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1、98學年度獎勵卡制度推動計畫-獎勵卡主題融入各領域教學課程預定表一、社會領域（98學年度四大主題：拒菸拒檳、性別平等、樂在學習、健康體位）編號融入時間主題單元名稱教學重點教學時間長度與獎勵卡制度相關主題1七上（第四六週）第三單元從個人到社區發展第課和諧的性別關係一、性別角色1.生理性別上的差異。2.社會文化的影響。3.性別角色的形成。4.性別刻板印象。二、性別平等的意義1.性別平等的意義。2.性別平等的社會。三、促進性別平等1.落實性別平等的觀念。2.改善法令制度。四、性騷擾與性侵害防治1.性騷擾與性侵害的定義。2.面對性騷擾及性侵害的處理方法。3.相關法令及其保障對象與適用範圍。3性別平等2
2、七上（第十四週）第三單元從個人到社區發展第課學校生活一、適性學習自我實現1.多元智慧與個人發展的概念。2.終身學習的各項管道。1樂在學習3七下（第一三週）第三單元 社會生活第1課 個人與社會一、個人融入社會生活1.個人在社會環境中不斷學習的歷程，建立行為模式與社會規範，成為社會所認同、接納的成員。2 .社會化不僅使個人可以發揮所長、貢獻己力，也能穩定整體社會的秩序與發展。二、社會化的途徑1.家庭：是個人早期人格發展、學習社會生活最重要的地方。2.學校：提供系統知識，學習接受社會共同期許的行為準則和價值規範。3.同儕：彼此年紀、生活經驗比較接近，形成類似的價值，在青少年時期特別明顯。4.傳播媒體
3、：資訊化社會傳達流行風潮、觀念價值等訊息的重要工具。三、社會互動1.合作：為了順利達成個人或團體目標，人與人之間需要分工合作。2.競爭：競爭的正負面影響及適度的競爭所帶來的社會發展。3.衝突：在合作與競爭的過程中，有時因理念、立場，或是獲得利益的不同，而衝突對立。四、多元的社會生活1.臺灣是一個移民社會，應該學習相互尊重與包容，才能營造一個理性開放的文明社會。3性別平等4七下（第十五週十六週）第三單元 社會生活第5課 社會變遷一、社會變遷的衝擊1.包含環境、犯罪、人口、貧富差距等問題。二、如何因應社會變遷1.面對社會變遷的衝擊，需建立終身學習的態度與能力。2.政府及社會上的學習管道，提供多元的
4、機會。3.現代公民需保持創新與學習力以適應新社會。2樂在學習5八下（第一週）第四篇法律與生活第一章法律的基本概念1.採分組上台報告方式，請同學討論法律有哪些功能並舉例說明。2.利用影片教學介紹或宣導短片介紹著作權法。3.舉例說明同學生活上哪些行為是觸犯著作權法。4.播放短片介紹所得稅法。5.作業習題，請同學回家與父母討論今年報稅項目及內容。6.播放短片介紹兩性工作平等法及問題解決管道。1性別平等二、健體領域（98學年度三大主題：拒菸拒檳、性別平等、樂在學習、健康體位）編號融入時間主題單元名稱教學重點教學時間長度與獎勵卡制度相關主題1七上：（第一週）第一篇健康起跑點 第1章全方位的健康活動一：生
5、命的價值1進行小故事大啟示活動， 請同學針對活動中提供之項目做深入思考，並根據自己的想法排出個人生活目標的序位。2以小故事大啟示活動為腳本，表演一齣獨幕劇。活動二：探索全方位的健康1教師說明美國健康體育休閒 與舞蹈學會所定義的健康五適能，並舉例說明之。2提醒學生全方位的健康不僅是身體健康，更包含了五大層面。1拒菸拒檳、健康體位2七上：（第三七週）第一篇健康起跑點 第3章青春期健康活動一：蛻變與成長1說明青春期的特徵，並說明性激素對生殖器官的影響。2討論青春期男、女生在生理及心理上的成長狀況，並比較兩性之間的差異。3利用教學掛圖介紹男女的生殖器官。活動二：我的成長小祕密1說明經期須注意的事項，及
