【考点金卷】2014届高考生物二轮复习高效滚动冲击系列训练技巧2逐项排除法精讲.doc

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1、【考点金卷】2014届高考生物二轮复习高效转动冲击系列训练技巧2逐项除掉法精讲技巧2逐项除掉法技法指津在读懂题意的基础上,依照题干所供应的条件和给出的选项,先将有明显错误或不合理的选项逐一除掉,再将比较有掌握的否认选项加以除掉,最后只剩下正确答案。如果题目中要求选犯错误的选项,则需将正确的选项逐一除掉。1离体神经纤维某一部位遇到合适刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经激动。如图表示离体神经纤维某一部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化。以下对该图的相关表达中,正确的选项是()A图中a点表示静息电位,此时细胞内外没有离子交换B图中b点遇到刺激后,膜上Na通道开放,Na开始内流

2、,此刻膜外为正电荷、膜内为负电荷C图中d点膜外为正电荷、膜内为负电荷D图中c、e点膜两侧的电位差为0mV,此时细胞内外没有离子交换答案B分析静息电位是K外流形成的,A项可除掉。d点表示动作电位,膜电位特点是外负内正,C项可除掉。从图中可以看出,c点和e点膜两侧电位差为0mV,但c点Na内流,e点K外流,D项可除掉。b点遇到刺激后,膜上Na通道开放,Na开始内流,此刻膜外为正电荷、膜内为负电荷。2已知决定色氨酸的密码子只有一种,决定亮氨酸的密码子有六种。以下有关表达中,正确的是()A 亮氨酸被利用的机遇多于色氨酸B决定亮氨酸的基因中有关碱基序列代替一个碱基对时,编码的氨基酸不可以能还是亮氨酸C决

3、定色氨酸的基因中有关碱基序列代替一个碱基对时,编码的氨基酸可能还是色氨酸D色氨酸和亮氨酸不可以能在同一种蛋白质中出现答案A分析依照题干信息除掉:/1依照知识性错误除掉:选项D自己存在知识性错误,且与题干信息没关,可予以排除。3如图为一个简化的生态系统能量流动和物质循环表示图,对图中箭头的含义表述错误的是()A 和可表示生物群落中能量的消失B可表示生物群落中的物质回归无机环境C可表示能量在生物体之间单向流动D可表示碳元素从二氧化碳转变成有机物答案A分析由题图可知,可表示生物群落中的物质回归无机环境,表示生物群落中以热能的形式消失的能量,A错、B正确;可表示能量从第一营养级流入第二营养级,其特点是

4、单向流动,C项正确;表示生产者经过光合作用将二氧化碳和水等无机物合成有机物,D项正确。4甲、乙两种沙门氏菌拥有不一样样的抗原,给大鼠同时注射两种沙门氏菌,一准时间后从大鼠体内分别出效应B细胞,把每一个效应B细胞独自培养在培养液中。提取并分别保存该大鼠的血清、每一个效应B细胞的独自培养液,随后的实验最可能出现的现象是()A大鼠的血清与效应B细胞的独自培养液混淆后,前者含有的抗体与后者含有的抗原将产生免疫应答B每一种培养液只能使一种细菌失去活动能力C不一样样效应B细胞的培养液混淆,将出现免疫应答D向大鼠的血清中分别加入甲、乙两种沙门氏菌,只有一种细菌出现凝聚现象2答案B分析A项,大鼠的血清中与效应

5、B细胞的独自培养液中都存在必定量的抗体,两者不产生免疫应答;B项,每一种效应B细胞培养液只能产生一种抗体,所以只能使一种细菌失去活动能力;C项,不一样样效应B细胞的培养液混淆,产生不一样样的抗体,无相应的抗原,所以不会出现免疫应答;D项,大鼠的血清中有两种抗体,向其中分别加入甲、乙两种沙门氏菌,两种细菌都会出现凝聚现象。5以下有关两种生物变异的种类的表达,正确的选项是()A图A中发生了交织交换,图B中发生了易位,两者都属于基因重组B图A和图B两种变异在减数分裂和有丝分裂中都可能发生C当发生图A所示变异时,由同一次级精母细胞产生的两个精良胞染色体构成是不相同的D图A和图B中发生交换的基因都为非等

6、位基因答案C分析图A中发生了交织交换,属于基因重组;图B中发生了易位,属于染色体畸变,A错误。图A只发生在减数分裂过程中,不会发生在有丝分裂过程中,B错误。图A发生在同源染色体的非姐妹染色单体上,是等位基因的交换;图B是非同源染色体非等位基因的交换,D错误。同一次级精母细胞姐妹染色单体的分别生成精子,由于交织交换后的姐妹染色单体含有不一样样的基因,故形成的这两个精良胞染色体构成是不一样样的,C正确。6以下与蛋白质有关的说法中,不正确的选项是()A 功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多B血浆浸透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关C蛋白质在电场中向与自己所带电荷相同的电极挪动D去掉某九肽

