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1、八年级生物（上）跟踪训练 第一节水中生活的动物1、 鲫鱼游泳时的前进动力主要来自（ ）A、胸鳍和腹鳍的摆动2、 B、躯干部和尾部的摆动C尾鳍的摆动D、所有鱼鳍的协调作用2、下列哪项和鱼类的水生生活无关（ ）A、身体呈梭形B、用鳃呼吸C、用鳍游泳D、体温不恒定3、下列不属于软体动物的一组是（ ）A、章鱼、扇贝、蛾螺B、河蚌、蜗牛、海螺C、梭子蟹、海蜇、海葵D、鱿鱼、乌贼、蜗牛3、水域环境遭到破坏的主要原因是（ ）A、降水量减少B、森林减少C、水生生物减少D、人类活动4、中华鲟、河蟹、河蚌虽然在分类上分属于三大类不同的动物，但它们却有着重要的相同之处，即（ ）A、都生活在水中，体内有脊柱，都属于脊
2、椎动物B、都生活在水中，都用鳃呼吸C、都是无脊椎动物D、都是雌雄同体5、为了保证鱼塘内的鱼类安全过冬，养殖户往往在鱼塘的冰面上凿上一些孔，其目的是（ ）A使水温升高B减少污染物C减小水压D使池塘水的含氧量升高6、放在黑暗处大小相同的4个密闭鱼缸，里面的水高度相同，鱼的大小也相同，进行如下处理。那么，哪个鱼缸中的鱼先死（ ）A、一缸清水、1条鱼B、一缸清水、5条鱼C、一缸清水、10条鱼和一部分水草D一缸清水、10条鱼7、生活在水中，用鳃呼吸，体表被有鳞片的动物是（ ）A、乌龟B、鲤鱼C、海豚D、珊瑚虫8、在探究鱼鳍在游泳中的作用时，发现能够保持鲫鱼身体平衡的是()A、背鳍、胸鳍和腹鳍B、背鳍和尾
3、鳍C、尾鳍和臀鳍D、胸鳍和尾鳍9、下列关于水域环境和陆地环境的说法，正确的是（ ）A、水中的动物所受的浮力大，因此水生动物在水中的运动无需给自己的躯体以支持B、陆地环境温差大，湿度较小，这样使得陆生动物的运动方式多种多样C、陆地环境比水生环境更为复杂，因此所有陆生动物的身体结构均比水生动物的复杂D、因为陆地环境中的氧是以气体形式存在的，比水生环境更适宜动物呼吸，所以陆地环境不如水生环境复杂10、下列动物中有口无肛门，食物残渣由口排出体外的是（ ）A、中华鲟B、海蜇C、龟D、梭子蟹11、鲫鱼不停地张口吞水，由鳃孔排出，其意义在于（ ）A、水里在食物随水流入口中，便于取食B、使鱼的体温保持恒定C、
4、水流经鳃时，水中的氧气与鳃内血液中的二氧化碳进行气体交换D、保持鱼体内外水分的平衡，调节渗透压12、下列属于我国一级保护动物的鱼类是（ ）A中华鲟、鲨鱼C熊猫D鳙鱼13、夜幕降临后，水里也是漆黑一片，可是水中的鱼儿却能顺利的躲开礁石继续在水中游来游去。这主要是由于（ ）A、鱼的视觉特别发达B、鱼的大脑特别发达C、鱼的听觉特别发达D、鱼的侧线在起作用14、下列关于甲壳动物的叙述，不正确的是（ ）A、水蚤是一种个体较大的甲壳B、蜘蛛蟹是一种大型的甲壳动物，两鳌伸开之后，鳌端之间的距离可达4米C、对虾、梭子蟹 、河蟹、水蚤都是甲壳动物D水蚤的身体微小，只有借助于显微镜才能观察清楚15、下列哪种动物不
