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1、Z市中心小学创建市和谐校园汇报总结市中心小学创建市和谐校园汇报总结规范理校，厚实内涵，促进学校和谐发展自2007年成功创建z市教育现代化学校以来，学校认真贯彻落实教育部、省市关于深入开展和谐校园创建活动的意见，确立“全心全意为每一个学生的全面发展和终身发展服务”的办学理念，明确“以德立校、依法治校、规范理校、厚实内涵”的办学思路，坚持“设施完善，环境优美，师资优良、质量满意”为办学目标，努力让每一位教师幸福成长，让每一位学生健康发展，让每一年学校持续进步。在上级领导的关心扶持下，通过全校师生的共同努力，2009年8月在教育局组织的学校综合考评中跨入优秀行列，赢得了良好的社会声誉。一、完善办学条
2、件，凸显育人环境，努力提升办学品位完善教育设施。学校在教育现代化建设进程中，设施设备达到z省一类标标准。实现校园网班班通（每个教室配备多媒体投影仪）和教师办公自动化（每人配备一台电脑），全面实行电子备课，建立学校网站，实现了教育资源共享。重视“三风”建设。学校建设“热忱、严谨、细致、求实”的优良教风，“诚实、勤奋、活泼、守纪”的良好学风，“团结、文明、求知、奋进”的优良校风。通过全校师生的不懈努力，学校的“三风”建设取得了显著成效。营造校园文化。校园绿化做到“春有花、夏有荫、秋有香、冬有青”，创作校歌、校徽，张贴悬挂名人格言，利用橱窗、走廊、墙壁等媒介，设计、制作介绍家乡、祖国及世界自然风光、
3、风土人情、建设成就的图片和文字，让学生在潜移默化中受到学校文化的感染和熏陶。学校还积极利用“六一”儿童节、“十一”国庆节、教师节等重大节庆日，以及清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日，组织学生开展具有重大和特殊意义的教育活动。尤其是今年国庆60周年和z撤县建市20周年，广泛开展“我和我的祖国”主题教育活动，有效地促进了学生德育素养的全面提升。开展文体活动。早晨到校，提倡书声琅琅；中午时间，开放图书室，建议多读好书；放学之前，开展兴趣活动。学校建立体育类、文艺类、科普类等小组二十多个，以及十九个班级活动小组。二、注重师资培养，夯实队伍建设，努力确保人才支撑加强领导班子建设。实行校长负责制，十
4、二位学校领导分工明确，责任落实，领导班子敬业勤政，团结协作，廉洁高效，在各项管理及活动中表现出强大的凝聚力和战斗力。加强教师队伍建设。重视教师队伍的思想建设，注重提高教师的师德修养。学校有明确的师德督查考核细则，完善并落实有关师德建设的奖励、处罚规定，致力于营造团结向上、务实创新的工作氛围。20多名教师先后被评为市级及以上优秀教育工作者、优秀班主任、优秀德育工作者、嘉奖、三等功等。建立校本教研和培训制度，营造读教育书籍和课题研究的氛围，鼓励教师外出听课、培训、上课，同时邀请专家来校指导。通过一系列的教育培养，一支中青年骨干教师队伍初步形成。学校有z市级学术学科带头人3名，教学能手5名，教技能手
5、2名，教坛新秀13名。三、实施规范管理，提高管理效益，努力提升办学水平严肃执行制度化管理。学校制订了三中心小学“十一五”发展规划、三中心小学学校章程、学校五制改革方案、素质教育实施方案、新课程改革实验方案、学校用人制度改革方案以及名教师、学科、学术带头人、教学能手、教坛新秀考核奖励条例、教师教学工作考核办法等一系列管理制度、方案和条例，逐步建立健全并形成科学的管理运行机制，有力地保证了学校教育教学工作的正常开展，提高了学校管理工作的效能。主动实行民主化管理。学校章程、用人制度改革方案以及教师职称评定、教师评先评优等学校重大决策，都交教代会讨论、表决和审议，通过后再由学校行政部门贯彻执行。学校坚
