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1、中考主观题训练核心词2:情绪及情绪的调控 合理发泄法是调节情绪的常用措施之一。请看下列一组镜头:镜头一:李某因迟到被扣奖金，一气之下冲砸厂长办公室，回家后还在网上发帖诬陷厂长贪污受贿，以发泄自己的不满。镜头二：小明据说小华在背后说自己的坏话,她非常气愤。于是,不分青红皂白把小华骂了一顿，以发泄自己的不满。镜头三：中午,小丽在图书馆看书，忽然得知疼爱自己的爷爷去世了,小丽强忍悲哀，悄然离开图书馆，跑到操场上大哭一场。请运用所学知识,结合上述镜头,谈谈你对合理发泄中“合理”二字的理解。核心词3：情趣、从众心理和好奇心材料一：央视春节联欢晚会最受瞩目的版块，就是一群草根明星的集体亮相。“西单女孩”任
2、月丽、农民工歌唱组合“旭日阳刚”等，她们用自己的努力让人们看到了属于草根阶层的“明星风采”。材料二：当同龄的孩子还在父母身边撒娇的时候,1岁的任月丽却要独自闯荡北京，一边用自己的力量支撑起家庭的重任,一边追寻自己的梦。任月丽在北京西单的地下通道一唱便是4年，风雨无阻。而对音乐的坚持，在4年之后终于让她看到了圆梦的但愿。(1)热衷音乐体现了对生活的爱，是一种高雅的生活情趣。培养这种高雅的生活情趣对我们有哪些益处?(2分）()任月丽等人都在实现梦想的道路上付出了艰苦的努力。这对我们有什么启示？（分）核心词4：学习管理、学习压力、考试焦急、终身学习漫画0分与100分（1）0分与100分的差距本源于何
3、处？（2）阅读漫画，带给你哪些思考?核心词5：结识自我、潜能、完善自我、个人抱负与人生选择三年的初中生活即将结束，我们有必要认真地规划自己的人生。某班以“话抱负现实，绘人生蓝图”为题召开主题班会。活动:畅谈抱负现实在抱负和现实的关系问题上，同窗们有两种观点:：只要把握住现实，有无抱负无所谓。：抱负和现实既有区别,又互相联系。请任选一种观点进行辨析。（先写清所选观点前的英文字母，再作答)核心词6:生命的神奇与可贵、珍爱生命师昌绪在自己的回忆录中写道：“人生在世，一方面要有一种对的的人生观。要对人类有所奉献。作为一种中国人，就要对中国做出奉献，这是人生的第一要义。”()师昌绪先生的话，让你对生命有
4、了如何的感悟？ （2)“有的人活着，她已经死了;有的人死了,她还活着。”请你简要谈谈这句话对你的启示。(分)核心词:生命价值、人生意核心词9:自信、自立、自强、为人民社会服务。(古泉中学)据说有一种女生,在高考时以优秀成绩考上了一所大学,但由于性格孤僻内向，又缺少生活自理能力，仅过了一周，就退学回家了。据该女生的同窗.教师反映,该同窗平时性格孤僻，不喜欢与人交往，生活自理能力极差,吃不惯学校的饭菜，过不惯集体生活,不会洗衣服，甚至连开水都不懂得在哪里打。问及她退学的因素，她居然回答：“离开父母我没了依托。”从小到大她很少协助父母做家务，如洗衣服.洗碗等家务几乎不干。而她的父母不仅不锻炼她的能力
5、，反而替她办理了退学手续。（1)结合材料谈谈依赖别人有什么害处。()请告诉她如何培养自己的自立能力。（）教育家马卡连柯曾经说过:“我是妈妈,我是爸爸，一切都让给孩子，为她们牺牲一切,甚至自己的幸福,可这是父母给孩子最可怕的礼物！”你是如何理解这句话的呢? 核心词0:磨练坚强意志、挫折(安庆市模拟)（8分)有个渔人有着一流的捕鱼技术,被人们尊称为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦恼，常常向人诉说：“我真不明白，我从儿子懂事起就告诉她如何织网最容易捕获到鱼,如何划船最不会惊动鱼.长年辛辛苦苦总结出来的经验,我都毫无保存地传授给了她，可她的捕鱼技术居然赶不上技术比我差的渔民的儿子!” 一位路人听