5、属于鱼类（ ）A、鲫鱼B、金鱼C、海豚D、海马16、下列各组生物中全部生活在水中的是（ ）A、鲨鱼、龙虾、海龟、蚂蚁B、鳙鱼、水蚤、鹦鹉螺、乌贼C天鹅灰鲸水螅螃蟹D、蜈蚣珊瑚虫海豚中华鲟17、下列有关软体动物的描述中，错误的是（ ）A、软体动物有水生的，也有陆生的B、软体动物的身体有螺旋形的，也有对称的C、软体动物体外都有贝壳保护D、软体动物的身体都比较柔软18、能破坏水域环境的物质是（ ）A、二氧化碳、氮气B、生活和工业污染物C、二氧化碳、氧气D、氢气、二氧化碳19、下图是鲫鱼的形态结构图，据图回答问题。（1）鲫鱼身体侧扁，呈 ，体表有鳞片和粘液，可减少在水中游泳时的 。（2）途中 是 ，其
6、下面是呼吸器官 里面密布 ，因此，它呈鲜红色，这一结构的功能是 。（3）图中 和 是成对存在的。（4）图中 可控制鲫鱼游泳的方向。（5）鱼在向前、上浮、下潜、转弯时，产生前进的动力是 和 的左右摆动。（6）若减去6和7，鱼会出现 的现象，这说明6和7的作用是 。20、以下是三位同学在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时的实验记录：一、取三条形态大小完全相同的鱼，用剪刀剪掉第一条鱼的胸鳍和腹鳍，剪掉第二条鱼的尾鳍，第三条鱼不做任何处理。放回水中观察三条鱼的情况：第一条鱼身体左右摇摆不定，不能维持鱼体的直立状态；第二条鱼向前游动时出现明显的左右摆动，方向感不强；第三条鱼一切正常。二、采用直接观察的方法探究
7、鱼鳍的作用。将上述第一条鱼放入水中，观察它的运动情况，发现它的躯干部和尾部摆动不太明显，游动速度慢。然后将捞鱼网伸入水中作出捞鱼的样子，发现鱼游动的速度明显加快躯干部和尾部的摆动很明显。三、将一条鱼的躯干部和尾部从两侧用很薄的木片固定住，然后把它放入水中，观察它的运动情况。发现鱼在水中拼命挣扎，很难前进，后来鱼将木板挣脱，迅速游走。请你分析上述实验记录，回答下列问题：（1）通过第一位同学的实验记录可以得出结论：胸鳍和腹鳍的作用是 尾鳍的作用是 。（2）通过第二位同学和第三位同学实验记录可以得出结论：鱼的躯干部和尾部的摆动可以使鱼获得 。（3）第一位同学的实验中，第三条鱼的作用是 。（4）鱼的呼
8、吸器官是 。在水流经鳃丝，水中溶解的 进入鳃丝的毛细血管中，而 由鳃丝排放到水中，所以经鳃流出的水与从口流入的水相比， 的含量减少， 含量增加。（5）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时的实验中，以上三位同学采用的方法各有什么特点？ 第二节陆地生活的动物1、金丝猴属于陆生脊椎动物，下列哪一项不是它与陆地生活相适应的特点（ ）A、金丝猴有支持躯体和运动的器官B、金丝猴用肺呼吸C、金丝猴有发达的大脑D、金丝猴的毛色非常美丽2、做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（ ）A、体节B、环节C、环带D、体带3、下列关于蚯蚓运动的叙述，错误的是（ ）A、在粗糙的纸板上，蚯蚓身体的长短和粗细在不断发生变化
9、，能够向前蠕动B、在粗糙的纸板上，蚯蚓身体的长短和粗细变化不明显，不能向前蠕动C、在光滑的玻璃板上蚯蚓身体的长短和粗细变化不明显，不能向前蠕动D、蚯蚓的运动依靠肌肉的收缩和刚毛的协助来完成4、蚯蚓在干燥的灰尘中获沙土中会很快死亡，是因为（ ）A、体表干燥，呼吸无法进行B、体内水分蒸发，失水更多C、灰尘阻滞了呼吸通道 D、干燥的环境中没有食物5、肉食性哺乳动物的牙齿分化为（ ）A、门齿和臼齿B、门齿和犬齿C、门齿、犬齿和臼齿D、犬齿和臼齿6、兔的心脏由左心室和右心室流出的分别是（ ）A、动脉血和静脉血B、都是静脉血C、静脉血和动脉血D、都是动脉血7、有一种鸟，其习性是在远离人类活动的区域生活，在
