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1、人教版三年级下册语文单元备课第一单元一.教材分析：本单元以感受大自然的美好为专题.采用“三精带一略”的形式构建.选编了精读课文 燕子古诗两首荷花.略读课文珍珠泉.一个语文园地自然景物旖旎绚丽. 四篇课文视角迥异.各具特色：呢喃的紫燕.婀娜的柳丝.出淤泥而不染的荷花和如珍珠般的 泉水.这些美景在作者的笔端涓涓流淌.点点入胸的鲜活文字更激发了学生热爱大自然的美好 情感学习本组课文.教师要引导学生反复诵读.揣摩语言文字在表情达意方面的作用品味 赏析之余还可以从中了解作者的观察方法.积累优美句段通过说.写及课外搜集活动.扩大 对大自然景物的了解.感受家乡和大自然景物的美好二.学生分析：对于三年级下学期
2、的学生.这一组课文学起来比较容易.因为燕子.柳丝.荷花和泉水这些 景物都是学生身边的景物.加上以前又接触过类似的文章.一定会兴趣盎然与以往不同的是 学生在感受大自然的同时.还要了解作者观察的方法.体会关键词句表情达意的作用对于这 一点教师不能停留在苍白的写作技法的指点上.而应该结合课文.寓方法于文字中.使学生易 于接受三.教案目标：1. 认识 16 个生字.会写 33 个字.积累优美句段2. 正确.流利.有感情地朗读课文.观察身边的景物.感受大自然的美好3. 初步把握课文主要内容.了解观察方法.体会关键词句在表情达意方面的作用四.教案重难点：1.学会本单元的生字及新词.读懂课文内容2.练习有感
3、情地朗读课文积累文中优美的句子3.扩大对大自然景物的了解.感受家乡和大自然景物的美好第二单元一.教材分析1 / 7本组的四篇课文中.翠鸟燕子专列讲述的是人与动物之间的故事.一个小村庄 的故事路旁的橡树反映了人们对待植物的不同态度以及由此引发的思考前三篇属于 精读课文.最后一篇是略读课文本组的导语提醒学生“留心周围的环境.再想想.为了保护 周围的环境.我们能做些什么”；四篇课文从不同的角度.不同的侧面.以具体生动的实例引 导学生去感受保护环境的重要以及他人为保护环境所作出的努力.使其在内心深处.在情感态 度价值观层面有所触动和感悟；顺着这个情感发展主线.教材在课文后面安排学生去亲身调 查.开展以
4、“调查周围环境”为主题的综合性学习；“语文园地”中.教材在学生开展的调查 活动基础上.进行更深层次的拓展和延伸.引导学生围绕专题和此次活动.开展口语交际.习作 和展示等学习活动二.教案重难点教案本组课文.要注意引导学生通过朗读和默读.领会关键词句的含义和作用.理解文章所蕴 涵的道理.体会保护环境.爱护动植物的重要性.在情感上受到熏陶和感染三.课时教案本组教材可用1416课时第三单元单元备课一.单元教材分析本组教材以“怎样看问题.怎样想问题“为专题.选编了精读课文寓言两则惊弓之 鸟画杨桃.略读课文想别人没想到的.一个语文园地选文语言平实.意义深远.形 式多样.其中有寓言故事.成语故事和传说故事.
5、也有生活中发生的真实故事 “用具体的事 情来说明一个道理”是它们共同的特点所说明的道理.分别从不同的角度丰富了学生的思 想方法.核心是培养学生的创造精神类似的主题前面几册教材已有编排.要注意前后联系和 区别.本单元的教案应该在以往内容的基础上有所扩展.不断提高要求教案时.教师要以读 为本.运用学到的阅读方法把课文读通.读懂.注意抓住和理解课文中的关键词句.联系生活实 际.体会故事中的道理.初步受到科学的思想方法的教育二.教案目标1.认识 16 个生字.会写 36 个字.熟读课文2.通过查字典和联系课文理解关键词语.能根据课文内容展开合理的想像3.懂得故事中的道理.初步受到科学思想方法的教育4.