6、了她的诉说后,问:“你始终手把手地教你的儿子吗?” “是的，我教得很仔细很耐心。” “她始终跟随着你吗？”“是的，为了让她少走弯路，我始终让她跟着我学。”路人说:”这样说来,你的错误就很明显了。你只传授给了她技术，却没传授给她教训。”(1)故事中的“渔王，忽视了对儿子的哪些品质的教育?(4分)(2）从失败或错误中获得教训是珍贵的，我们应如何看待生活中失败或错误？(4分)核心词11：辨别是非、为人正直观测下边漫画，回答背面的问题。漫画中小鱼面对钓饵的诱惑的做法给了我们哪些启发?核心词2：法律特性及其作用3月1日上午1时，十一届全国人大四次会议举办第2次会议,吴邦国委员长受全国人大常委会委托向大会
7、报告:正式宣布中国特色的社会主义法律体系已经形成，经济、政治、文化、社会建设实既有法可依。明法中学初三学生听了这一让人振奋、令人鼓舞的报告之后,立即在“学校法律宣传角”活动区进行宣传，阐明国家各个方面实现了有法可依,法律就在我们身边。请你参与其中。（1)请你将下列句子补充完整，向人们宣传身边的法律:（分)作为一种中学生，我们的 权受到专门法律中华人民共和国义务教育法的保护。（1分）作为一种未成年人,我们的健康成长受到专门法律 保护。（1分）作为一种 （1分)，我们受到专门法律 (1分）保护。(2）请你为本次法制宣传活动设计一条宣传标语。(1分）(3）通过参与本次活动，你有哪些收获。（2分）核心
8、词:违法、(避免)犯罪行为 阅读漫画,从法律与道德角度进行辨析核心词15:未成年人保护 一天下午,兰兰、小虎、小强三人去公园玩，在路上遇到了几名不三不四的社会青年,强行搜走她们身上的钱,还威胁说：“不许报警,后来每个星期还要交3元钱作为保护费。否则,杀了你们全家。”三人又气又怕,兰兰说：“惹不起,但躲得起，我们想措施凑点钱给她们算了。”小虎说：“我去找些朋友来帮忙,狠狠教训教训这伙烂仔，让我们也解解恨。”小强说：“还是告诉教师,想措施报警吧。”请对她们三人的见解加以分析。核心词16：克服逆反心理、积极与父母沟通,家庭关系、化解矛盾(8分)观测下面漫画,根据所学知识回答问题。（1）漫画中的子女孝
9、顺吗?请说出理由。（5分)（2)你平时是如何孝敬父母的？（分)核心词:朋友与友谊（淅江上虞市)阅读下面两位同窗的QQ聊天内容，回答问题。笑看人生：小郎昨天生病住院了，我们是不是抽空去看看?会飞的鱼：不行啊!快中考了,做作业的时间都不够。笑看人生：你啊，就懂得读书,对班级里的事都不关怀,怪不得同窗们都不乐意与你交往了。会飞的鱼：本来是这样啊！你不说,我还真不明白。会飞的鱼:但是,我也没措施啊!如果考不上重点高中,人生就没故意义了!笑看人生：这话可不对!人生的意义不仅仅在于考上重点高中, 。会飞的鱼:话虽如此，但是,谁也不敢放松学习啊！笑看人生:学习是要抓紧,但也应当去看看小郎。你想,将近中考了,
10、她偏偏住院了,心里肯定很焦急,很痛苦的。如果我们去看望她,安慰她，在学习上帮帮她，或许就能帮她渡过难关呢!会飞的鱼：既然这样，那就在周日上午去看她吧。(）运用所学知识,请你在 处为“笑看人生”补全对话内容。（2)从这两位同窗的聊天内容中,你可以汲取哪些人际交往的技巧？核心词：与教师交往与沟通（12分)情景再现(1）语文课上,王林一篇得意之作未能得到教师的赏识，与教师发生剧烈争执，教师一气之下,罚她在教师背面站了一节课。请你点评王林的做法。（2）李俊与王芳在小学就是同班同窗,又是邻居，放学总是一起回家。课间一起讨论问题。班主任发现后，找到李俊,谈到了“早恋”的危害,叫她们断绝往来，为此,李俊很苦
