四年级语文卡罗纳导学案

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1、马坡学区活动单导学案 四年级上册语文第六单元 23卡罗纳导学案指教者 王福俭二0一四年十一月23卡罗纳教学内容：卡罗纳（一课时）教学目标：1.认识“遭、悯、啕”等五个生字。2.有感情地朗读课文，体会课文的思想感情。3.读懂课文内容，培养关爱他人，帮助他人的情感意识。教学重、难点：了解大家在卡罗纳遭到不幸是怎样做的，并与同学交流自己的阅读体会和感受。学生活动单教师导学案【学习目标】1.认识“遭、悯、啕”等五个生字。2.有感情地朗读课文，体会课文的思想感情。3.读懂课文内容，培养关爱他人，帮助他人的情感意识。【活动方案】活动一：初读课文，积累词语1.听课文朗读录音借助阅读提示，自读课文。2.在课文

2、中划出下面词语。词语我读得好。zo lin mn bng wn遭到不幸 怜 悯 屏息凝神 挽救f dngnng dun俯下身来 千叮咛万嘱咐 端详hoto zhun hung w号啕大哭 目不转睛 恍然大悟活动二：再读课文，抓住重点词句体会感情。小组合作交流展示。1.在读课文感受卡罗纳失去母亲的悲痛。（讨论交流）2.找出老师、同学|、同学家长关爱卡罗纳的语句读一读，用抓住重点词句的方法自学交流展示。3.学生总结归纳收获。【检测反馈】 同学们让我们也加入这关爱的行列，假如卡罗纳现在就在你的身边，你会怎么说，怎么做？发挥你的想象，然后把它写下来吧。 上课之前上同学们唱歌曲世上只有妈妈好。一、谈话导

3、入，激趣读文：同学刚才唱得很好，母爱是最伟大的爱，我们每个人都为拥有它而感到幸福。爱，是人类最美好的情感；爱，使人间充满温暖。在这么多爱中，。可一位和我们年纪相仿的外国小朋友却失去了最珍贵的母爱，他就是（板书：卡罗纳）二、完成活动预设如下交流点：活动一：初读音课文，积累词语，（课件出示词语）1.听课文朗读录音后借助阅读提示，自读课文。2.在课文中划出下面词语。词语我读得好。zo lin mn bng wn遭到不幸 怜 悯 屏息凝神 挽救f dngnng dun俯下身来 千叮咛万嘱咐 端详hoto zhun hung w号啕大哭 目不转睛 恍然大悟学生展示自学情况，教师指导学习词语。活动二：再读课文，抓住重点词句体会感情。1.课件出示重点语句，学生抓住重点词句，交流讨论，展示品读感悟2.重点指导学生归纳写作方法，并用到今后的作文中去3.学生总结归纳收获。三、展示课堂小练笔，并评价。四、课件出示爱的教育有介绍。课堂小结爱，不需要豪言壮语；爱，不需要惊天动地。爱，是一句真诚的话语；爱，是一个温暖的眼神；爱，是一个轻轻的动作；就是这朴素的爱，让我们每个人深受感动五、布置作业：给个组发阅读材料.（爱的教育中选的作品，让学生在课外阅读。）六、板书设计23.卡罗纳卡罗纳 不幸 幸运 老师 爱（主线）同学 爱（主线）同学家长 爱（主线）一句话语 一个动作 一个眼神教学反思：