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1、六年级下册数学教学计划一、教材分析1、教学内容：本册教材包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。2、教学目标了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解决比较简单的实际问题；能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。会看比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。能从统计图表准确提取统计信息，正确解释统计结果，并能作出
2、正确的判断或简单的预测；初步体会数据可能产生误导。经历对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题，发展分析、推理的能力。通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，形成比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。3、教学重难点圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材重难点教学内容。二、教学措施1、充分利用多媒体课件和教具，提高课堂教学的直观性、形象性，为提高教学质量打下基础。2、我认真备好课、上好课，批改好作业，以积极认真的态度来影响学生，提高学生对数学这门学科的兴趣，使学生愿学、乐学。3
3、、抓好单元检测，把好单元教学关。4、加大培优辅差的力度，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展，对后进生给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，作业做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。三、课时安排负数（3课时） 第一至二周圆柱与圆锥（9课时） 第二至三周1圆柱6课时左右2圆锥2课时左右整理和复习1课时比例（14课时） 第四至七周1比例的意义和基本性质 4课时左右2正比例和反比例的意义 4课时左右3比例的应用5课时左右整理和复习 1课时自行车里的数学 1课时统计（2课时） 第七周节约用水 1课时数学广角（3课时） 第八周六、整理和复习（30课时） 第九至十七周1数与代数10课时左右2空间与图形9课时左右3统计与概率4课时左右4综合应用4课时5. 模拟训练 3课时
