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1、人教版三年级语文上册期末质量解析人教版三年级语文上册期末质量解析从整张试卷的答题情况来看， 学生的答题情况超出考前预计， 无论是卷面还是字体以及作文的篇幅，都好于平时测试。但是，出错比较共性的地方其实不是试卷上特别难得地方， 反而是一些基础性、 简单性的地方出现问题。比方：依照自己的积累和理解填空、课外阅读、口语交际等方面错题很多。 这也反响出整个年级的学生在考试中宽泛存在审题不认真、眼好手低的现象。二、问题认定基础知识中第 5 题回忆学过的课文，依照自己的积累和理解填空，错误率较高。阅读理解中课内阅读 休养生息第 2 小题：这段话分别从 “ ” “ ”和“每顿饭前”这三方面写勾践时辰不忘报仇
2、雪恨。失分严重。口语交际部分学生没能按要求把对话补充完满，也有部分学生因此而失分。三、原因解析基础知识中平时总害怕给学生增加负担，没有让孩子默写过课 / 1文，再一就是学生不懂变通，因此课文理解失分严重。休养生息第 2 小题：这段话分别从“ ” “ ”和“每顿饭前”这三方面写勾践时辰不忘报仇雪恨。学生之因此不理解，在于平时阅读较少，积累较少，视野不够广阔，有部分学生没有认真读题。再一就是出题的妄图不够清楚。 别的，概括总结是三年级学生的一大弱势，学生不能够很好的提炼文章，还需加大训练力度。口语交际出题妄图自己是想让孩子学会礼貌用语以及怎样加强安全意识，有的孩子读题不认真，没有安全意识。以致部分
3、孩子失分很多。四、教育决策在接下来下学期的授课中，熟读课程标准，依照课程标准要求落实学生应该达到的课内积累、 课外阅读数量， 真切培养学生的语文涵养，从根本上改变学生厌恶读和写的现状，让学生真切爱上语文。五、行动落实1 、针对部分学生卷面不够工整干净，下学期要加强写字指导，帮助学生养成优异的写字习惯，并努力帮助他们纠正马虎马虎的毛2病。的确加强口语交际的训练，给学生更多的锻炼机遇，提高学生口语交际的能力。2 、要扎扎实实的训练学生的语文基础，经过严格的训练，让学生积累必然量的规范、优美的语言。3 、引导学生把学习的视野由教科书拓展到生活的各个方面。 特别是把学生的学习兴趣引导到课外阅读上来， 拓展阅读的面， 增加阅读的量。课堂作文要在重视课前指导的同时， 加强作文写完此后的评讲和反响。3
