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1、精品文档家长微课堂心得体会热门模板三篇家长微课堂心得体会1 上周，我有幸再次接到幼儿园中a班老师的邀请，让我参加家长进课堂活动。虽然我的职业是小学老师，和孩子打交道也有十几年了，也是第二次参加这样的活动了，但还是真不知道给这些幼儿园的小朋友上什么。这么小的孩子正属于活泼期，不听我的怎么办，而且我上的还是比拟难管理的户外活动课。经过一周的准备后，我怀着冲动的心情，走进了贝乐集团幸福里幼儿园中a班，准备给小朋友们上一堂户外活动课。小朋友们一见到我，欢呼声此起彼伏，大家争先恐后地叫“叔叔好”，“王子墨爸爸好”，直到老师说请大家安静。从小朋友们期待与兴奋的表情里，看得出他们对家长进课堂这个活动的喜欢，
2、我想一定要好好上，让他们喜欢我讲的课。面对这些得意又淘气的孩子，我知道多说话是没什么用，我一开场便设计了“跟我学”的小游戏，立即示范坐端正给他们看，让他们看我的手在哪里，嘴巴在干什么。我一个“跟我学”的口令一下，孩子们迅速坐好了，班级也安静了许多。看着这安静的时机，我迅速让他们整队出去活动，孩子们站好队伍以后，我使了一个小点子，让孩子跟我喊“1，2，1”口令，按队伍踏步走到操场，这个小点子起作用了，因为大家嘴巴都没有闲着，所以小朋友互相没有讲话，注意力也比拟集中，还是比拟整齐地来到操场。户外活动的第一个游戏是首先立定跳远式的跳一步，接着双臂左右平举走过一个平衡木，再爬着过一个通道，最后跑回到队
3、伍，击掌给下一个做活动的小朋友。小朋友分成男队女队比赛，哪一队小朋友全部先完成，就先获得成功。设计这个活动的目的是让孩子进展跳，爬，跑，以及平衡的训练。小朋友们兴趣很大，都兴奋地跃跃一试，还为正在比赛的小伙伴们加油，整个小操场都给这些孩子的欢呼声给吞没了，大局部小朋友都能标准地完成游戏，整个跳走爬跑动作做的很出色，整个身体的协调才能也比拟好。而且我还从一个个参加比赛的小朋友面部的认真表情中还读出了竞争意识，这个游戏活动也顺利地完成了。第二个游戏是盘带小足球跑向终点，这个活动的目的也是为了增强孩子的一项专门的体育技能。游戏一个特别要求是小足球不能分开脚太远。但是这个活动我事先考虑的不够充分，设计
4、的不太合适中班的幼儿活动，难度过大了，很多小朋友还是不能掌握盘带小足球的技巧，都把球踢到很远。整个盘带足球变成了“射门训练”了。在小朋友的积极配合，以及老师的帮助下，我还是比拟圆满地完成了这次家长进课堂的份额教学任务，较之我去年参加的进课堂活动，孩子们的整个纪律、行为习惯、还有简单的体育技能，都有明显的进步，让我更加深切地感受到了孩子的成长！家长微课堂心得体会2 为深化贯彻市教育局关于家长课程开课工作的通知精神，使家庭教育与学校教育严密结合，家校形成合力，进步家庭教育的质量，以促进学生全面开展，我们制订了家长课程集中教学施行方案，并在20xx年1月26日上午，我校组织举行本学期第二次家长课程培
5、训，在家长的亲密配合与积极参与下获得了圆满成功，获得了令人满意的效果。总结如下：一、开课时间及教学方式1、开课时间：在20xx年1月26日周六上午8:3010:30。2、教学方式：以班级为单位组织授课，授课时间为2小时。各班班主任将本次家长课程授课内容制成课件进展授课，然后由班主任组织家长针对班级详细情况结合专家讲课专题进展集体辅导或讨论，按照上级要求，对于学生平安问题作为本次家长课程培训的一项重要内容。二、教学内容1家长课程的教学内容以班级为单位，统一落实安康山东全民安康生活方式，提早安排好课题，安排好家长作业布置，提早印发相关材料。2班主任在完成课题集中授课的根底上，结合前段工作实际确定授
