心观察景观图中各地理因素的特征和相互关系，即图中信息的地理意义。（3）根据景观图中信息，提取与设问相关的部分，联系有关知识进行分析回答。答案：（1）D （2）C解析：先根据景观图分析可知，图示地区为山水有机结合
5、的旅游景观，是典型的喀斯特地貌景观；然后结合喀斯特地貌属于可溶性岩石受到流水的侵蚀及溶蚀作用而成的地貌这一知识进行判断和选择。由喀斯特地貌区构成的旅游景观属于地质地貌景观，具有很高的非凡性和很高的浏览价值。对景观图片的分析和理解是一项非常重要的实用能力，要求学生在平时学习过程中，要注意把所学知识与教材上的插图结合起来进行分析，并抓住图片的特征，理解其形成过程及成因。【高考题型构建】例3下图为亚洲东岸某地海陆分布剖面示意图，读图回答下列问题。（1）图中表现出的水循环类型属于_循环，简述该类水循环的主要意义。（2）从地质构造上看，甲山地属于_构造，分析回答甲处地貌形态的形成原因。（3）图中乙处海底
6、地形的名称为_，其所处的板块边界类型是_。（4）丙区域常出现的地质灾害主要是_（选择填空）。A. 暴雨、泥石流B. 火山喷发、地震 C. 台风、海啸 D. 洪涝、滑坡（5）丁处的地质构造常形成_（地形），与此成因相似的我国名山有_。【方法规律总结】三、地理剖面图1.图示特点：地形剖面图、地质剖面图、地下水形成的剖面图、土壤剖面图、河床剖面图、锋面、山谷风、海陆风、城市风、台风等的结构剖面图、密度流、补偿流等的形成及结构剖面图。2.读图方法 （1）仔细阅读图例、比例尺（垂直比例尺和水平比例尺）、剖面线的方向、注记及图示说明等。 （2）确定剖面图所表示的地区。 （3）根据该剖面图所示位置及要素进行
7、综合分析。 答案：（l）海陆间 意义：海陆间水循环可以使陆地水不断得到补充和更新，使水资源得以再生。 （2）向斜 形成原因：向斜的槽部受到挤压，岩性坚硬，不易被侵蚀，形成山岭。 （3）海沟 消亡边界 （4）B （5）块状山地 庐山、泰山解析：读图名可知，该地区位于亚洲东部，濒临太平洋。通过海陆分布剖面图可直观获取以下有效的图像信息：海拔高度在0米以上的区域为亚洲东岸，海拔高度在0米以下的区域为太平洋的西岸。由于亚欧板块和太平洋板块相互碰撞挤压，在乙区域形成很深的海沟，在丙区域易发生火山、地震等地质灾害。在亚欧大陆东部观察岩层的弯曲变化方向，可判断甲处地质构造为向斜，丁处地质构造为背斜。图中的很
8、多直观性信息是试题答案的组成部分。【高考题型构建】例4构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图回答问题。（1）如果该图为大气环流模式，S线代表地球表面，则AE处气温比H处高 BF处气压比G处低C气流自西向东运动 DE处的高度可达120千米（2）若该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则A环节参与地表淡水资源的补给 B环节是陆地自然带形成的基础C环节使大洋表面海水的盐度降低 D环节的运动距离与下垫面无关(3)如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则A洋流对沿岸气候有降温、减湿作用 B洋流为西风漂流C洋流对沿岸气候有增温、增湿作用 D洋流为赤道逆流
9、【方法规律总结】四、地理示意图1.图示特点：地理原理示意图、地理事物发展过程示意图、地理关联示意图、地理模式示意图2.读图方法快速读图，慢读设问，精读信息（1）看图示标题，识别是何种地理事物的联系过程。（2）分析图例，识别横坐标和纵坐标的单位及数据。（3）根据图中信息所对应知识，进行联想、推断。（4）利用所掌握的概念、原理、分布规律等验证图形的表示方式。（5）对照设问要求，根据相关原理，精心组织答案。答案：(1)B (2)A (3)B解析：若该图为大气环流（热力环流）模式，近地面H处气温高，气体受热膨胀上升，G处气温低，气体冷却下沉。E处气温比H处低（H处在近地面）；F处气压比G处低（近地面气
