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1、人教部编版本初优选-中七年级的语文上册的期末总结复习学习资料全套最新人教部编版七年级语文上册期末复习资料全套第一单元知识点梳理1.春朱自清一、作者朱自清（18981948），原名自华，字佩弦，号秋实，后更名自清，是中国现代有名散文家、诗人、学者、民主战士。原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。1923年发布长诗破坏，震动诗坛。他的散文朴素周密，清隽沉郁，以语言洗炼、文笔清丽著称，极富裕真情实感。代表作诗文集踪迹，散文集有背影欧游杂记你我，文艺论著有诗言志辨论雅俗共赏，散文代表作有荷塘月色绿背影桨声灯影里的秦淮河等。吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚绝句：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾
2、衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。二、文本研读第一部分（1）盼春（频频和拟人的修辞）第二部分（2-7）绘春（春草图，春花图，春风图，春雨图，迎春图）第三部分（8-10）赞春（三个比喻）2、期望着，期望着，东风来了，春季的脚步近了。第一段的作用是什么用了什么修辞开篇点题，总领全文，确定了全文清爽开朗的感情基调。运用了频频和拟人的修辞，表现了对春季到来的迫切期望和愉悦之情。3、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。运用拟人的修辞手法。“偷偷地”“钻”写出了小草破土而出的挤劲，写出不经意之间，春草已静静而出的情形和作者的惊喜之感。这样写是无心识、无感情的小草也仿佛有了意识、有了感情。4、坐着，躺着，打
3、两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。六个动词的连用，表现了人们在草地上的活动和感觉，侧面写出了春草勃发给人们带来的欢欣。5、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿拟人。写出了春花争春比美、竟相开放、互不相让的动向。6、红的像火，粉的像霞，白的像雪比喻、排比。写出了春花争艳，五彩缤纷的情形。7、花里带着甜味儿;闭了眼，树上忧如已经尽是桃儿、杏儿、梨儿“甜”从味觉上写出了花的香味儿。想象，由实写到虚写，由眼前的春花想到秋实。8、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。这一句从侧面烘托出春花的竟相开放，五彩缤纷，香味浓郁。此中，一个“闹”字不但写出了声音，也写出了神态，可以令人联想起蜜蜂
4、嘤嘤嗡嗡，在花丛中飞来飞去忙碌着采蜜的情形。衬着百花争春的氛围，给人们表现一幅春意盎然、活力勃勃的画面。9、吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。引用、比喻和拟人的修辞手法，突出春风暖和的特点。“抚摸”一词奇妙地表达了春风的温暖和柔情。这是从触觉的角度写春风的柔和。10、“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”比喻、拟人，写出春雨的细、密、多的特点。“斜织”“薄烟”形象的写出了轻盈、迷茫的特点。衬着了春雨的柔和、湿润。11、树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。写出雨中植物新而亮的特点，“逼你的眼”突出草之青，激发读者的想象。12、夜晚时候，上灯了，一点
5、点黄晕的光，烘托出一片寂静而和平的夜。在乡间，小道上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀少疏的，在雨里静默着。这三句将视野由植物转到人，从白日写到夜晚。动静联合，有动景，有静景。“静默”一词最妙，运用拟人修辞，烘托出春雨中寂静和平的气氛，创建了一种妙趣横生的境界。13、“一年之计在于春”这句俗语激励人们抓紧大好春色，努力工作，奋斗向上。三、中心思想这是一篇优美的写景抒怀散文，描述了大地春回、活力勃发的动人情形。经过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞叹春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、踊跃进步、奋斗向上的精神风范。2.
6、 济南的冬季老舍老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代有名作家，人民艺术家。主要作品有小祥子四世同堂，茶沟等，收在老舍文集里。“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。“舍予”“老舍”，就是他一世忘我精神的真写照。1、南的冬季的的特点是什么（从文中找回答）温晴（通比突出南的冬季的特点）2、文写了南冬季的哪些光景文章描述了南的山、水、城、雪等光景3、文章是怎描述山的阳光朗照下的山可薄雪覆盖下的山秀气城外的山淡雅4、文章是怎描述水的反在萍上冒着点气暖把年蓄的色全取出来整个的是空灵的水晶清5、一个老城有山
7、有水，全在天底下晒着阳光，暖和悠闲地睡着，只等春来把它醒。运用一串相关的人手法，将老城人品化，使之有生命的感与意味，生地表了南“暖和悠闲”的特点。表达了作者的喜与美之情。6、山坡上卧着些小农村，小农村的房上卧着点雪。“卧”字来写农村，写雪，写它的情况、情，作者予了它生命和感情，它都“悠闲地睡着”，尽兴享受“温晴”的天，写得活灵巧。“卧”字，正好与第二段中的“忧如是把南放在一个小里”相呼，用人的手法写活了南。7、天儿越晴，水藻越，就凭些的精神，水也不忍得上，何况那些枝的垂柳要在水里照个影儿呢！“不忍得”将水人品化，使水富裕了灵气，突出水的“”“的精神”之珍、可、美，“何况”相当合，一步突出了水“