6、课主题。三、督察和评估一、家长课程教学常规：1备课：授课班主任要充分准备，认真备课，做到“二有三熟”。“二有”即堂堂有备课，有家长沙龙活动方案；“三熟”即熟悉教材、熟悉光盘内容、熟悉学生及其家长。2上课。严格按时间上课上午8：30到10：30，有的家长跟老师交流一直到平日放学时间都不肯离去。课堂教学构造合理，方法灵敏多样，教学内容合适家长需求，课堂气氛活泼，家长学习积极性和参与程度都较高。听课或检查中，发现以下情况之一扣2分：教学构造不合理、方法单一、教学内容不符合家长需求、家长听课打瞌睡、家长中途退场和课堂秩序混乱。3作业。设置针对性、实效性和选择性强的作业题，作业完成率高，家长作业件件有批
7、语和建议且符合要求；有批阅记录四、其他准备工作：努力营造浓重班级文化气氛，鼓励特色活动工程如学生给家长写一封信等。五、总体印象：这次课程共分三个步骤进展。首先由张校长进展了重要讲话，向家长们详细介绍了我校开学以来的几项重要活动和获得的丰硕成果，进步了学校的知名度，使家长进一步理解了固堤小学，并对学校的教育工作和教学质量充满了信心。随后播放了著名专家的教育讲座，专家对教育孩子进展了深化、生动地讲述，从理论上为家长更好地开展家庭教育进展了指导。家长在听完讲座后，感慨颇深，认为学到了很多家庭教育的新理念和方法技巧，受益匪浅。最后由班主任为家长上课。各班主任为了开好这次课，都认真准备，精心备课，设计了
8、大量丰富多彩的课堂教学活动并辅之以幻灯片的放映，积极调动家长的学习兴趣。各班主任与家长们进展了广泛深化地讨论。精湛的理论指导、生动形象的案例分析p ，把每一位家长都深深吸引了，而班主任们精彩投入的授课更是博得了家长们一阵阵热烈的掌声。最后班主任又向家长们反应了学生的在校情况并对月考成绩进展详细分析p 。这次家长课程的成功举办，营造了和谐的家校共育气氛，使家庭教育、学校教育更加严密的结合在一起，为实现家校合作，更好的培养教育学生起到了良好的促进作用。家长微课堂心得体会3 自从“牵手两代”家长学校课程在我校施行以来，我越来越感到家庭教育对孩子们的成长是多么重要！我觉得除了家长自身的素质，更重要的是
9、不断的学习，那么，参加家长课程学习，就是一种最好的学习方式。怎样让家长们自觉地积极的进展家长课程学习呢？谈谈我的几点体会：第一，授课老师必须不断学习，掌握系统的知识体系。这必须和平时的教育教学工作结合起来，一名骨干老师必须拥有解决家长问题的才能，这样家长才会信任你，愿意听你的课。第二，让每位家长拥有一本教材。仅凭这几课时的时间完成整册教材的教学任务是不可能的，这样就要求老师采用灵敏多样的组织方式，利用课堂集中学习和分散学习相结合的形式进展。在集体学习后家长可以回家自学，有问题可以随时同老师进展交流。第三，老师要创造条件，想方法将家长引进课堂。要想做到这一点，我们的课必需要精彩，开场的时候，家长可能处于被动来学习，假如我们的课让家长有所收获，那么家长就会盼望下一次的学习。这就要求我们授课老师要精心备课，帮助家长解决在教育孩子中的困惑，确实让家长们有所收获。讲课中多举一些与我们的孩子息息相关的案例，让家长们感受到这些问题就存在于自己的孩子身上，毕竟家长们最关心的是自己的孩子。第四，老师要注意教学方法，搞好家长互动。老师要努力创设那种和谐、轻松、互动的课堂交流情境，引导家长们进展互动交流。开展家长课程活动，为我们家校交流活动提供了一个平台，作为一名老师要把握好这个契机，同家长结合起来共同教育好我们的孩子。