6、經痛的相關問題和處理方法。2解釋夢遺發生的原因，提醒同學以平常心看待。3解釋自慰的定義，並說明自慰行為，需以正常的心態看待。活動三：別讓性別框住你我1進行快問快答活動，探究並釐清同學對於性別的刻板印象。2藉由課程與生活教育，培養學生剛柔並濟的能力，尊重自己也尊重別人。活動四：訂做一個我 1進行做我真好活動，使學生了解自我的特色。並詢問學生針對不滿意之處，會用何種方式改變。活動五：認識青春期1教師說明青春期對每位學生而言，都是很重要的一個階段，在這個階段中，無論是在心態或生理上都會產生許多的改變，此時，不應過於慌張，應儘量保持平常心的態度面對青春期的來臨，且遇到問題時，家長、老師都是很好的諮詢對
7、象，一定可以協助你順利的度過青春期。 2藉由課程的介紹，使學生了解自我接納自我肯定自我實現自我。5性別平等3七上（第四週）第二篇健康新主張、第三篇運動潛能 第1章幸福的根基體適能、第1章健康動一動暖身就位活動一：養成運動及健康飲食習慣1說明全民運動的概念，並解釋人人有體驗運動樂趣的自由，而不只是為了競技。2說明飲食與運動間之關係。活動二：身體的樞紐關節1說明關節分成可動關節、少動關節、不動關節。2說明應從身體活動的過程中體驗，而非注重運動表現的好壞。3進行動一動活動，找出比較常用的關節和肌群，並由活動中請同學比較自己與其他人的差異性，了解身體關節活動是否有其限制。2健康體位4七上（第八週）第三
8、篇運動潛能 第1章健康動一動暖身就位活動一：力與美的結合成果展示1教師鼓勵學生積極的展現各組所設計的暖身運動，將力與美做個完美的結合。2進行人人是主角活動，使學生依序扮演表演者及裁判的角色，豐富學生的學習領域。1性別平等、健康體位5七上（第八第十週）第二篇健康新主張 第2章飲食評估大考驗活動一：六大類食物1教師說明何謂六大類食物。使學生了解六大類食物的特性，及其主要的飲食來源。2進行我的飲食好搭檔活動，請同學詳細紀錄自己的一日飲食，認識並了解六大類食物及其重要性。再請同學評估自己的飲食是否均衡。3利用圖卡黏貼排列出青春期每日飲食指南所建議的種類及多寡。活動二：新飲食小館1教師說明均衡飲食的重要
9、性。2進行飲食追緝令，討論個人的飲食哲學，包括最喜愛吃的食物、最討厭吃的食物、個人飲食的禁忌及原則。3說明飲食指南金字塔之攝取食物的原則及分量的掌握。活動三：飲食逗陣行1說明飲食不均衡所造成的健康問題，和危害健康時可能出現的警訊。2進行飲食測驗活動，藉由活動使學生了解自己的飲食習慣。3依照自己的情況來擬定並發表健康飲食計畫。教師說明擬定飲食計畫的原則及評估的六個步驟。3健康體位4七下（第三六週）第一篇快樂青春行 第1章青春生活【青春心事】1.教師說明青少年心理變化有對愛情的期待、渴望獨立、在意團體認同。2.教師統整：對於愛情，青少年往往過度的加以美化與期待。需釐清現實與憧憬之間的差距，來面對真
10、愛與迷戀的不同。3.鼓勵學生發表並分享彼此的經驗。【青春心事】1.教師統整：真愛和迷戀的不同處，並強調真愛是需要靠長時間的醞釀，不會一觸即發。2.教師說明：青少年期待擁有獨立交友、思考及活動空間，然而現階段社會經驗及學識仍嫌不足，所以需學習與家人師長溝通，接受他們的關心而成長。【青春加油站】請學生依自己的生活經驗，自由回答如何快樂健康度過青春期？【青春加油站】1.教師強調個人的獨特性，呼籲學生要有獨立思考的能力。2.鼓勵學生多了解自己、喜歡自己，培養良好人際關係及正當興趣，多參加團體活動，擁有健康生活。4性別平等5七下（第八十週）第一篇快樂青春行 第2章人身安全【性侵害的防範】1.教師說明何謂
