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1、正确对待学生早恋让学生们健康成长正确对待学生早恋让孩子们健康成长叶县常村镇实验学校薛会敏2013年6月正确对待学生早恋让学生们健康成长学生早恋向来以来是初中和高中老所疼的，和小学生仿佛是不相关的一个。多半老和家听到个，都会着侃的气：“小屁孩一个，懂个呀？瞎胡吧！”而后不以然地付之一笑。可是据我近几年担当六年班主任的，于小学高年特是六年学生而言，不行否，个已特别客地存在了。面十一二步入青春期的懵懂少年，怎做，才是比妥的法呢？以下是我理事件的几点见解，供大家参考。一、淡化，独理，保学生的私。向来以来，我和大家一，学生小，不行能有种象。直到我无心中了学生之的一些信。一次自上，我在后排无心拿起一本学生
2、的文，了几写潦草的字条,出于好奇，我逐个了一遍，上边的内容我着吓了一跳。什么：“什么意思？分手？”“她腕表了，我想一送她，但不知道她喜什么样式”你老公想你一表”“某某，我你，你就像那春季的玫瑰花一，我要你水”条最少波及四个人，再看文的主人，我班次次考倒数的某某，早已面耳赤，不敢看我。我不声色地将条拿得手，告某某放学后到我1办公室。经过逐个咨询，我认识到了事情的原委。陈某，我班一个各方面都很优异的女生，以前丢掉过一块腕表。本周学生周日返校后，马某某扔到她课桌上四十块钱，她不知何意。课上写纸条问马某某四周的两个女生，自然也是她比较好的朋友，是怎么回事。据其她两名女生说，陈某和马某已经“恋爱”好久，
3、私下她们都已“你老公“”你妻子”称号，陈某从不生气。但陈某拒不认可，狡辩论她们开自己玩笑，但又对自己所写的“分手费？”一事不做解说。问起为什么不返还接到的四十元钱，她又说认为是马某偷了她的表陪她的腕表钱。该女生的“反侦探”能力很强，说的是面不改色，井井有条。该怎么办理这件事情？联系到近两次考试陈某成绩一路下滑，从班级十几名到二十几再到近四十名，向来不知原由的我有了答案。我独自找她聊了好久。我暂时认可了她的解说，但对她说在没有凭证的前提下接受男生的钱是多么不当的事情。而后特别严肃地告诉她，女生必定要自重自爱，对男生的一些语言和行为该拒绝的时候必定要严词拒绝，不给他含糊其词的态度和语言。至于老公妻
4、子那样的称号，更是要根绝。而且对她成绩的退后再次郑重提示：“假如想证明你的无辜，下次考试看你的成绩!同时教育其她两名女生，说话要讲究分寸，不应用的字眼不要用，不要将此事扩散。关于马某，则进行严苛的责备教育。周六学生家长来接学生时，我将马某父亲留下，将四十元钱还给他，把事情经过讲2了一遍，要求父亲母亲共同教育学生。在以后的考试中，陈某的成绩果真有了很大的提高，而马某，上课的学习态度也有了很大的改观。学期结束时，我将此事告诉给了陈某的母亲，告诉她暑期时期要多和女儿谈心，关怀女儿心理感觉，更要在此后的初高中生活中关注青春期女儿的学习和生活。这件事情我没有在班上公然，在老师们中间也闭嘴不提，尽量保护当
5、事人的隐私，保护他们的自尊心。面对班上多半个头差不多和我一般高的学生们，我意识到，此刻的六年级学生们，可不可以把他们当作少儿子看了。他们已经是青少年了，有一些早熟的孩子对异性已经有了懵懂的好感，受社会、网络等的影响，就把它和所谓的“爱”联系在一同，假如不指引办理好，真有可能毁了一个孩子。二、规范学生行为，成立贞洁的男女生友情，创立学习型班级。到小学五六年级，学生男女生之间会产生显然的性别观点，会出现两种极端现象：要么男女生之间没有任何交往，甚至会说：“男女授受不亲”，私底下却书信谈话现象严重；要么男女生课下追赶打闹，做一些“有伤大雅”的动作。我们学校属于寄宿制小学，有一小部分学生家在镇上，则不
