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1、回忆人音版八年级上册第二单元多彩的音乐剧目标：一、学生欣赏音乐剧猫的片段，感受不同的音乐风格，体会音乐对塑造人物形象所起到的重要作用。二：学生重点欣赏回忆，从中感受音乐丰富的内涵、细腻的情感，认识英国音乐剧作家韦伯，对音乐剧产生兴趣并在今后的生活中给予关注。过程：一、导入环节你看过音乐剧吗？你对音乐剧了解多少？（ppt2）师：今天让我们一起走进音乐剧，共同探讨什么是音乐剧，并了解其艺术特征。二、欣赏音乐剧（一）音乐剧概念1.观看音乐剧猫中的杰克利的歌献给杰克利的猫(ppt3)思考：音乐剧里包含了那些艺术成分？你认为什么是音乐剧？师生交流小结：首先音乐剧是一门舞台艺术，它综合了音乐、歌唱、舞蹈、
2、戏剧、舞美（服装，化妆，声光等）等艺术形式，除此之外还包括杂技，魔术等。2.小结：音乐剧概念音乐剧是一门集音乐、舞蹈、舞美等多种元素为一体的综合性舞台艺术，其中音乐、舞蹈、戏剧是音乐剧的三大要素。（二）感受音乐剧的艺术特征音乐舞蹈特点1.观看老甘比猫视频片段(ppt4)讨论：这段音乐属于什么风格？用什么乐队演奏？这段舞蹈是什么风格的舞蹈？小结：乐曲具有爵士风格，由电声乐队与交响乐队演奏，这是一段踢踏舞。2.小结音乐剧音乐、舞蹈元素的特点音乐剧的音乐通俗易懂，不仅有严肃音乐，还有大量流行音乐（爵士乐、摇滚乐、乡村音乐等），除用交响乐队演奏外还使用电声乐队等。舞蹈在音乐剧中是一种极为重要的表现手段
3、，可以有踢踏舞、芭蕾舞、民族舞、爵士舞等。演唱风格1.学唱歌曲回忆了解歌曲旋律和结构(ppt5)先请学生读出自己认识的英文单词，然后老师带学生读不认识的单词，再逐句教唱。以下几句，边教唱边讲解直译与意译，帮助学生理解歌曲。Memorymemri 回忆In the lamp light the withered leaves collect at my feet 在月光下，一片片枯叶飘落在地and the wind begins to moan （风开始在夜晚） 夜的风在呜咽呻吟I can smile at the old days （在过去的日子我能微笑） 梦中昔日的情景I was beaut
4、iful then（以前我很美丽） 依旧给我温馨 师生一起唱，提示：这首歌曲分为几部分？小结：这首歌曲为带再现的三段体。其结构为：A+B+A2.欣赏音乐剧猫中的歌曲回忆（一）(ppt6)思考：这种唱法属于什么唱法？这首歌曲表达了老猫葛丽兹贝拉什么样的心情？小结：这种唱法介于美声与通俗之间，这是猫剧中最有名的一首歌曲，在全剧高潮处出现，由一只叫葛丽兹贝拉的年老丑陋的母猫演唱，她年轻的时候非常美丽迷人，但她离开猫族到外面的世界闯荡，被杰利克猫视为背叛，现在她年老力衰，回到猫群，所有的猫都不原谅她。这是她第一次唱起回忆这首歌，怀念年轻的时光。感受体验音乐剧音乐1.再次欣赏歌曲回忆，请跟着音乐一起唱。
5、思考：演唱时要注意表现什么样的情绪？师生交流：要将老猫葛丽兹贝拉孤独、憔悴、痛苦，回忆起往事又略带些喜悦、骄傲之情的复杂心里表现出来。2.欣赏音乐剧猫中的歌曲回忆（二）(ppt6)思考：这是老猫葛丽兹贝拉在剧中第二次演唱回忆，这首歌的结构是怎样的？（填写在教科书“活页习题”第二页相应处。）同样的旋律，同样的角色，在不同的时间演唱所表达的情感有何不同？小结：乐曲结构为：A+A+B+A+(间奏)+B+A与回忆（一）相比回忆（二）似乎少了一些痛苦。歌曲充满对过去美妙时光的追思，情绪里多了几分温馨感。表现出“魅力猫”葛丽兹贝拉对回家与重生的渴求，决心与命运抗争迎接美好明天的决心和美好愿望。3.探究：音
6、乐剧中的演唱有什么特点？小结：音乐剧中的演唱必须符合剧情发展的需要，能准确表现出人物性格特点及心理活动，可以运用任何合适的唱法，但注重表达剧中人物的情感。三、了解音乐剧作曲家韦伯 (ppt7)英国作曲家安德鲁.劳埃德.韦伯（Andrew Lloyd Webber）声名显赫，在他的身上有许多耀眼的光环，他曾多次获得托尼奖、纽约喜剧委员会奖、格莱美奖、劳伦斯.奥利弗奖等。他的作品猫是世界上演出次数最多、持续时间最长的音乐剧。他的主要作品还有歌剧魅影、海风呼啸、艾薇塔、日落大道等。四、课堂小结学生总结：音乐剧特点音乐剧是综合的舞台表演艺术1.以音乐为灵魂。2.以唱歌、表演、舞蹈为主要手段。3.同一部音乐剧可以融合多种音乐、舞蹈风格。4.化妆造型、场景道具成为舞台表现的重要部分。教师归纳总结：(ppt8)音乐剧的魅力绝不仅仅是一两首流行的歌曲，在剧中性格迥异的人物、丰富多彩的舞蹈、灵活多变的表演、设计精妙的化妆造型都是音乐剧不可或缺的重要组成部分。课时有限，音乐剧的魅力无限，期待大家走进剧场，进一步感受音乐剧的魅力。
