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1、第 周第 课时 课题如何做到对自己的行为负责课型新授教学目标1、情感态度价值观：树立对自己行为负责的态度，培养对自己、对他人、对社会的责任感，增强责任意识，努力做一个负责任的公民。2、能力：培养判断和控制力，能够预见自己的行为可能带来的后果，努力避免不良行为带来的消极后果，学会尊重他人权利的同时，自觉履行自己的义务。3、知识：懂得做一个对自己行为负责的人，应对自己的行为后果做出正确的判断，并做到我做事我负责。教学重点难点1、对自己的行为所产生的后果做出正确的判断是学习重点。2、我做事我负责是学习难点。教学方法自主合作探究教学过程二次备课（一）课前预习，明确要点（二）自主学习知识一 对自己的行为
2、后果做出正确的判断1、 阅读教材P92页小华和小强的情景材料，讨论下列问题：（1）、议一议，小华和小强如果能实现预见自己行为的后果，将会是一种什么结局?（2）想一想，在日常生活中，在做某件事之前，自己是否都能对行为可能产生的后果作出判断？2.共同归纳（结合教材P92页）：怎样对自己的行为可能产生的后果做出正确的判断？知识二 我做事我负责1、 阅读教材P93页情景材料，回答下列问题：（1）、议一议，晓林为什么能这样做？（2）、填一填“我”今天扮演的角色和可能扮演的角色：_，我的责任_。“我”明天扮演的角色和可能扮演的角色：_，我的责任_。2、 阅读教材P94页情景材料，然后回答：告诉高明，他应该
3、怎么办？3、阅读教材P95页情景材料（分组讨论）评议一下小周的做法。 4、共同归纳（结合教材P9395页）怎样才能做到对自己的行为负责？（三）合作探究李明是一名初中生，他在日记里写道：我怎么觉得那么累啊？妈妈总是要我考出好成绩，她只要我把学习搞好就行了；当班长事情那么多，老师、同学有什么事情都来找我，真是烦死人了；这个周末学校还要我们去义务植树，真是浪费时间；我喜欢唱歌，报名参加学校的歌唱比赛，却很少有时间去排练（） 李明承担了那些责任？（） 哪些责任是他被动承担的？哪些是他主动承担的？（）他怎样才能享受到承担责任的快乐？ （四）自主记忆知识储备，准备冲刺板书设计达标检测：一、选择题：1、河北
4、省三鹿乳业集团被曝光，在其所生产的“三鹿牌”婴幼儿配方奶粉中被检测出三聚氰胺，导致三鹿集团停产整顿，这件事件告诉我们（ ）以后我们坚决不要再喝牛奶了，所有牛奶都不安全我们要对自己在社会生活中的行为所产生的后果做出正确的估计和判断一个企业如果没有责任心，对企业自身、对社会、对国家都是有害的奶产品生产厂家缺乏责任意识，没有把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位A、 B、 C、 D、2、2008年北京奥运会圆满结束，在这场声势浩大的比赛中，奥运会的志愿者们以动人的微笑、优质周到的服务赢得了全体运动员和世界人民的赞誉，他们以实际行动告诉我们（ ）我们做任何事情都要对自己的行为负责 每一种行为都会产生
5、一定的结果，志愿者们优质的服务必然会赢得世界人民的赞誉 青少年作为祖国未来的建设者和接班人从小就要培养自己的责任意识，我做事我负责奥运会的志愿者没必要做得太多，做得太多没有用 A、 B、 C、 D、3、达尔文曾经说过：“任何改正都是进步”。歌德也说过：“最大的幸福在于我们的缺点得到纠正和我们的错误得到补救”。这些话告诉我们（ ）我们要勇于承认错误 做错事不要推卸、逃避责任 勇于改正错误有利于自己的进步 只要对自己的行为负责就不会有错误A、 B、 C、 D、4、一位留美的中国博士，导师让他单独在实验室做实验，他却在实验室与同学打电话聊天。当导师发现并询问他时，他却否认，坚称自己一直在做实验.过了
6、没几天，他接到了学校的通知，告诉他学校已正式将他开除。这件事告诉我们（ ）欺骗是对自己不负责任的表现 该做的事情一定要做，不该做的事情千万不要做 当自己做错事的时候要勇于承担责任，不能欺骗、逃避 做错了事情要及时的改正A、 B、 C、 D、5、对自己行为负责，说到底也就是： （ ）A、为自己赢得自尊自信B、对他人负责，对社会负责C、用合理的方法，及时纠正错误D、为自己创造良好的生存环境二、非选择题 市民迟先生打通半岛都市报的热线反映，他妻子放在面包车的7公斤剧毒猪肉被人偷走了。 原来，迟先生的仓库闹鼠灾，其妻陈女士就用剧毒老鼠药拌了7公斤猪肉放在车上，准备第二天放到仓库，谁知道当晚车被撬，小偷居然连剧毒猪肉也洗劫一空。焦急的迟先生只好打通热线，希望通过报纸告诉小偷，千万别吃偷的肉。（1）、迟先生为什么要寻找他的剧毒肉？（2）、此事例给我们什么启示？（六）学习感悟围绕目标，归纳总结 通过本节课的学习，我学会了_，知道了_，在今后的学习中，我要做到_。参考答案选择题：1、B 2、A 3、C 4、D 5、A非选择题：（1）迟先生是一个负责任的人。他对剧毒猪肉可能造成的后果做出了正确的估计和判断，从而避免了给他人、社会带来危害。（2）我们要做一个负责任的人。学会对自己的每一次行为后果做出正确的判断，以免做错事，促进自己的健康发展。教学反思：
