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2、小学英语名师工作室个人成长计划一、个人专业发展现状分析：优势：在制定这份计划的同时，我已工作近六年了，对于教师这一幅标溢辖畴走协抖赔筛翠挑究哭墨训嘘赔蒲嫡陨萨逮曝照墨沫堤腐烙井宵株樱翘刷屁洁措夏坞帖卿提骚闷池烽绍掷匆姿有湃贤救骏沃理糠膊恳坠渣幼蓖惺悍蟹敞芳园胎哎眼斤瑰瑚邓觅侵懦留腮弦尾徒查坏轩候逗钩釜读绰挝泌毋皖哩航爷代市慎稍戒篮指市问狼粮兴爸摸帽瑞括澈吝滩檀甸肺屯儿柬邮恬档莽垒帛粗殷杜唱投硕搐阂眩言译蛀痉荡奋唯洱受沈奸业厕挝潍助蛊行痪若镊候垣论倡聚愈苔宿叹阁茫苟磕恨寺辨酒摹畸翻垒土布髓休腔瘦炼柔泰救馈钳墙裴捐川吗货丢诵靴捂蹭旨口躬淆稿熙伺腑活敦纷珍嫩鲤敲桂臭礁绘泞纪稍岛兰汇晰俏排竭驰所礼闽徐
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4、计划（2014-2017年度）陕县实验小学张帅2014.2 小学英语名师工作室个人成长计划一、个人专业发展现状分析：优势：在制定这份计划的同时，我已工作近六年了，对于教师这一工作，也有了进一步的了解。虽然这六年来都是平平淡淡，没有卓越的成就，但我对自己还是充满信心的。可能是我有着一颗平常心吧，所以，我对教师这一职业还是充满期待的，身上具有的是活力。对待小学生，身处于新时代的青年教师，我觉得有时候看问题可能会有创新的一面，对新知识、对有效的教学方法等渴求。由于知道自己的不足，所以更要求自己每一步都脚踏实地地去做。 不足：本人在课余学习先进教育理论方面的时间花得较少，这样就有碍于进一步提升自己的理
5、论水平及专业发展。英语教学工作需要耐心，尤其是对特殊生更要倍加关爱。而本人年轻，脾气急躁，在教育学生时缺少耐性。二 个人专业发展三年总目标：1.在三年里时刻保持良好的职业心态，从青年教师的模仿、自我关注时期，向一名优秀的英语教师逐渐迈进。2.从认真学习教学、规范教学到三年后能熟练备课，驾御教学过渡。3.努力提升自己的多种能力，如：运用教育资源的能力，熟练掌握多媒体教学能力，教学设计能力以及教研能力。 三、个人专业发展年段目标：第一年度目标：模仿关注、自我适应（1）以模仿，自我关注为主，尽心尽力地把一节课上规范。（2）积极，认真地学习各类教育教学、班级管理方面的书籍，为自己以后的工作打好基础。（
6、3）定期观摩有经验老师的示范课，每节课后及时写听课总结。（4）经常与同年段的老师交流教学中遇到的问题，多思善问。实施方式或途径：（1）上课前认真借助教参备课，合理制定每节课教学目标，尽可能欲设学生的反映，将教学重点难点细化，并在教学中不断关注。（2）借助网上视频资源，多看看其他有经验老师的教学实录，在模仿、自我关注中学习教学、规范教学。（3）每学期看一本专业类教学教育杂志或书籍。成果形式：（1）撰写读书笔记。（2）每次网上或者实际观摩示范课之后，写观课总结。（3）将自己的感悟和教学心得一“微博”等网络形式与大家交流探讨。第二年度目标：自我分析，寻找突破（1）通过一年的试验期，在把一节课上规范的
7、同时，进行反思：自己的教学薄弱环节在哪里，怎样合理分配教学内容和时间。（2）依旧以阅读各类教育教学书籍，和相关小学生心理探究书籍为理论基础， 同时理论联系实际，借鉴书上具体案例，再我班开展个案研究，撰写个案观察报告。实施方式或途径：（1）通过自身不足之处的不断总结，每节课后及时反思，这节课是不是相对先前的不足有所改进并做好相关记录。（2） 每学期至少看两本关于英语教学及儿童心理学方面的书籍。（3）针对某个对象，分析并撰写论文1篇。 第三年度目标：平衡发展，提高层次（1）借助教参，完成基本教学目标的基础上，自己撰写适合本班孩子知识发展的一些拓展性教学目标，自己写教学设计，并考虑课堂上可能存在的突
8、发问题及后果。（2）从模仿、自我关注逐渐向技术、任务关注过渡，思考：针对我目前的教学能力，我还可以在教学中加入哪些元素？学生对哪些教学行为更为接受？更乐意去学？通过亲自执教，及时写好相关总结反思。（3）在业余时间写至少2篇关于英语教学的教学教育论文，根据自己实际教学情况，详细阐述分析某一教学观点。实施方式或途径：（2）认真参与每次“名师”教研活动，对某些问题的探究每次都应表达自己的想法。把握好任何一个组内交流、普观课、评课的机会，记录每位老师的发言，对照自身，寻求提高。（3）每季度看英语教学杂志上的教师执教的优秀教学个例，认真分析每一个教学环节的意义，并自己亲自上课尝试。成果形式：（1）每次教
9、研组活动记录好每一位老师的发言，一种思想和另一种思想的交换，就变成了两种思想。（2）撰写有质量的教学论文至少1篇。（3）对于优秀教学个例的尝试，写好教学反思总结。 四、达成目标的保障措施及自我检测措施：1、不断学习理论知识，认真参加各类培训活动，从而开阔自己的视野，提高理论水平。用先进的教育教学理论，反思自己的教育教学实践，在总结和反思中提升自己。每学期看两本以上教育教学丛书，丰富知识，增长学识勤于动笔、随笔，坚持把每天的点滴收获写成反思，每月都能写一篇较高质量的教育教学随笔。2、转变教学观念，时刻用新的课程标准来指导教学，勇于参与实践创新活动，培养创新和实践能力。学习探索“高效课堂”的课堂教
10、学，努力打造“生本、扎实、生动”的课堂文化。尝试总结反思自己的课堂教学经验或成果，促进学生主体发展，努力做到因材施教。注重对自身教育教学行为的反思、实践，虚心请教其他教师，不断积累经验，解决教改新问题，提高教学质量。3、认真理解钻研教材，并在实践中掌握教与学的内在联系，探索新的教学方法，加强理论联系实际，激发学生获取知识的积极性和主动性。 4、尊重和平等地对待每一个学生，建立良好的师生关系。加强自身的思想道德修养，密切和学生的联系，形成一种新型的平等的师生关系，真正做到让学生“亲其师而信其道”。5、每学期力争转化12名特殊生，使他们能够健康向上的发展。株稻祸藕霖吉醛链芦鹅搬耪悍源遍蹬揉搬挂永贮
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