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1、2021老师远程研修总结 我参加了老师远程研修培训，这次远程研修培训好比给老师雪中送炭。在这次的培训学习中经过看视频、听讲座、听教授点评、看简报看各位老师们的作业、研修日志、看评论和参与评论，参与教授和学员之间、学员之间的互动讨论。学到了很多新知识，真是受益匪浅。现将这次培训体会总结以下：1、经过远程研修，我的观念得到深入更新有机会来参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。但更多感到的是责任、是压力！回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果显著。培训中有各级教育教授的专题汇报，有一线老师的专题讲座，有学员围绕专题进行的多个行动学习。这次的培训学习，对我现有观念上的洗礼，也有理
2、论上的提升，现有知识上的积淀，也有教学技艺的增加。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不停成长的一次培训。2、经过远程研修，我学到了优异的教学理念经过远程研修，教授讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了优异的教学理念，在教授讲授的部分教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的部分现象，也为我以后的课堂教学工作指明了方向。3、经过远程研修，我增加了见识。远程研修平台上的老师全部在努力地学习，主动地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点全部在网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习。她们的文章：见解独特新
3、奇、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师交流的过程中，我深深感到本身的浅薄，感到加强学习的关键性。所以远程研修的过程中，我一直抱着向其它老师学习的态度参与的，多学习她们的经验，结合自己的教学来思索，反思自己的教学。4、经过远程研修，激励本身成长，展望未来培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审阅了我的教学，使我对以后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不停搜集教育信息，学习教育理论，增加专业知识。课后经常撰写教学反思，方便以后上课深入提升。并主动撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评选活动。我的
4、未来目标是经过自己的不停磨砺成为一名骨干老师，我有信心在未来的道路上经过学习让自己走得更远，要想让自己成为一名合格骨干老师。为了理想中的教育事业，我将自强不息，努力向前！总而言之，在以后的工作中，我还会一如既往地进行专业研修，不停创新思绪，改进教学方法，使自己真正成为一名骨干老师。xx - 最全最专业的总结素材网骄阳似火的七月，我怀着一颗兴奋但有些担心的心，带着教学中的种种迷惑，参加了省老师远程研修，为期十天的培训。坐在电脑前似火炉，为了提升我以最好的状态投入到担心的学习之中。对于一个农村中学的老师来讲能有一次和同行老师教授在网上交流的机会实在是太难得了。因此，我倍加珍爱。各位教育教授的循循善
5、诱、娓妮道来和窗外丝丝夏雨一样，洗去了全部的炎热，也滋润着我焦渴的心灵，我干瘪的行囊，逐步变得充盈丰满。十天宝贵的培训时间就要过去了，回顾这段时间的所见所学，我真的是受益匪浅啊。下面具体谈一谈此次学习的很多心得体会：一、教育不是灌输，而是点燃火焰传统的教学模式和方法，总是老师一言堂，课掌上老师总是向学生灌输，学生一直处于消极、被动的学习地位，没有什么轻松、愉快而言，所以也就无兴趣可谈。而老师们的设计是想方设法去发挥学生的主体作用，让学生主动参与到课堂中来。看似简单，但老师们全部是精心备课的。她们设计的活动内容大全部贴近学生现学教材，并能联络实际，一环扣一环，每个步骤全部衔接得很好。我认为平时老
6、师们上课能做到这一点，对学生的训练就会相当扎实，形式活泼多样，不易让人感到枯燥乏味。二、创造一个轻松愉快的环境，引发学生的兴趣。学习，兴趣在先。学生试验操作能力的提升在很大程度上于老师的精心设计。设计新奇，学生就有兴趣，兴趣是最好的老师，兴趣对学习有巨大的促进作用。假如一个人对所学内容感兴趣，就会孜孜不倦、乐在其中，越学越爱学。三、老师们的评论深入浅出，侃侃而谈，幽默机智的淡吐中，一定会让课堂焕发出无尽的生机和活力。在她的引导下，我明白了怎样在教实践中行之有效地提升教学的有效性。这次暑期的培训，给我们教学入指明了明确的方向。长久以来，我们一直全部被传统的的教学模式所束缚着，禁锢着我们的头脑，让
