《六年级下册道德与法治-期末测试卷及答案免费.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册道德与法治-期末测试卷及答案免费.docx（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级下册道德与法治 期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.（ ）是保卫祖国的“钢铁长城” 。A.中国人民解放军B.武装警察部队C.公安战士D.边防军2.中国航天事业取得成功的秘诀是（ ）。我国大力实施创新驱动战略。重视科技和教育的创新。我国加大科技和教育的投入，重视发展教育，培养创新型人才。我国科技工作者发扬艰苦奋斗、锐意创新、顽强拼搏的精神。尊重知识尊重劳动、尊重人才、尊重知识、尊重创造成为共识。A. B. C. D.3.大自然是我们的（ ）。A.家园B.母亲C.责任D.灾难4.1519-1522年，麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是（ ）。A.球体B
2、.平面C.方体D.圆柱体5.以下避险方法正确的是（ ）。A.雷电交加时，在大树下避雨B.夏季在山区露营时，选择在山谷扎营C.当地震发生时，如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部6.以下谁提出的“进化论” 改变了人类对整个世界和人类自身的看法？（ ）A.达伽马B.伽利略C.达尔文D.麦哲伦7.对我国影响范围最广的自然灾害是（ ）。A.旱灾B.洪涝C.旱涝8.下列属于不可再生能源的是的是（ ）。A.太阳能B.风能C.煤炭9.世界贸易组织总部位于（ ）。A.中国北京B.瑞士日内瓦C.美国纽约10.下列不是真正尊重自己的是（ ）。A.保持良好的形象B.珍惜自己的名誉C.拒绝别人的批评二.填空
3、题(共10题，共42分)1.金字塔的建造充分证明（ ）人在建筑学、数学等方面的水平高度。2.尊重自己，并不意味着（ ）。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。3.（ ）不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响（ ）和可持续发展。4.中国始终坚持走（ ）的道路，通过发展促进（ ），打造（ ）。5.掌握（ ），可以让我们更好地进行（ ）。6.尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的努力，全国上下形成减灾（ ），共同预防、减少自然灾害对我们的伤害。7.世界各国通过（ ）、（ ）等方式来限制人类对地球的伤害，我国还
4、把（ ）列为一项基本国策。8.国际组织制定（ ）、设立（ ）、开展活动，是国际社会的重要成员。9.（ ）科学家哥白尼提出了“（ ）”，并在临终前出版了倾注他毕生心血的（ ）。10.人类生存的基本条件是土地、（ ）、（ ）、（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.世界人民热爱和平，我们要反对一切战争。（ ）2.森林能够涵养水源，保持水土，减少滑坡，泥石流等自然灾害的发生。（ ）3.和平只是发展中国家和落后国家的期盼。（ ）4.为了纪念诺曼底登陆50周年，法国艺术家创作了“和平女神像”。（ ）5.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”说明不同环境创造不同文化。（ ）6.我国是在2001年加入
5、的世界贸易组织。（ ）7.为了防御自然灾害，科技工作者正在不断研究发明各种抗灾技术。（ ）8.森林可以绿化环境、涵养水源、净化空气、调节气候。（ ）9.人类防御自然灾害过程中，法律起不到任何作用。（ ）10.尊重他人就一定能得到他人的尊重。（ ）四.连线题(共2题，共8分)1.早期文明区域的文字。（连一连）中国 象形文字古巴比伦 楔形文字古埃及 甲骨文2.将下列这些环境问题与其危害连起来。燃煤电厂正在排放废气海洋上大面积的石油泄漏 资源短缺石油、天然气过度开采 环境污染岛屿正遭受海平面上升的威胁 生态破坏沙漠在悄然扩大五.简答题(共6题，共34分)1.我们怎样才能做到“君子和而不同”呢？2.简
6、述一件自己宽容他人的事例，分享当时的心理。3.举例说明互联网+对自己生活、学习的影响？4.以上一节语文或数学课为例，写出课堂反思。5.结合生活实际，谈谈互联网技术对人们的工作、生活产生了哪些影响？（不少于3条）6.世界各地文化交融的重要意义是什么？六.材料题(共2题，共16分)1.阅读材料回答问题。材料：刘青在学校有点调皮，经常在教室里乱跑，把同学的文具碰到地上也不道歉。还经常给同学取外号，嘲笑同学。同学们都很宽容他，有同学好心提醒他，他竟然说：“这是我的自由，你真是多管闲事！”一天，班上转来新的同学，刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时被班主任老师发现了，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，
