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1、小石潭记教案一、 目标1通晓文章大意并背诵全文。2了解一些文言实词与虚词的用法。3理解作者借游记寄托的思想感情。二、重点与难点:如何准确理解作者的思想感情?这篇游记是作者被贬为永州司马时所写,是永州八记中的一篇。因为被贬谪,作者的心请常常是忧伤悲凉,欲求解脱却又无法解脱。这种情感,从文中的“寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽造邃中可以看出。但是,文中表现的又不完全是郁郁寡欢的心情,在抑郁忧愁的基调中,仍可见一些乐意,这从鱼儿“似与游者相乐”的描写中隐约可知。 第一、二课时三、学与练设计识记与理解1根据拼音写汉字。1)近岸,卷石底以出,为chi( ),为yu( ),为kan( ),为yan( )。2)影
2、布石上,yi( )然不动。(3)chu()尔远逝,往来xi()忽。2解释加点的字。1)伐竹取道(2)蒙络摇缀3)水尤清冽(4)隶而从者巩固与掌握阅读下面文段,回答问题。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,怡然不动;叔尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。1解释加点的字。其:其岸势犬牙差互( ) 以其境过清()可:潭中鱼可百许头( ) 不可久居()2翻译下列句子。1)皆若空游无所依。(2)斗折蛇行,明灭可见。(3)以其境过清,不可久居,乃记之
3、而去。(4)凄神寒骨,悄怆幽送。3小石潭的景与作者的情是如何统一的?4“似与游者相乐”写到了“乐”,与后文的“凄神寒骨,悄怆幽违”是否矛盾?为什么?拓展与迁移 丰乐亭记欧阳修修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉,激幽芳而南乔木。风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。夫宣上恩德,以与民共乐,刺史之事也。送书以其名亭焉。1这段文字以议论为主,写景不多,其中写四时之景的语句是:2从文中找出叙写“与民同乐”的语句。3文中说明人民能够喜获丰收、过上安定生活的原因是什么?4为什么要取亭名为“丰乐亭”?