10、没有人类活动的原始森林中，这种鸟可以自由自在的生活，后来政府部门在这里进行旅游开发，从生态学的角度出发，以下说法正确的是（ ）A、这种鸟的活动范围更大，数量会增多B、该鸟类的生态范围缩小，可能威胁到它的生存C、旅游开发有利于当地经济的发展，鸟类的减少和消失不好影响当地的环境D、旅游开发不会影响鸟类的生活，其数量不好发生变化8、陆地环境比水域环境更加复杂多变，下列哪一项不是陆生动物与其生活环境相适应的特点（ ）A、体表有防止水分散失的结构，如昆虫的外骨骼B、一般有支持躯体和运动的器官C、有位于身体内部的呼吸器官，且直接在空气中进行呼吸D、用鳃呼吸，鳃丝中有丰富的毛细血管9、蚯蚓的生存环境是（ ）
11、A、干燥、疏松的土壤 B、潮湿、疏松、富含氧气的土壤C、潮湿、疏松、富含有机物的土壤 D、潮湿、疏松、植物稀少的土壤10、在蚯蚓的身体上涂抹凡士林，然后将其放在光滑的玻璃板上，蚯蚓将（ ）A、无法运动B、无法运动及呼吸，最终死亡C、无法钻洞D、无法取食最终死亡11、下列不属于大熊猫主要特征的是（ ）A、用肺呼吸B、胎生哺乳C、牙齿分化D、变温动物12、家兔的消化道适于其植食性生活的结构特点是（ ）A、消化道长，盲肠不发达B消化道短，盲肠发达C消化道长，盲肠发达 D消化道短，盲肠不发达13、下列结构中，活动时能协调哺乳动物完成呼吸的是（ ）A、口腔内的牙齿B、体腔内的膈C、腹腔内的肝脏D、体表的
12、毛14、蚯蚓体节上的许多小突起（刚毛）的作用是（）、感觉声音、鱼生殖有关、协助运动、与呼吸有关15、兔的体腔被打开后，胸腔内可以看到有（ ）A、心脏和肺B、肺和肠、C、肝脏和肠D、心脏和胃16、生活在海洋中的的灰鲸以胎生的方式生育小灰鲸，用乳汁哺育小灰鲸。灰鲸属于（ ）A、变温动物B、特殊的鱼C、陆生动物D、哺乳动物17、下列选项中与防止水分散失无关的是（ ）A、蛇的体表有鳞 B、龟的体表有坚硬的甲C、昆虫的体表有外骨骼D、狮子的体表有毛18、与家兔的草食性生活相适应的特点是（ ）具有门齿和臼齿，犬齿退化体腔内有膈盲肠发达大脑发达A、B、C、D、19、蚯蚓和人类的关系非常密切，它不但疏松土壤，
13、还可以（ ）A、药用B、处理垃圾C、增加土壤肥性D、前三项都对20、关于陆生动物与复杂环境相适应的特征中，下列哪一项不正确（ ）A、一般具有防止水分散失的结果，如角质鳞、甲、外骨骼B、陆生动物普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对环境的变化及时作出反应，如狼的嗅觉、听觉、视觉等方面发达C、一般都具有支持躯体和运动的器官，具有各种各样的运动本领，如奔跑、跳跃、爬行、攀援等D、同种动物群体生活在一起，都具有社会行为特征21、恒温动物比变温动物更具有生存优势，是因为（ ）A、恒温动物消耗的氧气多 B、恒温动物需要的食物多C、恒温动物更能适应环境的变化 D、恒温动物需要的能量少22、下图是家兔神经系统图，据图回答下列问题：（1）家兔的神经系统由 组成。（2）家兔能对外界的不同刺激作出不同的反应，主要是因为家兔具有发达的 。23、据图回答问题。（1）写出图中指示
