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1、 马克思主义幸福观对学生价值观的影响 当今社会，物质生活日益富足，但是，精神生活的引导，却显得略有缺乏。尤其是对当代大学生精神生活的引导，则更应当引起人们的重视。调查显示，当代大学生对幸福的熟悉比拟浅薄。普遍过分看重物质利益，存在着严峻的享乐主义幸福观。加强马克思主义幸福观训练，有助于帮忙大学生消退幸福的异化现象，树立一种符合德性的正确的人生价值观，提高当代大学生的幸福指数，促进其安康成长。 关键词: 马克思主义幸福观;当代大学生价值观;影响 改革开放以来，随着社会经济的快速进展，人们的物质生活水平不断提升，物质生活富足了，精神生活领域，却没有跟上时代的进展步伐。虽然生活条件越来越好了，但是，
2、人们的幸福指数却没有提升，尤其对于当代当学生来说，多元化的社会经济，使其价值取向也消失了多元化的倾向，个人主义、享乐主义思想在一些大学生中流行，不仅影响着当代大学生对于幸福的理解和认同，还影响着大学生价值观的形成与进展。加强马克思主义幸福观训练，有助于帮忙大学生正确地熟悉幸福的内涵，科学的指导他们树立安康的人生价值观，实现真正意义上的幸福。 一、马克思主义幸福观训练的意义 幸福话题始终是人类永恒的话题，是各种媒体和社会关注的热点。马克思主义认为:“幸福是主观性与客观性的统一，是物质生活与精神生活的统一，是享受与劳动的统一，是个人幸福与社会幸福的统一”。马克思主义幸福观第一次将人类的幸福与道德结
3、合起来，与对社会的奉献结合起来，与人类生存的社会价值结合起来。强调在实践中制造幸福，社会幸福高于个人幸福，因此，马克思主义幸福观对当代大学生价值观的形成与进展，具有重要的指导和启发价值。首先，加强马克思主义幸福观训练，符合党和国家在思想政治训练上的路线、方针、政策，马克思主义幸福观，站在马克思主义立场解读幸福，贴近大学生实际生活，是当代大学生迫切需要的幸福观。它能够很好地指导大学生怎样去正确的追求幸福并实现幸福。其次，对当代大学生进展马克思主义幸福观训练，还有利于提升其对马克思主义思想的熟悉，使大学生从内心深处认同马克思主义思想，进而认同马克思主义幸福观，树立坚决的马克思主义信仰。再者，对当代
4、大学生进展马克思主义幸福观训练，还有利于增进大学生的幸福指数，提升其社会效劳意识，将个人幸福与社会幸福相结合，以乐观乐观的心态面对生活，诚信友爱、布满活力，树立远大的人生目标，提高制造幸福的力量，为构建和谐社会做奉献。在全球一体化、文化多元化时代，文化冲突、价值冲突，严峻影响着当代大学生正确价值观的形成。高校思想政治训练也要充分熟悉到这一时代特征，“以人为本”，加强人文关心，有针对性的进展思想政治训练，进展马克思主义思想训练，进而提升大学生的思想熟悉，促进其树立正确的价值观，人生观。 二、影响当代大学生价值观的主要因素 随着改革开发的不断深入，多元化的社会经济，对人们的思想和价值取向也产生了很
5、大的影响。多元化的社会经济，必定会导致价值观的多元化。当代大学生处在一个特别简单的社会环境中，不仅缺乏社会阅历，立场也不够坚决，受多元化经济的困扰，他们的价值观难免会走向偏颇。个人主义、享乐主义思想在一些大学生中流行，影响着大学生价值观的形成与进展。东西方文化的不断沟通，也带来了两种价值观的碰撞，局部大学生崇尚金钱，崇尚西方拜金主义、享乐主义，对社会主义和共产主义信仰，缺少应有的热忱。价值取向的多元化，给一些大学生带来严峻的身心损害，同时，也不利于培育大学生健全的人格，树立正确的价值观，幸福观。随着市场经济的进展，金钱在社会生产中的重要性日益凸显。当今社会，个人利益受到了普遍关注，金钱不仅影响
6、着一些人的爱情观和婚姻观，也影响着一些人的幸福观。社会腐败等不良现象，对于当代大学生的价值观、幸福观也产生了很大的影响。 三、马克思主义幸福观对当代大学生价值观的影响 1培育马克思主义幸福观，排解外界不良信息的困扰 对当代大学生进展有打算、有目的的马克思主义幸福观训练，不仅有利于引导大学生通过劳动和制造感知幸福、体验幸福，还有利于提高当代大学生的思想道德水平，使其排解外界社会环境不良信息的困扰，树立正确的人生观、价值观。马克思主义的幸福观，是符合社会进展的、科学合理的幸福观，培育马克思主义幸福观，更有利于提高当代大学生的幸福感。马克思主义幸福观训练，不应当是简洁的文化思想训练，其训练内容，应具
7、有较强的人文主义精神，布满更多时代颜色。针对当代大学生价值取向中存在的一些问题，我们要通过马克思主义幸福观训练，使其关注自己精神家园的建构，用马克思主义思想，弥补内心的苍白和空虚，排解外界不良信息的困扰，不断提高其思想道德水平。人的欲望是无止境的，简洁的追求物质享受，满意低层次的物质欲望，不行能给人带来长久的幸福感。精神家园的“富足”，充实和丰富的精神世界，才是人猎取幸福的源泉。因此，当代大学生要学会用丰富的学问来武装头脑，胸怀祖国、胸怀人民，通过学习马克思主义理论，不断丰富自己的精神世界，通过学习和实践，使自己的精神家园不再荒凉，提高自己的审美情趣，追求更高境地的幸福。 2培育“德福全都”观
8、念，消退大学生个人主义思想 当代大学生面临着学业、就业、情感、人际交往等各种压力，可以说，当代大学生的社会生存压力，是大学生无法回避的客观现实。所以，要想乐观的面对这些压力，必需培育自己乐观的心理品质，消退个人主义思想，树立“德福全都”观念，时时刻刻保持一个乐观的态度。一个人能否谋得幸福，给自身带来福祉，个体的德行特别关键，假如“德”、“福”相背离，就会损害自身的福祉。在市场经济条件下，利益在人们心目中的地位越来越高，“德”、“福”是否全都，不仅影响着个人的进展，还影响着道德建立。德福全都是常规，固然，在社会进展中，受各方面因素影响，也可能会消失一些“德”、“福”相背离的现象，但是，这种现象，
9、只能是某些特别状况下的个例，并且这种个例，在社会的进展中，就像是“海市蜃楼”一样，不会长远，因此，当代大学生应当正确面对这些问题，坚决德福全都的信念，不能够只注意个人享受，将个人幸福与社会幸福割裂开，忽视集体利益、社会利益。要乐观消退个人主义思想，加强责任意识，提高自己的思想道德素养，不断增加道德责任感，为获得高层次的精神幸福，实现自身的社会价值而努力学习。 四、结语 对当代大学生进展幸福观训练，对于大学生树立正确的价值观具有乐观的导向作用。马克思主义幸福观，能够指导学生认知真正的幸福是什么，并能够告知学生应当怎样去追求幸福，怎样才能够获得感知和制造幸福的力量，提升幸福感的层次，引导大学生走出幸福观误区，树立正确的人生价值观，促进大学生安康成长。 :王晓明 单位:信阳农林学院思政教学部