6、积累喜欢的词语；抄写和背诵意思深刻的句子2 / 7三.教案重.难点1.会读会写本单元的生字词.正确运用本单元的词语2.正确.流利地朗读课文.理解大意和主旨3.通过对关键词句的了解理解全文的意思4.根据自己对生活的积累.理解故事所要讲述的道理5.把本组课文所讲述的道理运用到实际生活之中第四单元一.教材内容分析本单元教材围绕“丰富多彩的童年生活”这一主题编排,包括三篇精读课文.一篇略读 课文和一个语文园地精读课文和时间赛跑能让人获得和时间赛跑就会获得成功的 启示；检阅让学生懂得人与人之间要平等.尊重.相互关怀的价值观；争吵让人认识 到知错就改.宽容待人的好品质；略读课文绝招让人懂得勤学苦练方能练成
7、绝招的道 理这些课文是孩子们丰富多彩的生活的写照.能引起孩子们感情的共鸣.对语言文字产生亲 切感.便于学生积累语言.运用语言.学习阅读方法语文园地中口语交际和习作的内容. 分别是和同学交流自己学本领的经过.引导学生回忆自己的生活经历.体会习作和交流的快 乐二.教案目标1.会认“忧.哀”等 49 个字.会写“赛.疼”等 41 个字.辨析字形.正确读写词语2.会运用查字典和联系上下文.联系生活实际的方法正确理解词语.学习用多种方法积累运用 词语3.正确.流利.有感情地朗读课文.抓住重点词句理解课文内容.感受童年生活的丰富多彩 4.能在阅读中有自己的疑问和体会.训练阅读能力.养成良好的阅读习惯三.教
8、案重点教案目标 2.3四.教案难点教案目标 3.4第五单元一.教材分析：第五单元以“可贵的亲情和友情”为专题.先后安排了可贵的沉默.她是我的朋 友.七颗钻石.妈妈的帐单四篇课文.前三篇是精读课文.最后一篇是略读课文还3 / 7有一个语文园地本单元的每项学习内容和活动.都将围绕着该专题展开.以不同的层次.角 度.以不同的方式.方法表现.诠释.实践这个专题.让学生能够多方面.多层次.多途径地感受 这份人间真情有关爱的专题在前几册中有所涉及.三年级上册第八单元安排了四篇课文 掌声.一次成功的实验.给予树.好汉查理.一.二年级都有几篇课文是讲爱 的内容.到了四年级也有关于爱的专题.可见.编者十分重视人
9、文教育.注重学生人文素养的提 高本册内容有所拓展.也更为深入课文围绕“爱与真情”.配以综合性实践活动.并将该 活动穿插于单元教案之中：在第一篇课文后提出了综合性学习的任务.体会.寻找父母对自己 的爱；第三篇课文后给予综合性学习的提示：怎样回报父母的爱；语文园地中的“口语交 际”.“习作”.“展示台”都是围绕这一活动展开的可以说.课文的学习为“综合性学 习”引路导航.“口语交际”.“展示台”让“综合性学习”活动实景再现.“习作”则是 “综合性学习”后的真情实感的表露二.学生分析：这组课文每一篇都是感人的故事贴近学生的生活.学生读起来比较容易进入情境.也容易受到感 染学习课文的同时能够深深地体会母
10、爱的无私与无价.友爱的博大与真诚学生也会真情 流露.畅所欲言三.单元教案目标：1.认识 25 个生字.会写 42 个字.正确读写 41 个词语2.正确.流利.有感情地朗读课文3.学会感受人间真情.懂得用爱心对待生活四.教案重难点：1.理解体会为什么说这种沉默是可贵的2.体会描写阮恒献血时动作.表情的语句.了解他当时的复杂心情；练习抓住课文主要内容 3.读懂课文内容.在水罐一次一次变化中体会到互相关爱.乐于奉献的美好情感4.通过两份账单的比较.唤起学生生活体验.补充妈妈的账单.对小彼得心理活动的融情想象. 体会母爱的无价.无私与无声5.交流感受到的父母之爱及对父母之爱的回报.注意用具体事例表达真