6、需住宿。有天晚自习后，我无心间发现我班几名女生和其余班几名全校著名的问题男生拥簇在一同，追赶打闹，时期将一名女生围在一同，你拉一把，我推一下，很不像话。这一群学生中，3有几个是走读生，却严禁时回家，过后听门卫说，这几个几乎每日夜晚这样。当时我厉声遏止了他们的行为，命令几个走读生立马回家，其余几个学生则跑回宿舍。我跟到女生宿舍，在宿舍里给全体女生上了一节暂时的班会，明确指出女生和男生交往中有哪些注意事项，教她们自重自爱，学会保护自己，不给男生有可乘之机。而后又给几个走读生家长逐个打电话，让他们知道学生夜晚放学的详细时间，监察学生准时回家，不得在校停留。又联系此外几个男生所在班级的班主任，见告此事
7、，共同教育学生准时就寝，不睦女生做过分动作。以后，我利用夜晚读报时间，以怕出安全事故为名，严禁学生课下追赶打闹，不论是男生之间，女生之间，抑或是男女生之间。一经发现或举报，按违纪论处，轻者罚扫地，重者请家长。同时私下安排几个“小探子”，按期向我报告状况。此外，明确要求同学之间严禁上课乱扔纸条，严禁“纸上谈兵”，大家有事说事，坦荡做人。一有发生，同样按违纪论处。同学之间在学习上互相提高，生活上互相帮助，成立真实的友情。大家要剖析自己学习上的强处与弱项，培优补差，让自己的学习成绩再上一个新台阶，为自己的小学生活画上一个完满的句号。此外，展开“我为班级增光彩”活动，看看谁在下次考试中能获得进步，将学
8、生的兴趣转移到学习上来，有效地减少了学生们思想“开小差”的现象。4三、指引学生多读健康书本，拓展视线，提高写作水平。往届学生喜爱看一些漫画书本，像七龙珠、阿衰等，或许是一些少儿文学作品，都无可非议。今年，学生中却流传一类所谓的“校园唯美言情小说”，还都是一些大部头的长篇小说，内容以描绘初高中生的感情故事为主，特别受学生们的亲睐。他们要么夜晚睡觉时用手电偷看，要么正午午睡时放在作文书内偷看，甚至在一些副科课上不听讲看。我先后充公有近十本近似书本，大有“野火烧不尽，春风吹又生”之势。这种书本给学生传达了很多不健康的思想，引诱他们模拟上边的思想和行为，一定根绝。为此，我私下认识都有哪些学生往学校带这
9、些书本，争取从源泉上切断该类书本的流通渠道；另一方面，指引学生注意念书要有所选择，多看一些杨红樱、曹文轩等少儿文学作家的书本和作文选等。同时和语文老师联合，让语文老师向学生介绍合适六年级学生看的一些书目，同时多写念书笔录，摘抄名家名言，提高文章鉴赏水平易写作能力。劝告学生：自觉抵制不良迷惑是人一世都要具备的本事，我们小学生，就从抵制不健康书本做起吧。四、多给问题学生关爱，家校携手，共同教育学生。经过频频的察看和总结，我发现易发生早恋思想的有两类学生：一是学习后进生，他们在学校找不到学习的乐趣，从而转移目标，骚扰别人，以知足自己的空虚感。此类学生5以男生居多，他们的目标常常是一些优异的女生，危害
10、很大；一类是父亲母亲离异的孩子，在家缺失母爱或父爱，学习成绩又不好，属于被老师和家长两重忘记的孩子，也常常在异性身上找感情寄望。向我班的窦某某，就是典型的这种女生。她从小父亲母亲离异，随父生活，父亲有常年在外打工，由奶奶抚育。该生常常给男生写信，有些话写的不堪入目。我联系不上她的父亲母亲，只有一次次地耐心开导。有一次她母亲来给她送新鞋，我给她说了有关事情，将纸条拿给她看，她母亲很震撼。我趁便告诉她要多关怀女儿的成长，多和前夫交流，共同关怀孩子的心灵需求。以后该女生的父亲辞别异地的打工生活，回本省内的城市打工，按期来学校看望女儿，该生的状况有了好转。看到学生和父亲会面时的惊喜，我的心也很激动。而关于那些对学习丧失希望的孩子，能实时发现他们的闪光点并赐予夸奖，而不是一味地责备和否认则特别重要。此外，能够发挥他们在体育方面的喜好，在管理方面的能力等，转移他们的注意力，都是的确可行的方法。总之，我认为，小学高年级的恋爱行为其实不行怕，可是，它确的确实是个摆在学校和家长眼前的一个问题。我们不可以对此置若罔闻，也不可以一笑了之，要仔细对待，慎重办理，在保护学生的自尊的同时将问题解决于无形之中，这是一门学识，需要大家不停商讨，学习。6