8、不忍上”的原由。体了作者的喜与美之情。8、本文是怎描述小雪点染后的山的先写山的色彩。从山上、山尖、山坡向来写到山腰，一步步地看，一笔笔精心描。它是白的，“尖上着一会儿白花”，它是白，“天上一道”，它是彩色的，“山穿上一件水的花衣”。再写山的情，“等到快回落的候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪忧如突然害了羞，轻轻露出点粉色。那些小山太秀气！”，就写出了小雪点染的山的“妙”。不使者感觉到小雪点染的山的外在美，也写出了其内在美。9、本文是怎描述南冬季的水色的写水，作者抓住一个字，侧重写了自己南冬水的感觉，归纳水的明形象。作者描萍的，水藻的，水面柳影的，其都是写水的，写南冬季里的精神，的生命。在此基
9、上作者又写空中、半空中、天上，自上而下全部是那么清明，那么汪汪的。上是把水化了，感情化了。最后写水晶里，包着屋，黄草山，像地毯上的小花的小灰色影，勾勒出一幅完好的南冬景。写出了座有泉城之称的南的特点。10、文章以“就是冬季的南。”束全文，有什么作用因“南的冬季”表示所写的是南一特定地域的冬季；不一样于其余地方的冬季。最后“就是冬季的南。”是全文的束，抒了作者个特定令的南的的感。意思是“暖和如春、秀如画、天明水的水晶的世界。就是冬季的南啊！的尾既和开”南真得算个宝地。”相呼，又点了，抒了作者的美之情，人以回味的余地。11、本文的中心思想是什么在篇写景散文中，作者抓住南地北国而冬季天气温晴的特点，
10、描了南的阳光、小雪、山山川水，抒了作者祖国自然光的深情。3. 雨的四时刘湛秋一、作者刘湛秋1935年10月生，安徽省湖市人。今世人、作家、翻家、家。著有集写在初春的信上、暖和的情思、生命的快，曾被誉“今世抒怀之王”。二、思虑：1. 文章什么叫“雨的四时”而不叫“四时的雨”（1）更有韵律美（ 2）文章写的不但是四时的雨，更是雨中的四时。“四时的雨”:单纯重申“雨”，显得古板、僵硬。“雨的四时”：充满灵巧，给予了“雨”必定的人品化，充满情味和境界。2.解析四时的雨各有什么特点春雨：柔情而活力夏雨：热情而粗暴秋雨：隆重而深思冬雨：自但是宁静3. 联合全文，谈谈作者爱恋雨的原由是什么雨给作者的生命带来
11、活力，给感情带来滋润，给思想带来流动，使灵魂获取净化。5. 解析文章的语言特点树“张开特别光明的眼睛”使用了什么修辞方法有什么成效使用了拟人的修辞方法，把树写活了，人品化了。它生动形象地写出了树木方才从严冬中清醒过来，树干泛出黄青、嫩叶萌发的那种鲜活的活力。6.“春雨图”这段文字是如何写春雨的是直接描述还是间接描述是间接描述。这段文字实质上写的是春雨给万物带来的变化。的确的说，这应该是一幅“春雨初霁”图，因为它显现的是雨过天晴的春意盎然。作者的笔墨主要放在了春雨给世界带来的变化上。7. 作者说：“只有这一场雨，才完好驱走了冬季，才使世界改变了姿容。”那么在春雨到来从前“世界的姿容”是什么样的呢
12、植物是僵直的，颜色是昏黄的，空气是干燥的，整个世界是沉静的，但是润物细无声的春雨来了，全部都变了。8. 春雨图中作者都描述了哪些详尽的光景树、水珠子、水雾、小草、空气等9. 作为一篇优美的散文，本文在写景上有好多亮点，你认为春雨图中有哪些亮点 树：“树张开特别光明的眼睛”把树写活了，人品化了假如把“特别光明的”去掉，能否影响表达成效影响。“特别光明的”生动形象地写出树木方才从严冬中清醒过来，树干泛出黄青、嫩叶萌发时的那种鲜活的活力。花：把花苞滴下来的水珠子与少女的眼泪作比，说它比少女的眼泪还娇媚，使本来平凡无奇的自然现象拥有了人的神态和感情。一滴水珠尚且这样娇媚，那么那朵花呢那个春雨浸润下的春
13、季呢必定是更加美艳动人吧！水雾：或浓或淡的水雾映照着雨后的阳光，更映照着雨后的漂亮世界。小草：谁听过春草复苏、萌发、成长的声音作者听到了。这沙沙声是真实热爱大自然、保再生命、认真于生活的人专心灵听到的，这漂亮的文字是作者用细腻的心写出来的。空气：空气本是无色无味的，平时到甚至让人忽视。但是在作者笔下空气却在春雨过后显出果子相同的芳甜，这正好可以和我们学过的一个句子相互解说“清爽的空气使我感觉呼吸的是香”。三、小结刘湛秋的散文有一耕田园美，他的文字自然、平易、优美，一事一物、一草一木、一色一声，他都能轻松道来，吸引着你跟着他的行文一走到底。四、回答以下问题：1这是一篇特别优美的散文。贯穿全文的感
14、情线索是：对雨的爱恋或对自然对生活的热爱。2请简要归纳文中描述的四时的雨的不一样特点。（4分）春雨的特点：漂亮、娇媚夏雨的特点：热情而粗暴秋雨的特点：隆重而深思冬雨的特点：自但是宁静3作者从哪几个角度抓住春雨的特点进行认真入微的刻画的（3分）作者经过抓住春季光景的色彩、神态，运用不一样的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描述了春雨漂亮、娇媚的特点。4本文多处运用了拟人的修辞手法来表现光景特点。请从第5段中摘录一个运用了拟人修辞手法句子，并谈谈它在文中的表达成效。（3分）摘录的句子是：也许，到冬季来临，人们会讨厌雨吧!但这时候，雨已经化妆了，它常常变为漂亮的雪花，飘然光临人间。表达作用是：写出了春雨的漂亮与娇媚“飘然光临人间”写出了春雨降临的动向美，表达出了作者对冬雨的喜欢之情。4.古代诗歌四首诗歌的分类，1、从诗歌的形式可分为：古体诗（唐从前的诗歌）包含四古、五古、七古、楚辞、乐府诗等；近体诗（唐此后的诗歌）包含律诗（五言侓诗、七言律诗）和绝句（五言绝句、七言
