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1、班风、学风建设的方法和策略班风学风建设是学生的良好习惯的养成和优秀的学习成绩取得的保障。那么如何建设良好的班风和学风呢？一、首先是班风建设。如何建设良好的班风呢？我认为应该注意一下几点：（一）班主任要做好示范，做学生的引路人。要求学生做到的，班主任必须要以身作则先做到，并且在班级中要平等公正地对待每个学生，不偏袒优等生，也不歧视学习困难的学生，而是给予他们更多的指导和帮助。（二）培养和使用好的班干部协助管理好班级。一个好的班委机构是一个优秀班集体不可缺的。班级体中的班干部要在班级中起到正确的引导作用，在老师不在时引导同学们进行学习，辅助老师搞好班级的日常工作，而不是滥用职权，扰乱班级。（三）调
2、整座位，影响感化后进生。每个班级都会或多或少有一些“后进生”。这些学生调皮捣蛋做坏事，学习成绩差，爱和老师“唱反调”。这是很让老师头疼的。这些学生聚在一起，就很容易影响一个班的班风。等班风变坏以后再去整治就为时晚已，所以要先预防。我给这些后进生都安排了一个优秀的同桌，然后分布在教室的不同地方。这些同桌不仅要优秀而且要意志坚定，不然就会被这些后进生拉入他们的队伍。一旦发现随波逐流现象，就要马上换同桌。这个同桌既能在学习上帮助后进生，又可以时时督促他们，时间久了，这些后进生自然就被潜移默化了，班风自然就会变好了。（四）班主任要多和家长沟通，统一管理。要想管理好一个班，光靠班主任的力量是不够的，还要
3、家长的协助。因为家长是学生的第 一任老师，学生的大部分时间都待在家中身边。无论老师教育多好，只要家长一句话就能否定。所以老师要多向家长了解学生在校外时间的情况，和家长统一思想，以加强对学生的管理教育。（五）培养学生良好的行为习惯和卫生习惯。针对这个班的学生纪律性差，活泼好动，做事自觉性和主动性差的特点，我采取亲在检查、班干部检查汇报，每天发现问题及时反馈评价的措施，使学生初步具有了自觉做卫生和完成各项作业的习惯。二、学风建设。学风建设离不开班风，两者是相辅相成的。学风的建设要注意以下几点：（一）营造良好的学习氛围。在班级中树立学习的榜样，并且培养得力的课代表，让他们带动其他的学生自觉主动地学习，促使良好学风的建设。（二）培养学生良好的学习习惯。包括听课时认真听见，做作业时细心的习惯，和每天认真完成摘抄作用的习惯。（三）让学生在表扬和鼓励中增强自信心。有了自信心，学生才会有进步学得好。特别是那些后进生，我们老师要及时地发现他们的进步，并给予表扬。总之，我们要与时俱进，加强对班风、学风的建设，培养出合格的社会主义人才。
