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1、西师大版数学上学期2、练习二十二教课内容教材98-102页练习二十二教课提示练习二十二是在进行总复习后安排的一节稳固课，练习经过不一样的题型考察了学生对所学知识的掌握状况。在教课时先对知识进行归类分红（数与代数、空间与图形，统计）三部分进行复习，把知识网络化，而后经过练习达到对知识的综合运用，解决生活中的实质问题。教课目的1.经过练习，稳固计算方法，提升计算能力和估量能力。2.能用所学的数学知识解决简单的实质问题，提升学生的学习兴趣。要点、难点要点：稳固所学乘法与除法以及四则混淆运算的计算方法。难点：运用所学的数学知识解决简单的实质问题。教课准备教具准备：多媒体课件学具准备：答题纸，小白板教课
2、过程一、导入新课师：回首一下，本学期在数学方面你有哪些收获？生：沟通收获。生：本学期我们学会了，一位数乘两、三位数的乘法，两位数除以一位数的除法以及四则混淆运算的计算方法。生：我们还认识了分数，并能用分数的意义解决简单的问题；会求长方形、正方形的周长；学会了辨识方向。师：我们学习了这么多知识，今日这节课，老师就来考考大家，一同来达成练习二十二。设计企图：在沟通收获中复习本学期所学的知识。二、研究知识，稳固练习。1. 一位数乘两、三位数的乘法和两位数除以一位数的除法。师：指名回答分别说一说一位数乘两、三位数的乘法和两位数除以一位数的除法计算方法。出示教材98页第2题。生：小组合作达成竖式计算。生
3、：以小组为单位报告计算结果。2. 认识分数。师：回想一下同分母分数比较大小的方法。生：分母同样，分子大的比较大。师：出示教材99页第4题。生：独立比较分数的大小。小组内沟通校正。3.质量单位及年、月、日。师：谈谈克、千克、吨之间的关系。生：1千克=1000克1吨=1000千克师：谈谈相关年、月、日相关的知识。西师大版数学上学期生：一年有12个月，135781012每个月有31天，4每个月有30天；平年2月份有28天，闰年2月份有29天师：出示教材99页第7题。生：学生独立达成填空，师：指名报告沟通。4.长方形和正方形的周长。6911师：指名谈谈长方形和正方形的周长。生：长方形周长=（长+宽）2
4、正方形周长=边长4师：出示教材101页第13题。生：读题，理解题意，小组议论。独立计算报告结果。设计企图：经过分类回想所学的知识，再进行相应的练习稳固，使学生能灵巧运用所学知识，剖析问题，解决问题。三、稳固练习达成练习二十二节余的题。做题前先回想相应的知识点儿，谈谈解题思路，再解答。四、达标反应1.填空（1）5000千克=（）吨2吨2千克=（）千克（2）与西南方相对的是（）方。（3）小丽清晨7:50分坐上车，下午1:30分到姥姥家，小丽路上用了（2.计算）。（1）直接写得数306=804=356=1203=（2）竖式计算3204=3073=487=286=3. 一个正方形的周长是36厘米，这个
5、正方形的边长是多少厘米？4.两位老师带65名同学去划船，每条船最多限乘6人，起码需要租多少条船？答案：1.（1）52002（2）东北（3）5时40分55360（2）1280921661683.362.（1）1804=9（厘米）204. （65+2）6=11（条）1（人）11+1=12（条）五、讲堂小结师：同学们，经过这节课的练习，我们对所学的知识进行了复习稳固，你感觉还有哪些不太懂，提出来大家一同解决。生：对所学知识进行反省，找出自己不太理解的问题，全班沟通，解决问题。设计企图：对所学知识查漏补缺，进一步复习稳固，培育学生的怀疑能力。六、部署作业1.填空（1）亮亮身高140（2）1吨300千克
6、-800），体重千克=（38（）千克），他每分钟走80（1900年的2月份有（）。）天夜晚11时是（）时闰年有（3）最大一位数乘最小三位数的积是（）天）。西师大版数学上学期（4）小林从家出发先向东走300米，再向东北走50米到少年宫，假如从少年宫原路返回，先（）走（）米，再向（）走（）米。2.计算（1）口算354=306=444=6005=275=1037=1+3=6-4=（2）竖式计算55773096=768=549=（3）脱式计算（405+336）4298-95556+2743. 求以下图形的周长。（单位：厘米）4.李叔叔夜晚8:30乘火车去上海，次日清晨6:20抵达，图顶用了多长时间？5
7、.小美看一本故事书，第一周看了这本书的2，第二周看了这本书的3，两77西师大版数学上学期周一共看了这本书的几分之几？第二周比第一周多看这本书的几分之几？6.水果店进来69千克水果，每8千克水果装1个果篮，能够装几个果篮，还剩几千克？答案：1.（1）厘米千克米（2）5002823365（3）900（4）西南50西3002（.1）140180113005272142（2）57185494486（3）29642791643.（5+3）2=16（厘米）24=8（厘米）4.12:00-8:30+6:20=9：505.2+3=53-2=17777776. 698=8（个）5（千克）板书设计练习二十二1.