10、压比高空高）；气流在自西向东运动过程中，受地转偏向力影响发生偏转；E处的高度应为对流层的高度，其因纬度而有所差异，赤道地区对流层的高度有1718千米。若该图为海陆间水循环模式，为海水蒸发，为大气降水，为地表径流，为高空水汽输送。大气降水使地表的水资源得到补充，海水蒸发使海水的盐度升高，自然带形成的基础是气候、土壤等要素，近地面气温的高低会影响热力环流的范围。若该图为世界洋流模式的南半球部分，洋流为西风漂流，洋流为南赤道暖流，为暖流，对沿岸气候有增温、增湿作用，洋流为寒流，对沿岸气候有降温、减湿作用。给定模式图，通过条件变化考查地理事物和现象的运动变化规律，从主干内容分析，可以考查热力环流、水循
11、环、大洋环流、季风环流等。复习过程中要学会构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，提高学习效率。【高考题型构建】例5右表为我国某城市人口资料。读下表(1)该城市自1982年至2000年1982年1990年2000年总人口(万人)35167701014岁()35.2714.638.51564岁()58.3683.1590.3965岁及以上()6.372.221.11A人口自然增长率很高，人口增长迅速B人口出生率增高，人口老龄化问题得到缓解C人口出生率大幅度降低，人口死亡率大幅度增高D人口增长率很高，有大量青壮年人口迁入(2)该城市是 A南京 B深圳 C西安 D沈阳【方法规律总结】五、地理
12、统计图扇状结构图饼状结构图柱状结构图矩状结构图地理统计图表表 格结构图坐标图平面直角坐标系折线图、曲线图、柱状图、玫瑰图平面正三角坐标系平面正三角坐标图1.图示特点： 2.读图方法 （1）读图名：通过图名了解统计图反映的内容。（2）读坐标、图例：通过坐标、图例了解统计数据的性质、种类和数值大小（单位）。特别是要看清纵坐标表示的单位数值，不能简单地以柱的高低等来比较大小。（3）读数据：通过读极值，判断变化趋势。（4）分析数据。（5）图表（图图）转换：图表、图图转换的目的在于巩固知识，培养发散能力。答案：（1）D （2）B解析：依据表格信息可以看出，该城市在短短的18年间（19822000年）城市
13、总人口快速增长，其中1564岁年龄段人口所占比重增长很快，而014岁、65岁及以上年龄段人口比重反而呈下降趋势。表格中数据最早统计时间为1982年，正值改革开放初期。借助以上有效信息可初步推测该城市人口数量的急剧增加主要是由于国家政策的影响，使青壮年劳动力大量迁入，表现为人口的机械增长，从而促进了该地区城市化进程。试题中提供四个城市中的南京、西安、沈阳都是历史较为悠久的城市，只有深圳是在改革开放政策的影响下快速发展，从而人口急剧增长的，符合题意。【高考题型构建】例6图为世界某地区图。读图回答。 （1）图中阴影部分表示该地区某种农产品的主要产区，该农产品为A茶叶 B玉米 C稻米 D天然橡胶（2）
14、下列产业部门中，目前最适宜由中国向图中甲国转移的是A汽车制造 B精钢锻造 C软件开发 D家具制造【方法规律总结】六、地理分布图1.图示特点：全球或我国专题图、经纬网图中某一区域的综合性地图、轮廓地图、综合地图2.读图方法（1）读图名，明确是哪种地理事物的分布情况。（2）读图例，看清各种符号代表的具体含义。（3）确定位置，明确该地理事物分布地区的空间位置（经纬度位置、海陆位置）（4）提取信息，要注意图示区域中比较典型的地理问题及原因，展开联想并进行归纳。答案：（1）C （2）D解析： 第1小题，利用图中经纬度可判定图示区域为东南亚。图中所示农产品主要分布在沿海地区或河谷地带，而东南亚最主要的粮食作物是水稻，最主要的经济作物有天然橡胶、金鸡纳等。第2小题，由中国向甲国（越南）转移的产业一般来说是低端产业（劳动力密集型或资源密集型），可以利用当地丰富的劳动力资源或某种丰富的资源。【归纳总结】：地理图像类型复杂多样，高考试题在图像选用上又力求创新。因此，在复习备考的过程中应避免“题海战”，力求以典型试题为样例，做到举一反三。一方面归纳不同图像类型的阅读分析方法，另一方面不断提升对图像信息的处理能力。高考试题中地理信息的载体是各不相同的，有的蕴藏在地
