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1、绿色教育创新实践心得模板 绿色教育创新实践心得1 经过一年的努力，我们的项目基本取得了预期的成果。我们提出了EPS混凝土配合比设计,制备出了能基本实现结构功能一体化的EPS混凝土,研究了不同配合比下P混凝土与保温砂浆的各项性能，为S混凝土与砂浆的应用提供了依据。但是研究任然存在很多不足之处，最大的遗憾是对ES颗粒在混凝土制备过程中的上浮问题研究不够，未能提出全面有效的抑制上浮的方法，其次P憎水的问题、EPS混凝土的耐火耐久性能有待进一步研究。 作为项目申请和负责人,我的主要工作是统筹协调安排,制定工作计划与分工安排,与小组成员一起拟定详细计划,参与整个实验过程，数据分析及报告撰写，以及及时与指
2、导老师沟通,组织大家讨论。 这是我第一次参与一个完整的创新实验过程,且是以项目负责人的身份,深感责任重大。与以往做一个个独立的简单实验不同，一个完整的科研创新实验,从最初的方案选取,到实验初步计划，到具体实验计划，再到实验的实施、结果分析,都需要我们考虑周全,按部就班地进行。 最初确定实验方向，对于我们来说难度不大，因为在项目申请前我们已经经过了充分的沟通和与指导老师的讨论,确定要做PS混凝土材料的研究这样一个课题，在使用价值、环保价值上都具有重要意义，并且给我们提供指导的陈兵老师在P混凝土方面有多年的研究经验,能为我们提供重要的理论基础和宝贵的经验。经过对E混凝土相关资料的检索、之前已有的研
3、究成果的分析,我们将研究方向定位于PS混凝土配合比设计、混凝土强度的力学模型以及EPS混凝土的变形减震性能这几方面。 往往大方向的确定是容易的，而具体实施起来才会认识到层层困难。制定实验计划就是我们碰到的第一个棘手的问题，由于对具体实验流程不熟悉,大家必须查看大量文献资料，了解一般研究建筑材料性能的具体实验方法,变量的设定以及需要测试的性能参数，结合我们的具体目标,从而确定我们实验的步骤。而制定一项完整的计划，往往有许多考虑不周到的地方，例如在安排每天做的测试项目时漏掉几个内容,时间安排不合理等等，等之后有了经验才能慢慢改进。 实验的具体实施阶段是我们整个项目最关键、耗时最长也是遇到困难最多的
4、阶段。大到实验方案的把握,小到购买实验材料、具体计算每天材料使用量和每天工作量、实验结果记录表格的设计等，都需要我们有明确的计划和安排，分工合作、及时沟通，才能按时完成任务。我们在实验过程中也会经常被突如其来的问题难住,大家也经历了从开始的手忙脚乱到后来的主动思考、提前考虑,合理解决问题。例如由于前期预算、计划不及时,做实验到一半时发现某样材料用完，不得不暂停实验甚至浪费用了一半的材料,又或者混凝土搅拌到一半时由于我们操作不当导致搅拌机卡住、机器损坏,都影响了我们实验的进度和计划安排。有了经验之后我们会尽量早做准备防止这些情况发生，我们会提前查看材料使用情况，提前订购，亦会定期检查仪器情况，注
5、意规范操作，尽量避免由于自己的不小心导致的意外。 在后期的实验数据处理、结果分析阶段,如何将具体的实验数据整理、分析，从中提炼出对我们的分析有用的数据并建成合理的强度模型，是对我们分析、研究能力的考验。利用软件将一堆数值整理成直观的图表形式难度不大,但把混凝土强度数据建立成混凝土强度表达式时,由于专业知识所限我们不知从何入手,最后在老师和学长的指导帮助下才得以完成。 通过一年的实验、研究，我在创新能力、动手能力、组织能力以及专业知识等方面都有不同程度的收获。 首先，我对EPS混凝土材料有了更全面的认识。最初我们确定选题时我仅仅认识到这是一种轻质、保温、抗震且环保的新型建筑材料，具体性能却了解不
