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1、课题：居室的色彩搭配课时：一课时教学目标： 知识目标：初步了解居室色彩搭配的基本规律。技能目标：尝试巧妙用色设计出自己喜爱的居室环境。德育目标：了解色彩对生活的重要作用、设计与生活的关系，增强对生活的热爱，提高审美品味。教学重点：不同的色彩秩序和组合关系创造不同的气氛教学难点：如何运用众多物象的色彩关系建立和谐的色彩秩序突破办法：启发、引导，欣赏分析教学用具：自制课件学习用具：上色工具：水彩笔、彩铅或其它教学设计：教学环节教师活动学生活动教学理念引课：复习上节课的内容组织学生将不同色卡分类将色卡分类粘贴在黑板上温故知新，通过互动提高学生学习兴趣一、不同色的彩搭配创造不同的气氛、表达居住者教学环
2、节引导学生欣赏图片，讨论、分析、填写表格、汇报教师活动欣赏图片讨论分析填写表格汇报学生活动了解色彩在营造气氛中所起的作用进而激发学教学理念不同的性格（表格略）教师归纳共同完成表格填写共同完成表格填写生深入学习的愿望二、居室色彩搭配设计要素（设计步骤）1、背景色彩2、主体色彩3、点缀色彩引导分析图片（1、2）中的居室色彩设计方案感受新知回答问题掌握设计要领以便顺利进行设计三、巧妙配色的优点1、可体现居住者个性修养2、可在视觉上造成空间分离3、可弥补居室设计的不足4、可强化功能室气氛展示图片引导分析归纳欣赏图片讨论分析激发学生创作欲望四、课堂实践布置课堂作业完成课堂作业锻炼学生的动手动脑能力五、讲
3、评作业组织讲评适当点评自评作业、互评作业培养学生正确、客观评价的态度和语言表达能力六、小 结通过本节课的学习，我们不仅了解到合理运用色彩对我们生活的重要意义，同学们还动手设计了有自己风格的作品，希望同学们把这些知识运用的我们的生活中，使我们的生活更加美丽而丰富多彩板书设计： 居室的色彩搭配三原色：三间色：复 色： 教学反思：本课教学基本完成了预定的教学内容，学生积极参与教学活动，完成的作品较多，效果较好；但在教学中由于时间掌握的不好，有些前松后紧，影响了讲评作业环节，所以讲评作业及小结有些匆忙。在今后的教学中还需要不断努力，提高自身的教学水平。希望领导及各位听课教师多提宝贵意见！居室的色彩搭配教学设计任课教师：崔谦2008年12月1日