6、持校务公开制度，接受全体教职工和社会与家长的监督，让大家以主人翁的姿态积极参与学校管理。积极推行柔性化管理。在教育教学管理工作中，学校注重营造既紧张又活泼，既竞争又合作，既严格要求又热情关爱的和谐氛围。要求做到“重德、重识、重能、重绩；求实、求效、求精、求新；爱校、爱师、爱生、爱岗。”进一步提倡奉献敬业精神，感召教师树立强烈的主人翁意识，达到“不用扬鞭自奋蹄”的理想境界。四、加强德育工作，实施素质教育，培养学生德才兼备致力德育队伍建设。组织教师学习小学德育纲要、中小学教师职业道德规范等，使每一位教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。完善班主任岗位职责、工作条例、考核、奖励制度，把班主任工作的
7、实绩作为晋升、评优的重要依据。拓展教育网络，促进学校、家庭、社会三者联系，形成教育合力。注重教育实践活动。狠抓日常行为规范教育，以”四项评比”为重点，要求学生上好课、做好操、排好队、吃好饭、扫好地、管好物，争创文明班级、文明学生、文明学校。组织开展主题教育月活动，注重培养学生的文明素养、社会公德、服务意识和社会实践能力。以法制教育和校园安全为重点，加强值日制度，制定应急预案，落实“三防”措施，尤其对课间、放学、食堂、传染病进行严格管理，杜绝学生违法犯罪和发生重大安全责任事故。严格执行课程计划。按照课程设置，安排课程表，做到开齐开足各类课程，教师不得随意删减、占用。学校配备学科任课老师，保证专职
8、的音乐、体育、美术、科学、劳动等学科老师。切实确保一小时体育活动，学生在校时间不超过六小时。提高课堂教学效率。狠抓“六认真”工作，明确要求，每月检查，及时反馈，注重整改。开展人人上好精品课活动，做到集体备课、相互听课、共同反思、总结提高。强化目标达成意识，精心设计作业练习，注重培优补差工作，逐步实现“轻负担，高质量”。五、围绕工作目标，积极争先创优，办好人民满意学校学校以较高的成绩通过z市教育现代化小学的评估验收，先后被评为z市常规管理示范学校、z市德育先进学校、z市先进青蓝岗、z市红十字示范学校、z市读报用报先进集体、学校红十字工作先进集体、学校工会工作先进集体、平安校园、z市绿色学校、省教
9、育厅评为“青少年科技教育先进集体”、z市青少年科技创新大赛优秀组织奖、z市网上家长学校实验基地、z市健康促进学校等。全校教师的业务能力和教学水平都得到了很大的提升，尤其是青年教师得到了健康快速的成长。在z市、z市级举办的课程改革优质课、“四优”竞赛和基本功比赛中获一等奖2人次、二等奖9人次、三等奖6人次。学校教导处和教科室均被评为市优秀处（室），语文组被评为优秀教研组。教师在市级以上刊物发表论文50余篇，其中在国家级刊物上发表的就有近20篇，教师论文在市级以上获奖近100篇，其中在国家级刊物上获奖近10篇。在各级各类教学竞赛活动中，近30人次在片市级以上获奖。学校编辑了南园教育三期，08获市级
10、校刊评比一等奖，教技团体比赛一等奖。目前，学校有z市学科学术带头人4名，教学能手5名，教技能手2名，教坛新秀13名。学生在各级各类竞赛中取得了优异的成绩。参加z省青少年科技创新大赛，共获奖10多人次，其中3人次获国家知识产权局颁发的实用新型专利证书；1位同学获z省青少年“亿利达”发明创造优秀奖； 4人次获全国第十届智力七巧板比赛一等奖、二等奖9人次、三等奖14人次；全国“春蕾杯”征文比赛二等奖6人次、三等奖20人次；z省金钥匙科技竞赛二等奖3人次、三等奖7人次；学校航模队多次获z市航模比赛团体奖和个人奖；在市局组织的六年级学科综合竞赛中，获个人二、三等奖5人次、并连续两年被评为先进集体；学校足球队参加市级比赛，分获冠亚军各一次；学校田径队、“冬季三项”运动队以及游泳队参加市级比赛也多取得较好的成绩。学校舞蹈队参加市中小学文艺汇演获一等奖，参加市中小学生“茜茜杯”声乐比赛分获二等奖和三等奖，z市大合唱比赛一等奖，z市羽毛球比赛第一名。在争创z市和谐校园的过程中，我们深切地感受到：这次创建为学校可持续发展，丰富办学内涵奠定了良好的基础，为办成群众满意的教育提供契机。我们将以本次评选表彰为新的起点，上下一条心，全员努力，力争把三中心小学建设成为名副其实的z市和谐校园。