6、多。经过一年研究，对于我们而言它不仅仅只是论文中简单描述的一些便利和益处，而是一目了然的试验数据,让我们更加坚信这种材料将拥有更广阔的前景,我们的选择不会错误。原先我们只是以为在白色污染日益严重的今天，将这污染源之一的EPS塑料材料进行回收加工再利用仅仅有环境保护的意义，为此我们甚至可以牺牲一点材料强度。但是，试验数据告诉我们，它大大节省了水泥等材料，有着长远的经济价值;它事实上并非我们想象的那样脆弱，再稍加改进它可以符合实际工程的要求，而且在保温隔热、吸收变形能等方面它具有无可比拟的优势。然而无论什么研究成果,有着怎样优越的性能，它走不出实验室，不能进行大规模生产也是毫无意义的。而要找出一条
7、ES混凝土材料走向实用之路,还需要进一步的研究、改进，因为在研究过程中我们切身体会到EP混凝土在使用中存在的一些问题,并且不断地在想办法解决这些问题。 其次,这一年的研究、实验过程为我们今后的进一步学习深造打下了基础。通过为期一年的不断学习、实验，我不仅更清楚地了解了建筑材料实验的基本流程、方法，材料 这次为期一年的创新实验,给我们提供了一个创新思维、思考问题、解决问题的机会。对一项新型材料的研究，需要的.不仅是实验、尝试,更需要创新,把新的思路、方法转化成具体的实验。对于实验中碰到的PS混凝土上浮的问题，我们就尝试了设计合理的配合比、添加微硅粉、掺加纤维等方法抑制P颗粒的上浮，同时在混凝土搅
8、拌过程中尝试合理的材料添加顺序、对添加大颗粒E的混凝土改用手工振捣的方法,通过不断尝试、改进,寻找解决问题的方法。 参与这次的创新项目，通过亲身参与、实践，使我的组织能力、合作能力与沟通能力也得到了锻炼。作为项目负责人，我在项目启动阶段就开始了对项目后续计划的安排,包括每阶段的具体工作。在一开始由于没有经验加之考虑不周到,一开始排出的计划难免出错,后面通过不断改进,随着项目的一步步发展,在大家的共同努力下,我们的项目才得以顺利进行。团队合作沟通必不可少，出了每周的例行讨论外我们亦会在课余时间不断交流,随时把自己的想法与其他成员分享，大家有什么创新想法我们都会讨论并尝试,希望能从中找到新的思路。
9、我们的项目在实验阶段有很多工作对体力有一定的要求,例如材料搬运、混凝土搅拌、装模、拆模等等,这都需要我们分工合作。我们通过不断地磨合，由一开始的大家手忙脚乱，到后来逐渐适应,按部就班分工合作，工作效率明显提高。 一个项目从最初的想法到付出实践成为具体的实物,需要经过大量的设计、改进、实验，我们最初的感觉是无从下手,陈兵老师在实验的设计、具体的操作上给我们提供了大量宝贵的经验和意见，他之前的研究成果也给了我们很大的启发。我们的项目工作量大，时间紧，一部分实验与周可可学长研究的项目相近，由我们与周可可学长共同完成，他在实验操作、数据分析上教会了我们很多东西。在这里再次对陈兵老师和周可可学长给我们提
10、供的指导和帮助表示感谢。 绿色教育创新实践心得2 根据公司培训学习安排,听了专家教授关于 创新经营 的专题讲座。通过学习,我对经营和管理及创新经营的概念有了更清晰地认识和理解： 一、经营和管理的区别： 1、经营不是管理,也不是传统意识中的销售,销售只是商品经营中的环节之一。经营包括商品经营，资产经营和资本经营;管理的内容分别是制度管理，机制管理和企业文化管理。 2、经营是企业经济法人独有的概念。它解决的是企业发展的方向问题，市场问题,战略问题,效益问题。经营的指标是效益;管理是企业内部机构组织共有的概念，它解决的是企业的秩序问题，纪律问题,积极性问题，效率问题，管理的指标则是效率。 3、搞好企
11、业是一项系统工程,它的内涵是：市场是企业的领导,经营是企业的龙头,管理是企业的基础,技术是企业的工具。经营在管理之前，然后由经营、管理相辅相成，交替前进。 二、关于创新经营的体会： 、创新经营的核心必须体现在创新上面。没有创新，意味着走向衰败。观念的落后是最大的落后。观念决定行动,思路决定出路。很多时候我们在工作中并不知道自己观念上落后，并且在不断重复着这些错误,导致我们的工作思路逐步走向误区,失去了机遇,延误了发展。 、下步对公司经营搞活方面,公司除从加大经营管理方面入手外,还必须培育并打造创新品牌。品牌应包括公司形象品牌和经营品牌。公司品牌方面：我认为公司将 房地产作为主导产业是十分重要和
