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1、二十、都市精灵（课后检测）教学目标：1.了解并掌握课文中的常见易错生字词2.继续复习修改病句的方法3.训练记叙文的常见题型教学重难点：训练记叙文的常见题型【基础积累】1.给加点字注音，或根据拼音写汉字。（12分）嬉戏（ ） 硕大（ ） 精灵（ ） 退避三舍（ ） 觅食（ ） 围剿（ ） 喧闹（ ） 荒dn（ ）zh足（ 驻 ） 肆无忌dn（ 惮 ） 司空见gun（ 惯 ） 习以为chng （ 常 ）2.下面的这段文字中两处划线句子有语病，请逐一加以修改。（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句的意思。）（4分）闻名遐迩的水乡古镇同里，位于太湖之畔，古运河之东，隶属于江苏省吴江
2、市，距苏州大约18公里左右。它以家家临水，户户通舟，小桥流水人家的格局，赢得“东方小威尼斯”。修改: 删去“大约”或者“左右” （语义重复或者矛盾） 修改: 在句末加上“的美誉”或“的称号” （成分残缺） 【课内阅读】3.赏析下面这句话中加点字的表达效果。（4分） 它们高高地在树枝上跳来跳去，飞来飞去，叫来叫去，非常活跃，为这座学府式的大庭院带来了一派生机和欢快。答： 连用三组四字短语，读起来朗朗上口,富有节奏感，生动形象地体现了灰喜鹊活泼、可爱、热闹地为这座学府式的大庭院带来了一派生机和欢快的样子，体现了人与自然和谐相处，表达了作者的喜爱、赞美和自豪之情。 【课外阅读】（请记得圈点勾画，并做
3、不少于3处的批注。）对一只蝴蝶的关怀李汉荣初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶（心地善良）。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。（纯真）果然
4、，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。（写了关怀蝴蝶的第一件事：小男孩和小女孩用柳条营救花蝴蝶，通过对他们的动神态和心理描写，让我们感受到孩童心地的善良与纯真）我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息
5、一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。（写了关怀蝴蝶的第二和第三件事，他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜；他们还采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面，这两件事把孩童内心的纯真与善良展现地淋漓尽致，孩子的世界是多么美好、单纯）今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向
6、春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。（目睹了小男孩和小女孩对于蝴蝶的关心，我的内心受到了极大的触动，并且引发了我深层的思考）在回家的路上，我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他（它）们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥
7、沙俱下。细想来，这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是大沙漠？那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴？（揭露了美好的人性日益流失的社会现状，流露出作者深深地惋惜、担忧、无奈之情）那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了。不求回报的爱，才是大爱 、真爱。不求回报的爱，也许才会获得事物本身乃至
8、整个大自然更丰厚的回报。（呼吁我们关爱弱小的生命，爱护生存环境，与大自然和谐相处；在与人相处的过程中，多一点关爱，少一点淡漠，多一点善良，少一点算计。）（选自读者2016年第3期，有删改）分析:文章通过写我在河边散步时目睹了小男孩和小女孩用柳条营救花蝴蝶，帮助蝴蝶晒太阳、汲取花蜜，搭建“避难所”保护蝴蝶的举动， 赞美了小男孩和小女孩的善良与纯真，揭露了美好的人性日益流失的社会现状，呼吁我们关爱弱小的生命，爱护生存环境，与大自然和谐相处；在与人相处的过程中，多一点关爱，少一点淡漠，多一点善良，少一点算计。4.文中第段画线句子中说“我读到了春天最纯洁、最生动的情节”，请结合具体内容说说作者读到了哪
9、些纯洁、生动的情节。（6分）答：用柳条营救花蝴蝶（2分）；帮助蝴蝶晒太阳、汲取花蜜（2分）；搭建“避难所”保护蝴蝶。（2分） 5.请说说你对文章第段结尾处加点的词语“大沙漠”的理解。（4分）答：“大沙漠”指的是丧失美好人性，自私、冷漠的人群和社会；表达作者对美好的人性日益流失的社会现状的批判、讽刺与担忧之情。（2分） 6.读完全文后，请说说文中表达了作者哪些复杂的情感。（6分）答：（1）表达作者对小男孩和小女孩的善良与纯真的赞美之情；（2）表达作者对美好的人性日益流失的社会现状的批判、讽刺、担忧和思考。（3）呼吁我们人类关爱弱小的生命，爱护生存环境，与大自然和谐相处；在与人相处的过程中，多一点关爱，少一点淡漠，多一点善良，少一点算计。 （1点2分）