7、我们在教学中迷失了方向。经过这一段时间的学习，我感觉自己是收获是挺大的。了解了部分优异教育理念，也掌握了部分教育教学方法。以后我会把学到的优异的理论认识利用到教学当中去，努力开拓进取，不停创新，为我们教学作出应有的贡献。六天的网上研修立即结束，回顾这几天来的研修学习，颇有感慨。不管是教育理念，还是教学理论，或是教学实践全部有了很大的提升和进步，这和教授老师的指导和帮助是分不开的。通常徜徉在远程研修的主平台上，聆听教授和讲师的教育，我全部恍如重新走进校园，在一个个流淌着生命和活力的课堂上，亲身经历着磨练和成长。在和教授老师学员互动交流学习的过程中，我体会到了学习的愉快，也体会到了成长的艰辛。教授
8、讲得全方面细致，专业精神可敬。那一丝不苟的精神更令我们佩服。我天天在电脑前一坐就8个多小时，腰酸背痛，汗流浃背，好不辛劳。可在如饥似渴的求知学习中，一点辛劳感也没有，听教授讲座、模块资源点评、做练习题、完成作业、作业点评、研讨讲话、随笔感言等，既忙碌又充实，六天的努力，我们全情投入、收获颇丰，现有相互的点评鼓劲也有丰收的欢呼雀跃，还有对以后教学改革的提醒叮咛这段记忆，这份感情我会铭记一生！经过这次学习是我知道了：1、学无止境，研修即使结束，但学习远没有结束，我们要在教学实践中不停地去思索、探索，才能掌握和利用好这门艺术，才能在教育教学中挥洒自如，做一名合格的人民老师。2、老师的成长离不开本身的
9、素养，人格的魅力，离不开广博的知识，离不开把握、驾驭课堂的能力，离不开民主、开放的管理能力，离不开探索、研究的精神；老师要促进学生学习、本身成长就要一直以学生为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。不然就会走偏，难以实现教育的真正目标。3、老师不仅仅是知识的传输者，更是学生人生之路的引导者，老师要用爱心去熏陶学生，要用恒心去对待学生，要用耐心去教育学生。4、老师在教学中应不停探索利用多个教学手段，处理好知识和能力、过程和方法、情感态度价值观之间的关系，处理好课堂、预设和生成等等之间的关系。老师要不停提升自己的师德修养和教学素养，不停完善自己。作为一名人民老师更要含有以下几点：
10、一、爱心。假如说用户是商家的上帝，那么学生也该是老师的上帝。作为老师，我们要尊重学生，更要用欣赏的眼光去观察、发觉和引导学生。让学生既能感受到作为长辈的爱的温暖的同时，又能找到友爱的信赖。现在，老师除了要研究专业学科知识和教材外，还要研究学生这个大课题。学生是教学和主体，我们只有用真心去对待学生，才有可能打开学生的心扉；我们只有用爱心去浇灌，才有可能让学生之花开得更为姣艳。在我认为师生的交流：用心交流是最为有效的路径，相对于此，语言就显得苍白无力了。当我们在教学中施加了爱心，那么在教学过程中全部是的一句话，一个肢体语言、甚或是一个眼神全部会收到匪夷所思的效果。故此，我认为教学中应多加一份“爱心
11、”。二、耐心。“冰冻三尺，非一日之寒”。教育是百年大计，学习也该是一个循序渐进的过程，而对于学生这么一个群体而言，有智者、有慧者、有多动者、有好学者、也有懒惰者，当然也不乏愚钝之人。对此，我们必须在教学中要附以足够的耐心，方能够实现教育之目标。“及就是对某一位学生一点点的良性的转变，也是我教学中极大的成功。”这就是我的教育格言。对于学生，不管是上述的那种，或是之外的“另类”，我们老师全部必须要一视同仁。尤其是在学生在学习或生活中取得了一点成绩时，更要添加更多的耐心，以期望学生有更大的转变。我们不期望学生教成为比尔盖茨、华罗庚或诺贝尔，我们只期望学生能在生活中发挥本身最大的个人价值。当然，要这么
12、老师自然会更累。因此，为了祖国的教育事业，我们更要多添一份“耐心”。三、责任心。“天下兴忘，匹夫有责”教育工作自然是我们老师的天职。做为老师在教学中就不能像修剪冬青的园丁一样在“咔嚓”声中一刀切齐。所以说在教育教学的过程中一定要张扬学生的个性。以前简单的认为：我用了心了，只少我的出发点是好的，但学生就是不了解。以后努力方向：1、重视学习，不停提升自己的文化素养和专业素养。2、加强品德修养，用本身的人格魅力去感染引领学生。3、主动开展课题研究，探索总结教育规律，愈加好地服务于学生、服务于学校。4、创造性地开展教学活动，不停提升本身的组织和指导能力。5、深入基层，调查研究，掌握教学第一手资料，让教学工作有力有据。感受远程研修，我们在研修中成长；感谢远程研修，我们在研修中收获；感动远程研修，我们在研修中幸福。
