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1、中长期发展规划*小学2012年*小学中长期发展规划（2012年）一、指导思想为全面贯彻落实十六大会议精神，以邓小平同志“三个面向”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针，落实*教育局基础教育工作会议精神，为了建设教育强区，进一步深化学校内部改革，更新观念，全面实施素质教育，抓住机遇，加快发展创建市、区名校。二、学校现状分析：1、历史概况：*小学，前身为同乐学堂。始建于1923年，坐落在*中段。1949年改名郊区同乐寨小学， 1980年收归*政府，先后更名*嵩山路二小、*嵩山路小学，1995年改名为*小学。2、地域环境：*小学地处*同乐寨，嵩山路与*交叉口西北侧，*从学校
2、大门口通过。同乐寨村正在进行城中村改造。地理位置优越，交通便利。3、学校设施： 学校占地面积13亩，约9000平方米。2012年开始进行整体改造，新的规划方案布局合理，教学区、活动区分离，校园南侧为活动区，规划塑胶运动场和篮球场等；校园北侧为教学区，规划教学楼。学校教学设施齐全，功能室齐全，校园广播、校园网络班班通安装到位。4、办学规模： 学校现有12个教学班，近700名学生。5、师资情况：学校现有教学班12个，教职员工34人。其中河南省教育厅学术技术带头人1人，市级骨干教师3人，市级优秀教师3人，区名师1人。本科以上教师占教师总数的90%，青年教师占教师总数的85%。6、学校荣誉：学校先后被
3、评为教育部综合实践活动课程全国先进实验单位、全国留守儿童家长示范学校、河南省首批示范家长学校、河南省教育系统示范家长学校、*优秀家长学校、*规范化小学、*基础教育成果先进单位、*家庭教育工作优秀成果一等奖、*普法示范学校、*家庭教育先进单位、*德育教育先进单位、*继续教育先进集体、*文明共建姊妹学校、*文明单位、*“法律特色”示范学校、*师德师风先进学校、*阳光体育活动示范学校、*关心下一代工作先进集体。三、总目标：在5到10年内，将*小学办成教学质量居上，校园环境优美、人际关系和谐；学生乐学、教师乐教，家长放心、社会满意的一所区级名校。四、具体发展规化（一）学校理念围绕“德育为首、教学为主、
4、育人为本”的办学思想，以“学校有特色、教学有特点、学生有特长”为办学理念，坚持“教师培训、家长培训、学生教育”三大教育体系，以特色创名牌，以教学促发展，全面实施文化立校、科研兴校、家长入校战略，实施精细化管理，打造特色化学校。（二）教师队伍建设 要建设一支高素质的领导班子，其成员全部通过岗位培训或提高培训。更要建设一支精良、高素质的教师队伍，奠定创建市、区名校的基础。多培养青年教师，让他们成长，争取多出区、市级青年优秀教师。教师思想素质高，业务熟练能够承担各级教研课题，要培养出专家型教师。新增教师学历全部合格，人均发表区市级以上论文3-5篇，5年左右出一定科研成果。（三）教育教学质量目标：在5
5、到10年内，力争使教育教学质量达到本片乃至本区前列水平，培养出一批批德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。力争使入学率达100%，巩固率达100%，毕业率达100%，优生率达40%，及格率达100%。（四）特色性工作目标：1、依托“学雷锋活动基地”，组织留守、流动儿童开展系列德育教育、实践活动，突出德育特色。学校80%是流动人口子女和农村留守儿童。为了关注留守儿童、流动儿童成长，学校依托“*学雷锋教育基地”，以少先队为龙头、以中队为阵地、以丰富多彩的学雷锋活动为载体，开展创建雷锋学校的德育特色。学校聘任雷锋班班长为校外辅导员，聘请*老干部教育督导团成员为学校学雷锋辅导员，联合*学雷锋俱乐部
6、等友好共建单位，联系河南科技大学等校外活动基地，建立了留守流动儿童辅助站，围绕“践行雷锋精神，塑造学生人格”为主题开展系列主题教育活动，丰富学校德育内涵。2、依托“乡村少年宫”活动基地，开展跳绳、腰鼓、武术等艺体活动，亮化艺体特色。2010年，学校利用当时条件、师资，克服场地、财力、人力、物力等重重困难，将部分教室改建为乡村少年宫，依托少年宫，开展第二课堂活动，培养学生兴趣特长。新华社、人民日报、光明日报、中国青年报、科技日报、中国日报、新华每日电讯、新华网、洛阳晚报等媒体相继对*小学乡村少年宫活动情况进行了图文、视频报道。新教学楼建成后，功能室、活动室一应俱全，“乡村少年宫”将继续利用课外活
7、动、双休日和节假日开展活动，通过开展丰富多彩的体育艺术活动，使“乡村少年宫”成为学生喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、居民满意的文化中心。3、依托“有效课堂”校本课题，开展增效减负、教育教学研究活动，形成教学特色。为了全面实施素质教育，深化课堂改革，进一步提高课堂效率，鼓励青年教师积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学，学校把“有效课堂”作为学校的校本课题，制定“有效课堂”校本课题实验计划、方案，组织“有效课堂”有关理论学习培训，开展“有效课堂”听课、赛课、评课、教案设计、论文撰写评比交流活动，研究如何确定目标、处理教材、如何备课、上课，如何组织开展教学活动，完成学习目标。经过不断探索与实践
8、研究，逐步形成教学特色，提高教育教学质量。4、依托“家长学校”，加强家校联系，充分利用学校家长学校特色和优势，强化家长学校特色。通过建立“家长入校，学生入学”的管理机制，把家长学校管理作为学校发展的有效保障。牢固树立“尊重学生是教好学生的根本，家长进步是教好学生的基础，教师敬业是教好学生的关键”的教育观念，全面实施文化立校、科研兴校、家长入校战略，广泛开展各类积极、有益、健康、向上的活动，为学生创设社区、家庭、学校三联动的良好生活环境和学习氛围，撑起了一片和谐发展、健康成长的蓝天，促进学校的发展。五、方法措施 1、加强学习，提高认识，明确目标。 明确一个教育人的正确的荣辱观，严格执行区教育局的会议精神，为建设教育强区贡献出应有的力量2、加强学校内部管理，提高办学效率，严格执行省市小学教师师德师风要求，严格管理，充分调动广大教师的工作积极性。3、搞好教师继续教育工作，积极学习实践新课标精神，搞好校本培训，鼓励教师学历进修，提高教育教学水平。 4、积极争取政府及社会各界的投入，同时坚持学校勤俭节约，加大投入，改善办学条件。