8、一位数乘两、三位数的乘法和两位数除以一位数的除法。2. 认识分数。3.质量单位及年、月、日。4.长方形和正方形的周长。教课反省练习二十二是在学生学习了整册教材内容后安排的一节稳固课，在教课过程中，联合教材供给的练习内容，先复习相关知识点，再指引学生独立思虑简单的练习题，合作达成较复杂的练习题，并加以点拨，本节课在教课时也有很多不足，教课节奏过快，留给学生的自主空间少，此后在讲堂上给学生充分的时间去沟通思虑。教课资料包例1阅览室的开放时间是：上午9:00-11:00下午览室一天的开放时间是多少？分析：把阅览室一天的开放时间分红两部分，上午开放了12:50-4:30。阅11时-9时=2时，下午开放
9、了：下午4:30用24时计时法表示是16:3016时30分-12时50分=3时40分，2时+3时40分=5时40分答案：上午的开放时间11时-9时=2时；下午的开放时间16:3016时30分-12时50分=3时40分；全天的开放时间2时+3时40分=5时40分。资料链接为何一年有12个月？阳历一年有12个月，但许多人其实不知道12个月的英语名称的来历。阳历发源于古罗马历法。古罗马历法本来只有10个月，罗马皇帝决定增添两个月放在年底，此后朱里斯凯撒大帝把这两个月移到年初，成为1月、2月，本来的1月、2月便成了3月、4月，挨次类推。这就是今日世界沿用的阳历。Janrury一月：在罗马传说中，有一位
10、名叫雅努斯的守卫神，生有前后两副脸，一副回首过去，一副瞭望将来。人们以为选择他的名字作为除旧迎新的第一个月月名，很存心义。英语一月January,即是由这位守卫神的拉丁文名字Januarius演变来的。February二月：每年二月初，罗马人民都要杀牲喝酒，欢庆菲勃卢姆节。这天，人们常用一种牛草制成的名叫Februa的鞭子，抽打不育的妇女，西师大版数学上学期以求怀胎生子。这天，人们还要懊悔自己过去一年的罪过，洗漱自己的灵魂，求得神明的宽怒，使自己成为一个贞洁的人。英语二月February，即是由拉丁文Februarius（即菲勃卢姆节）演变而来的。March三月：三月，原是罗马旧历法的一月，新
11、年的开始。凯撒大帝改革历法后，本来的一月变为三月，但罗马人仍旧把三月看作是一年的开始。此外，依据传统习惯，三月是每年出征远战的季节。为了纪念战神玛尔斯，人们便把这位战神的拉丁文名字作为三月的月名。英语三月March，即是由这位战神的名字演变而来的。April四月：罗马的四月，正是大地回春、鲜花初绽的美好季节。英文四月April便由拉丁文Aprilis（即开花的日子）演变而来。May五月：罗马神话中的女神玛雅，特意司管春季和生命。为了纪念这位女神，罗马人便用她的名字拉丁文Maius命名五月，英文五月May便由这位女神的名字演变而来。June六月：罗马神话中的裘诺，是众神之王，又是司管生育和保护妇
12、女的神。罗马人对她十分敬重，便把六月奉献给她，以她的名字拉丁文Junius来命名六月。英语六月June便由这位女神的名字演变而来。也有学者以为，Junius可能是古代拉丁家族中的一个显赫贵族的姓氏。July七月：罗马统治者朱里斯凯撒大帝被刺死后，有名的罗马将军马克安东尼建议将凯撒大帝出生的七月，用凯撒的名字拉丁文Julius（即朱里斯）命名。这一建议获得了元老院的经过。英语July由此演变而来。August八月：朱里斯凯撒死后，由他的甥孙屋大维继任罗马皇帝。为了和凯撒齐名，他也想用自己的名字来命名一个月份。他的诞辰在九月，但他选定八月。因为他登基时，罗马元老院在八月授与他Augustus（奥古斯都）的尊号。于是他决定用这个尊号来命名八月。本来八月比七月少一天，为了和凯撒平分秋色，他决定从二月抽出一天加在八月上。此后，二月便少了一天。英语八月August便由这位皇帝的拉丁语尊号演变而来。September九月：老历法的七月，正是凯撒大帝改革历法后的九月，拉丁文Septem是“7的”意思。固然历法改革了，但人们仍沿用旧名称来称号九月。英语九月September，便由此演变而来。October十月：英语十月，来