12、必要的，也充分体现了创新意识。首先,其市场潜力巨大。由于娄底房地产市场开发潜力巨大，庞大的市场资源有必要让我们去认真开发和拥有,对公司下步的发展和必然的经营结构调整都具有重大的意义。我们应采取最低成本策略,保证公司近期产业经济效益,为公司下步发展打下坚实的基矗 三、学习的重要性： 此次公司组织的培训学习安排对提高各级管理人员的综合能力和水平是非常有益的。只有不断地学习各方面的知识，吸收更多的新观念来充实自己,才能不断地得到提高，在工作中才能更具有大局观和正确的思路，才能不断创新，使自己的观念不落后。通过学习，我切实感觉到自身在不断提高。 绿色教育创新实践心得3 时光飞逝,转眼间创新实践已经有一
13、年了。回顾这段创新实践的日子，真的感慨万千,有辛酸，有喜悦,当然更多的是收获啦。在这期间我的收获是：第一,透过实践真正觉得自己能够做些什么了，从实践中体现了自己的人生价值;第二,透过自我学习和老师的帮忙，加强了我的动手实践潜力和设计创新精神；第三,在创新实践过程中，我学会了在学习中创新，在学习中成长。 创新实践项目,体此刻两个词上面。一个就是“创新”,另一个就是“实践”。创新对一个国家来说显得极其重要。创新贯穿于人类发展的任何时期、任何角落，它是民族进步的灵魂、社会发展的枢纽、国家兴旺发达的不竭动力。创新加速了社会的进步，丰富了社会的财富。一个国家只有不断提高创新潜力,才能立于不败之地。国家之
14、间的竞争实际上是综合国力的竞争。而综合国力的竞争实质上是创新潜力的竞争。在新时代中，各行各业都在飞速发展,如果没有创新精神,是难以适映现代社会的。所以说，勇于创新是大学生应具备的新形象。实践也很重要。有了新方法,不去实践,也只是夸夸其谈，毫无实际好处。学校之所以重视我们大学生参加实践活动，就是想让我们在实践中得到锻炼，将新的创意运用到实践中去,这样有利于我们良好素质的培养。同时,我们创新潜力也得到更好的发挥。而且，我们能在实践中得到真正的知识，只有你亲自做了,体验了,才会有新的感受，“绝知此事要躬行”也就是这个道理。所以说,重于实践也是大学生应具备的新形象。 我们的课题是关于光伏切割废液，我是
15、一名学习精细化工的学生,当然应对最多的就是研究,实验成了我们的必修课。说到实验,那就是一种实践，自己动手,亲身经历。在大一大二的时候,都是一些基础课的学习。刚开始进行项目的时候,因为实践潜力的欠缺,起初做起事来总是笨手笨脚,也觉得挺辛苦,但是在老师和同学的的关心和帮忙下不断进步和成长。于是我决定就算再苦再累我也要坚持下去,之后反而觉得简单了许多。透过虚心请教,在老师的指导帮忙下，解决了很多专业上和技术难题。 “理论来源于时间，理论最终用于实践”,这让我深深地感受到实践的重要性。透过平时书本上所学到的理论知识,带着自己的疑问去学习了解制作设计塔板、精馏分离提纯等有关方法。在这次实践中都得以解答，并进一步让我深刻地理解、体会和证明了理论知识，让自己有了深刻地记忆。 读万卷书，行万里路。身为一个大学生,应以学业为重,学习就是首要任务。学习学不好,事情也很难做好。大学生不仅仅要读好书,还要行万里路，从实践求真知，一步一个脚印去实现自己的人生理想。 我坚信,透过这一段时间的学习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识,期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值,为实现自我的理想和光明的前程而努力。 绿色教育创新实践心得4