11、性侵害，並強調人與人之間身體的接觸，生活中充滿危機，應建立防人之心不可無的觀念。2.鼓勵學生發言如何保護自己，避免性侵害的發生？【性侵害的防範】1.演練小菊與阿楷的故事，並鼓勵學生發表自己的想法。2.提供可協助的基金會或社會福利機構的相關資料。3.請學生說明，遇到性侵害時還有哪些方式可以使用。4.說明若不幸遭遇到性侵害時，應該採取的處理方式，維護自身安全及保障。【網路安全】1.說明虛擬世界和現實社會間的差異性，並強調在網路的世界中，潛藏著許多未知的陷阱。2.進行青春記事簿活動，鼓勵學生發表自身的經驗，和其他同學分享。3.歸納網路世界可能隱藏的危機，並強調上網時須留意自身的安全。4.教師統整說明
12、該如何選擇網咖。3性別平等6七下（第十一十二週）第一篇快樂青春行 第3章情緒及壓力調適【做個EQ高手】1.教師說明讓學生了解人是情緒化的動物，每個人都會有情緒反應，生活中許多外在事件，通常是導致情緒變化的主因。2.教師統整：一個人的情緒反應會影響他的人際關係，能覺察自我情緒並控制情緒的人，才能成為團體中廣受歡迎的一員。3.利用課本問題，引導學生審視自己的情緒反應。4.分組討論如何做個EQ高手，每組派一位學生報告討論的結果。5.教師統整：過度的情緒反應會讓人失去理智。學著做自己情緒的主人，別讓情緒左右自己的生活，若要邁向成功之路，致勝關鍵就是要懂得操控自我情緒。【壓力知多少】1.利用課本及習作之
13、內容，使學生了解自己是否正處於壓力的狀況下。2.教師進行壓力指數解析，讓學生了解自己目前的壓力指數有多少。3.教師說明遭遇壓力時，應能以樂觀的態度去面對，進而抒解壓力。4.教師說明學生常面對哪些壓力問題。2性別平等7八上（第一五週）第單元為青春開一扇窗成癮物質的真相1.說明何為物質濫用及可能發生的後遺症。2.探討菸、酒、檳榔與兒童及少年福利法規定之間的關聯及3種物質交互作用之下所產生的口腔癌情況。3.說明檳榔與本土文化之間的聯繫以及環保的問題，以及檳榔對人體所產生的健康影響。4.說明酒對人體的多種傷害，以及青少年飲酒對人生及身體各個部分所產生的重大影響。5.認識人體肺部的構造及基本功能，再帶入
14、香菸成分對肺部的影響的觀念，依據香菸中不同成分，進一步讓學生了解菸對人體全身性的危害，幾乎沒有一處倖免於難。5拒菸拒檳8八上（第六八週）第單元為青春開一扇窗擋得住的誘惑1.讓學生了解成癮物質在生活社交中所扮演的角色，面對成癮物質最好的方法，就是拒絕對方。2.讓學生學會分析什麼是需要拒絕的情境，並讓學生了解拒絕的過程中需運用溝通技巧並加以演練。3.教師介紹8種拒絕技巧，讓學生了解有許多方法可靈活運用，以拒絕對方，並利用課文的天龍八不實際演練拒絕技巧並紀錄困難之處，除此之外，讓學生了解拒絕並不是懦弱的行為，而是有主見的表現。3拒菸拒檳9八上（第九十週）第單元為青春開一扇窗健康行動先鋒1.讓學生了解成癮物質使用所引發的社會現象並說明成癮物質在社會中的存在因素與健康團體的反擊行動。2.講解菸害防制法與個人協助吸菸者計畫。3.介紹行動計畫的設計與執行流程。最後進行班級分組行動A計畫發表會2拒菸拒檳10八下（第十一十三週）第單元青春性愛合奏曲性愛講義1.引導學生思考面對異性，如何能夠用正確、健康的方法認識對方。2.讓學生了解性所代表的意義及兩性交往的原則。3.說明過早性行為可能引發
