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1、小学个人师德工作方案 一、指导思想: 以 “德高为师，身正为范”重要思想为指导，坚持顺应时代步伐，更新教育教学理念、提高教学技能技巧、当代生教育心理学知识，努力使自己成为师德高尚、素质优良、能力较强、让人们满意的教师。 二、总体目标： 树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步弘扬敬业精神和求实创新精神；树立正确的教育观、人才观和质量观，积极投身教育实践与改革；言传身教，为人师表，护学生，严格要求学生，尊重学生人格和个性开展，着力培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育，全面提高教育质量。 三、工作方案 1.努力向身边的人学习.我们的身边有许许多多师德高尚的代表，他们将成为我学习的第一典范
2、。听过一位师德先进人物的报告，我深深被一种献身于教育，一种浓浓的师爱所感染。所以，我将从身边的人学起，学习他们的精神，学习他们的理论。 2.积极参加社会实践，在实践中进展师德修养。在此过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非，区分善与恶，培养良好的道德品质。只有积累沧桑，才能真正锤炼师德。 3.深刻反思自我批评.在向身边人学习过程中，在社会交往过程中，深刻反思自己存在的缺乏，积极开展批评与自我批评。一个师德高尚的教师必定是一个自觉进展师德修养的人。师德建立要求教师在实践中，注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。 4.严谨治学寻
3、求创新.“严谨治学，探求创新”是教师从事教书育人工作具备的业务素质。它不仅要求教师具备系统精深的知识，广博的人文知识，还要学习心理学、教育学、美学等教育学知识，掌握现代化教育手段。只有不断的创新才能才能被更多的孩子所喜爱。只有不断的创新才能推动教育的大开展。 5、安贫乐教，遍洒师爱。“爱”是一个永恒的主题。对学生的关爱、喜爱是教师最起码的准那么。教师的爱越多，师生的情感越深。“热爱关心学生”是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和手段，它表现了教师对祖国对人民对党的爱，表达了教师的独立人格和应承担的。 以上方案，将时刻鼓励我、评价我。
4、做一个荣耀的、真正的人民教师将是我终身的追求! 一、指导思想 以促进自身成长和实现学校开展为目标，以学校工作的总体规划为依据，以标准自身职业行为为重点，严格约束和管理自己，切实加强自己的思想政治素养和职业道德标准，提升自己师德水平。 二、详细工作 （一）学习师德典型。 先进是在我们身边的某些方面表现突出的教师，他们发挥了很好的教育和示范作用。我要学习先进教师爱岗敬业、教书育人、为人师表的荣耀传统。 （二）不断加强学习，全面提高自己的思想品德和人格素质。 1、自觉学习政治理论、教育理论、专业知识、教育法规等。通过自身的不断努力，提高自我教育、自我约束意识，升华道德境界。 2、学习政策法规，增强依
5、法施教、科学施教的自觉性。听专题讲座，增强教师的职业素养。观看由教育部录制的师德启示录和教师礼仪。写出观看记录和观后感。通过学习进一步更新观念，标准言行。 （三）通过活动，自我完善。 活动一：在心中建立内化自律机制，在行动中遵循这些标准时，内心会感到欣慰和愉悦；如果违背了自己的承诺，就会内疚和自我谴责。 活动二：有效利用家长开放日。在家长开放日活动时，上课。让家长更多的了解学校，更多的重视教育。 活动三：定期开展体育锻炼，坚持和学生一起做操等形式，提高安康意识，提高身体素质。 活动四：以学生评价作为透视自己师德情况的重要窗口。要重视学生的评价，胸怀坦荡，从征求学生的意见的角度出发，根据工作实际
6、设计自我问卷，在所教班里进展自主的问卷调查，了解学生的想法和需求。再根据学生的答复，反思自己的工作，及时调整自己的教育教学思路，真正做到有那么改之，无那么加冕。 小学个人师德工作方案 篇2 我是一名荣耀的人民教师，许多朋友对我说：“孩子王可不是好当的，你等着瞧吧。”我不以为然。日复一日繁杂的工作，让我着实感受到了当老师的不易：改不完的作业，讲不完的道理，磨破嘴，跑断腿，心操碎，辛苦加疲惫，委屈伴泪水，我犹豫了、彷徨了作为一名年轻的小学教师，我在日常工作中还存在着很多缺乏：比方：工作中有懈怠情绪，没有深入学生群体去了解他们的心理问题和生活困难，作为少先队辅导员工作不主动等等。 在师德教育活动中，我将从以下几个方面做到： 小学个人师德工作方案全文内容当前网页未完全显示，剩余内容下一页查看。