7、让他向新同学道歉，并在全班做检讨。慢慢地，同学们都疏远他了。（1）刘青有哪些行为导致同学疏远他？这可以推断出刘青是一个什么样的人？（2）要想得到同学们的继续关照，刘青应该怎么做？为什么要这么做？（3）如果刘青改正了缺点，你还会疏远他吗？为什么？（4）班主任做法是否过于严厉？冒犯他人的行为可以宽容吗？为什么？2.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？（1）为什么出现尴尬、矛盾？（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？七.综合题(共2题，共8分)1.你有避
8、险意识吗？仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？说法正确的在括号里画上“”。（ ）雷电交加时，在大树下避雨。（ ）山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。（ ）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带； 如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。（ ）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。2.犯错误并不可怕，可怕的是知错不改。通过反思我们可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误，据此回答下列的问题。（1）六班值日生小桦去倒垃圾时，不小心把垃圾全撒在了五班刚打扫干净的公共区域里，小桦看到周围空无一人，就直接回家
9、了。小桦的做法是否正确？ （ ）。（2）第二天早上，小桦看到卫生公示栏上写着五班一不清洁，小桦心想：还好没有人看见是自己弄的。小桦的想法是错误的，因为（ ）。（3）在道德与法治课上，老师带领同学们学习“学会反思”这一课。课后，小桦越想越内疚。你认为小桦应该（ ）。参考答案一.选择题1.A2.D3.A4.A5.C6.C7.C8.C9.B10.C二.填空题1.古埃及2.拒绝批评3.自然灾害；社会的稳定4.共同发展；和平；人类命运共同体5.反思的方法；反思6.共同体7.签订协定；制订法律；环境保护8.章程；机构9.波兰；日心说；天体运行论10.温度；氧气；水三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.
10、9.10.四.连线题1.如图：2.如图：五.简答题1.尊重他人的个性和差异，允许别人对事物有自己不同的看法，从而与他人保持一种和谐友善的关系，但对于具体的问题也应该有自己独特的见解。2.同桌打破了我的水杯，我选择原谅。刚开始有些气愤，但是想到同桌并不是刻意打破我的杯子，而且向我道歉了，我就选择了宽容和谅解。3.利用互联网可以移动支付、远程学习；互联网技术为我们创造了发布信息、阅读新闻报道、娱乐、交流、查阅资料等4.语文课上专心听讲、认真做笔记，不与同学说闲话。5.（1）移动支付；（2）智能分拣机器人分拣包裹；（3）远程教育等。6.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交
11、融，增进了不同国家和民族的理解。同时，文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短，共存共荣。六.材料题1.（1）疏远他的原因：不遵守学校纪律，做错了事不道歉。不尊重同学，给同学取外号。欺负和嘲讽新同学。自私、冷漠、嫉妒心重、不尊重他人、不礼貌、不会反思自己的行为、不听劝（2）应该：向同学们道歉，感谢他们的关照，也学会关照同学，要懂得谦让、不计较，要向新同学道歉，做出深刻的检讨原因：只有懂得尊重他人的人，才能赢得别人的尊重；尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的；尊重他人和被别人尊重都是令人愉快的事；尊重他人是一种美德；无论是言语还是行动上，我们都应该谦虚有礼、平等友善对待
12、他人。（3）我不会疏远刘青。因为：刘青是我们的同学，我们应该和睦相处；宽容让我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福愉快；要懂得原谅他人的无心之失；“金无足赤，人无完人”，犯错误是难免存在的。（4）不过于严格。冒犯他人的行为不可以被宽容。因为宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。2.（1）文化差异（不了解对方的文化）（2）首先了解差异、学会尊重差异。认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，和睦相处。七.综合题1.（ ）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带； 如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。（ ）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。2.小桦的做法不对。小桦没有认识到应该尊重别人的劳动成果。小桦没有认识到自己的行为伤害到了别人的利益，人不能做损人利己的事。小桦没有认识到创建优美的校园环境需要全校师生的共同努力，班级之间也要公平竞争。小桦应该学以致用，反思自己的做法。用知识来指导自己的行动，向老师或学校说明事情的真相。向五班同学道歉。
