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1、龙源期刊网 http:/来华留学生开设传统文化课的必要性与重要 性分析作者：马丹丹来源：科学与财富2017 年第 25 期摘要：随着高校国际化的发展，留学生教育作为高校全校发展规划的一部分，越来越受到 重视。在发展专业课程教学的同时，传统文化课程的开展非常必要且非常重要。关键词：留学生；传统文化课；必要性随着高校国际化的发展，留学生教育作为高校发展规划的一部分，越来越受到重视。汉语 国际教育领域对传统文化课教学的重视程度越来越凸显。但是，针对传统文化课教学方面的研 究成果还十分匮乏，这尤其体现在中国各大高校对留学生传统文化课的课程设置、师资、教学 情况及教材等方面的研究上。一、针对来华留学生开
2、设传统文化课是顺应时代潮流的需要我国在重视中国文化自身发展的同时，也非常重视中外文化之间的交流。随着中国综合实 力的不断提升，中外文化交流更加密切，来华学习汉语和中国文化的外国学生也越来越多，对 外汉语事业正在蓬勃发展。2011年的孔子学院大会标志着我国的汉语国际教育事业步入了进 行全面文化交流的阶段。国内的对外汉语教学也应该相应地进入增加文化教学比例、加深文化 教学深度的新阶段。从整个世界来看，很多国家与地区学习汉语的人非常多，但高级汉语人才 却很少。这种情况的出现，与外国汉语学习者的中国文化水平有限而无法进一步提升其汉语综 合素质有很大关系。要解决这一难题，对其进行中国文化教学，特别是深入
3、的文化教学，是非 常必要的。所以，作为对外汉语文化教学的一种形式，面向在华留学生的中国传统文化课教学 是顺应时代潮流的需要。二、针对来华留学生开设传统文化课是顺应留学生的内在需求对外汉语教师越来越多地关注中国文化教学，但这些中国文化教学往往更倾向于传统的中 华才艺的教授，或者是简单地介绍在汉语教学中所涉及到的中国文化元素，又或者是采用汉语 文化沙龙等形式来粗略地介绍一些中国文化，而正式的、系统的“中国文化”课程在各高校中基 本上都还没有开设。很多汉语学习者对中国文化的认识只是停留在感性的层面上，很难将这些 感性认识进一步地提升到较为系统的理性认识。在这样一个背景下，对外汉语文化教学的研究 也相对集中于中华才艺教学的研究、专题性教学的研究和跨文化教学的研究上。而对系统的中 国传统文化课教学的研究，或是具有一定深度的中国文化教学的设计，比其他对外汉语教学内 容、形式的研究或设计要少得多。这种现状对中国文化与世界其他文化的深入交流产生了一定
