《三、串联和并联》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三、串联和并联（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 串联和并联 导学案一、 复习导入1. 电路的四个基本组成部分2. 简单电路的连接方法提出问题：当电路中有多个用电器时，它们之间是怎样连接的？二、 新课教学（一） 串联1.引导学生连接电路，怎样使两个小灯泡都发光？ 串联电路：_2.画出串联电路的电路图3.串联电路的特点（1）电流路径分析多媒体上串联电路的电流路径结论:_（2）开关作用想一想：如果断开图中串联电路的开关，两个用电器会发生什么现象？学生分组实验： 动手连接串联电路。 通过闭合和断开开关，观察现象，分析串联电路中开关的作用。结论：_（3）演示其中一个小灯泡断路，观察另一个小灯泡的现象 结论：_（二） 并联1.引导学生连接电路，一名同
2、学上讲台连出并联电路。并联电路：_介绍并联电路各部分 分流点，汇流点，干路，支路2.画出并联电路的电路图3.并联电路的特点（1）电流路径分析多媒体上串联电路的电流路径结论：_（2）开关作用想一想：如果断开图中串联电路的开关，两个用电器会发生什么现象？分组实验： 动手连接并联电路，给并联电路的各部分加上开关 先闭合所有开关，检查电路是否完好。再分别断开其中一个开关，观察现象，分析各个开关的作用。结论：_（3）工作特点演示其中一个小灯泡断路，观察另一个小灯泡的现象 结论：_（三） 总结串联电路和并联电路的特点总结 连接方式 电流路径 开关作用 工作特点 串联 并联（四） 练习1.下列电路图是串联还是并联2. 生活中的电路（1） 路灯（2） 教室里的电灯（3） 家里的各个用电器（4） 电冰箱的压缩机和箱顶的灯泡3.开关闭合后，两个灯泡都不亮，找出电路中故障在哪？改一根线，使它成为并联电路。4.学生动手操作分辨小灯泡是串联还是并联三课堂小结