7、化合物5号地点的丙氨酸后,肽键少2个,氧原子数不变答案C分析蛋白质在细胞膜履行功能时起重要作用,所以,功能越复杂的细胞膜,蛋白质的3种类和数量越多,故A正确。血浆的溶质微粒中血浆蛋白和无机盐的含量最多,所以,血浆浸透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关,故B正确。在电场中,蛋白质向与自己所带电荷相反的电极挪动,故C错误。去掉某九肽化合物5号地点上的丙氨酸后,在该氨基酸所处地点的两侧各去掉一个肽键,所以肽键少2个;丙氨酸中含2个氧原子,水解2个肽键耗费2分子水,所以氧原子总数不变,故D正确。7如图表示科研人员研究“烟草花叶病毒(TMV)遗传物质”的实验过程,由此可以判断()A水和苯酚的作用是分

8、别病毒的蛋白质和RNABTMV的蛋白质不可以进入烟草细胞中C侵入烟草细胞的RNA进行了逆转录过程DRNA是TMV的主要遗传物质答案A分析水和苯酚的作用是将TMV的RNA与蛋白质分别开,A正确;能将TMV的蛋白质接种到正常烟草细胞内,B错误;烟草花叶病毒不是逆转录病毒,不可以进行逆转录过程,C错误;本实验表示RNA是TMV的遗传物质,但不可以说明RNA是TMV的主要遗传物质,D错误。8以以下图为人工培养的肝细胞中DNA含量随时间的变化曲线,据图判断正确的选项是()A细胞周期时长为14小时B染色体数量倍增发生在段C段可观察到高度螺旋化的染色体D基因突变最可能发生于段答案C分析图中曲线的起点就进行D

9、NA的复制,而一个细胞周时期期中,DNA复制前有4个物质准备时期,故图中细胞周期的时间应善于14小时,A错。段属于DNA复制阶段,该时期染色体数量并没有增加,染色体数量增加应在分裂期的后期,B错。段为分裂期的先期、中期和后期,该时期染色体高度螺旋化,C正确。基因突变发生在DNA复制时期,即图中的段,D错。9(2011课标全国卷,新3)番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,与比较组比较,其叶片光合作用强度下降,原因是()A 光反响强度高升,碳反响强度降低B光反响强度降低,碳反响强度降低C光反响强度不变,碳反响强度降低D光反响强度降低,碳反响强度不变答案B分析镁是构成叶绿素的重要成分,缺镁植物不

10、可以合成叶绿素。叶绿素含量降低使幼苗汲取光能的能力减弱,光合作用的光反响强度降低,故A、C项错误;由于碳反响需要光反响供应NADPH和ATP,故光反响强度降低后,为碳反响供应的NADPH和ATP减少,碳反响的强度也降低,故B项正确,D项错误。105溴尿嘧啶(5BU)是胸腺嘧啶的近似物,可取代胸腺嘧啶。5BU能产生两种互变异构体,一种是酮式,一种是烯醇式。酮式可与A互补配对,烯醇式可与G互补配对。在含有5BU的培养基中培养大肠杆菌,可以获取少许突变型大肠杆菌。突变型大肠杆菌中的碱基数量不变,但(AT)/(CG)的比值不一样样于原大肠杆菌。以下说法错误的是()A5BU引起突变的系统是引起DNA链发

11、生碱基种类代替B5BU引起突变的系统是阻截碱基配对C培养过程中可以致A/T对变成G/C对,或G/C对变成A/T对D5BU引起突变发生在DNA分子复制过程中答案B分析解题时,第一要抓住题目中的要点信息“酮式可与A互补配对,烯醇式可与G互补配对”,其次要对选项进行比较,最后采纳正确答案。5溴尿嘧啶可取代胸腺嘧啶,从而以致A/T对变成G/C对,或G/C对变成A/T对,这个过程属于由碱基对代替惹起的基因突变,发生在DNA分子复制的过程中。11观察以以下图解或图示,有关说法中错误的选项是()5A 图甲和图乙中可发生基因重组的是过程B图甲、乙、丙的变化只会出此刻减数分裂过程中C图丙的变化可以用显微镜观察检

12、验D图甲中的过程发生了等位基因的分别,图乙中过程属于配子间的随机组合答案B分析第一要正确判断每个图表示的过程,并对它们进行比较,才能正确除掉不符合要求的选项。基因重组是指控制不一样样性状的基因所发生的重组,且发生在配子形成过程中,所以对应图乙中过程,A项可除掉。图丙属于染色体畸变中的易位,可在显微镜下观察,C项可除掉。图甲中的过程发生了A和a的分别,图乙中的过程是雌雄配子随机组合的过程,D项可除掉。染色体易位可发生在减数分裂过程中,也可发生在有丝分裂过程中。12如图表示机体的免疫反响除掉抗原的过程表示图。以下说法中不正确的选项是()A抗原刺激机体后,细胞毒性T细胞和B淋巴细胞会分化,但不会增殖B效应B细胞与效应细胞毒性T细胞比较,拥有更为丰富的内质网和高尔基体C抗体可以与相应抗原联合,形成抗原抗体复合物D效应细胞毒性T细胞惹起靶细胞的死亡属于细胞凋亡答案A分析效应B细胞由于要形成分泌蛋白抗体,所以内质网和高尔基体的含量更多,B项可除掉。多半情况下,抗体与相应抗原形成积淀或细胞公司,最后被巨噬细胞吞噬,C项可除掉。靶细胞的死亡对机体

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