11、恼。请你为李俊做一次心理辅导。(3)春节刚过,正在上八年级且家境贫困的李慧体谅父母的辛苦，积极为父母分忧,想辍学跟随同村的青年外出打工挣钱，贴补家用。班主任王教师得知此事后上门做她们的思想工作。如果你是王教师，你会对她们说什么?核心词20:竞争与合伙中国移动与中国联通已经被国际电信界视为代表世界移动通信两大阵营,它们均有自己的发展模式，同步两者的交锋未从间断过。自从双方签订了中国移动通信集团公司与中国联合通信有限公司电信网间互联及结算合同后,为两网之间的互联互通奠定了基本，实现了双赢的局面。(1)你从“两网之间的互联互通奠定了基本，实现了双赢的局面”中感悟到合伙、竞争有何重要性?(2)请你谈谈
12、“它们的剧烈竞争但不牺牲合伙的利润”中是如何解决好合伙与竞争之间关系的？（3)请你举出你与同窗们有过哪些合伙与竞争的例子，这些事例给了你哪些启示？（4)相信你是一位生活中的有心人，写出你看到的联通和移动的广告词。核心词21:诚实守信 琪琪和涵涵是好友， 不久前 ， 琪琪的父母因感情破裂而离婚 , 她很胆怯教师同窗懂得这一状况 ,多次叮嘱好友涵涵替自己保密。可是在后来的一段时间里 ,班主任教师发现了琪琪的反常情绪 , 便找到涵涵理解状况。涵涵告诉教师:“我要对朋友讲诚信 , 那属于琪琪的隐私 ,因此不便告诉你。”你觉得涵涵的做法是诚信的体现吗 ?为什么 ? (5 分 ) 核心词2:宽容与尊重(溧
13、阳中考模拟)有人觉得:“人非圣贤，孰能无过。出错是在所难免的，应当给人留下改正的机会。因此对她人犯的所有错误我们都应当宽容。”请就此观点谈谈你的见解。（5分)核心词：世界多元文化的平等与差别、网络文化（古泉中学）材料一:中国馆周边,有“玉兔宫灯”的澳门馆,有晶莹剔透的香港馆，有“山水心灯”的台湾馆,构成各具特色的中华文化百花园。一只巨大的“冰壶”展示了芬兰人的特点，挪威馆建筑很有北欧风情,土耳其用了赭色古老壁画和岩画图案，呈现了丰富多彩的异域文化。材料二:本届世博会上,上海公司联合馆有世界上最先进的机器人为你烹制美食，日本馆应用了最先进的循环式呼吸孔道技术,德国馆号称是悬浮于空中的建筑,瑞士馆
14、的幕帷既能发电还能天然降解，各国都呈现了本国最新的科技成果。（1)材料一阐明了什么?(2) 面对材料一阐明的问题，我们应当怎么做?(）世博会上，青少年应当如何呈现自己的文明风采？核心词25：权利与义务(无锡)月5日是第38个“世界环境日”。无锡市某中学部分学生就一年前国务院颁布的有关限制生产销售使用塑料购物袋的告知实行状况进行调查。她们理解到,“限塑令”的实行带来了经济和环境的“双赢”。一年以来，仅大型超市免费塑料袋使用率就下降0%以上，但是某些问题还没有完全解决,特别是某些农贸市场和小型超市免费塑料袋明显回潮。下面是同窗们走访学校附近的农贸市场、小型超市时同小商贩、部分消费者的一段对话。同窗
15、:“不是限塑令不容许使用免费塑料袋了吗?”小商贩:“我这也是以便老百姓啊。再说，谁来管这个事啊。”费者：“出来买东西,有塑料袋多以便呀,何况又不是我积极索取的。”同窗们在调查结束后,进行了专项讨论。如果你也是其中的一员，请你参与如下的讨沦,并回答问题。（）有同窗觉得,小商贩们提供免费塑料袋的行为是一种违法行为,你觉得呢?(2)也有同窗觉得,免费塑料袋明显回潮与部分公民的义务意识不强有关。请问，公民的义务从广义上来说重要涉及哪两类？作为一种公民,为什么要自觉履行义务?(3)同窗们一致觉得“同在一方热土，共建美好家园”是我们义不容辞的责任。根据调查中发现的问题，同窗们就如何解决“免费塑料袋明显回潮”的问题纷纷提出了自己的建议。那么，你有哪些合理化建议呢?核心词26:受教育的权利和义务例1. 材料一：3月5日，温家宝总理在十一届人大三次会议上的政府工作报告指出：在农村义务教育全面纳入财政