11、情实感.提高口语交际 的能力第六单元一.教材简析：4 / 7本组教材围绕“神奇的科技世界”这个专题编排.由三篇精读课文.一篇略读课文和一个 语文园地组成其中太阳月球之谜写的是人类对宇宙奥秘的探索.我家跨上了 “信息高速路”果园机器人展示了现代科技发展给人们生活带来的便利这种安排一 方面可以让学生获得相关的科学知识.同时激发他们对科学的兴趣二.单元整体设计：本组四篇课文是介绍有关科学知识的文章.在写法上各有特色学习中.资料的搜集非常 重要.拥有一定的相关资料不但对课文内容的理解至关重要.也有助于激发学生对科学的兴 趣三.教案目标：1.会认 19 个生字.会写 42 个生字.正确读写词语2.有感情
12、地朗读课文.了解课文的主要内容.背诵自己喜欢的部分3.体会作者是如何抓住事物的特点进行描写与说明的.以及关键词句在表情达意上的作用 4.了解有关科学知识.激发学生对科学的兴趣5.培养学生的独立阅读能力四.教案重难点：1.了解太阳的有关知识.初步认识太阳与人类的密切关系.激发对自然科学的兴趣2.增长学生的见识.激发学生对信息技术的兴趣.关心信息技术在社会生活中的应用3.能正确朗读课文.读懂课文内容.知道机器人是怎样的第七单元一教材分析本单元的主题为“国际友好和理解”.世界各地的人虽然肤色不同.语言不同.但是大家都 有一个心愿.就是让世界充满爱.让人间充满信任.本组文章.让我们去感受个民族之间的友
13、好 情谊由此编排了四篇阅读文章太阳是大家的.一面五星红旗.买木雕的少年和 中国国际救援队.真棒！四篇课文其中前三篇是生活的热爱.一面五星红旗是一篇 感人至深的文章.通过我对国亲的热爱.表现出：在处境非常艰难的时候.“我”宁愿饿死也 不愿用国旗换面包.充分表明了“我”对五星红旗的热爱与敬重卖木雕的少年介绍的 是一位非洲少年对中国人民的友谊这位卖木雕的少年.没有让作者将遗憾带回中国.无偿地 送给了作者一个木雕纪念品.他以自己的纯朴.善良留给作者永远的感动！以一个非洲少年对 中国人民特有的感情谱写了一曲中非人民友谊之歌这也正是作者要写这篇文章的真实目的5 / 7所在中国国际救援队.真棒！写的是非洲国
14、家阿尔及利亚发生地震.中国派出救援队帮 助救灾的事语文园地安排“口语交际”.“习作”.“我的发现”.“日积月累”和 “趣味语文”五个练习窗口二123三教案目标学会要求掌握的生字.正确书写正确流利有感情的朗读课文学习通过人物的言行.去体会作者的内心活动以及内心情感的变化 单元重点难点单元重点：学会要求掌握的生字.正确书写正确有感情的朗读课文单元难点：体会各国儿童的团结友爱.“我”园族的尊敬和热爱.以及卖木雕的少年对中国人 民的友谊第八单元一.教材简析：本组是围绕民间故事和神话传说这一主题来编排的.除一个语文园地外.一共选入四篇课 文古诗两首西门豹女娲补天是精读课文；夸父追日是略读课文本单元 的学习目标：一是引导学生感受古人丰富的想象；二是积累生动的语言；三是拓展开去.引 导学生阅读其他民间故事和神话传说.增强对祖国优秀文化的热爱之情本组课文的教案思 路有三：一是阅读提前.营造阅读氛围二是精读带路.领略神奇和美好三是阅读延伸.发 挥整合功能二.教案目标：.认识 16 个生字.会写 35 个字；正确读写 28 个新词.通过复述和表
