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1、当爱成为一种习惯海门市实验初级中学 姜锦泉“教给学生一生有用的东西”是新教育实验的五大核心理念之一，而“一生有用的东西”主要是指对人的一生影响最为深远的习惯。大家都听说过这样一句话：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”好习惯使人终生受益。但是，很多学生在小学里活泼又好动，自我意识模糊，集体观念淡薄，耐挫能力较弱，但可塑性强，教师如果在学生习惯养成的关键时期时刻，以博爱之心，用满腔的热情加以引导教育，我们的教育生活又将是怎样的一片新天地呢？请大家跟我一起走进实验初中1510梦帆班，倾听梦帆班的师生一起奏响的爱的交响曲。一、引领学生爱集体，创建幸
2、福“家庭”。初一第一学期9月份文明班级评比，我们1510班榜上无名。当楼下传来获评班级欢呼声的时候，我从孩子们的眼神里读出了失落，读出了不甘。事后，值周班长责成劳动委员去政教处查询，原来我班的卫生包干区中央大道因为有落叶被扣了2分。周一的班会课上，当值周班长点评到这件事情时，同学们把埋怨的目光射向了负责打扫中央大道的6位男生，6个男孩子都感觉给班级抹了黑，羞愧难当，低下了头。我看到这一切，心里有了主意。班会总结时，我说：“同学们，开学初的第一次班级评比军政训练队形队列评比，就让老师觉得你们是了不起的。虽然这次文明班级评比我们班没有评到，但我还是要真心地感谢大家对班级的倾心付出，尤其是负责中央大
3、道的6位同学。你们每天早晨牺牲了宝贵的学习时间，到我班最远的包干区工作，从不抱怨，一个月只有一次扣分，而且也是早晨打扫后有落叶才丢分的。不过我们以后要注意做好卫生区域全天候的保洁工作。”说到这里，教室里响起了掌声。我发现同学们的目光中没有了埋怨，而是充满了由衷的敬意。那次班会课后，我发现6位打扫中央大道的同学不但打扫得很及时很干净，组长栾俊泽还安排组员课间去中央大道去巡查，做好保洁工作。在以后的卫生检查评比中，我们1510班没有扣过一分，每个月都被评为“文明班级”。我知道，这是因为每位同学都把1510班当成了自己的家，每位同学都有强烈的集体荣誉感，都想为“我们的家庭”争得荣光。我还惊喜地发现，
4、领发书本和校服时人人抢着做，布置装扮教室个个争着献计献策。此后在学校组织的各类竞赛中，我们班也屡获佳绩：纪念抗日战争胜利70周年歌咏比赛荣获二等奖，实验初中秋季田径运动会荣获初一年级第四名和精神文明奖。虽然不是第一，但孩子们赛出了热情，展示了精气神，收获了成功。激发每位学生热爱班集体这个特别“家庭”，不断地超越自我，习惯于为这个“家庭”付出，幸福的暖流溢满了1510班每位学生的心田。二、引导学生爱他人，擦亮生命底色。现在大多数孩子在家庭的保温箱中长大，不理解父母的艰辛，以自我为中心，较为自私和任性，感恩意识比较淡薄。一个自私狭隘的人，他是不会从内心里设身处地为人着想、同情别人、帮助别人的。因此
5、，帮助孩子走出自我，悦纳别人，懂得感恩，学会奉献，就显得尤其重要。还记得今年“三八”妇女节那天，我特意给学生们布置了一个亲情作业：回家给自己的母亲做一件让她开心的小事，作为专属礼物。当晚，很多家长在微信上晒幸福：有给母亲捶背洗脚的，有帮母亲冲牛奶调咖啡的，有亲自下厨给母亲准备一顿不够精致但够暖人的晚餐的，还有的孩子第一次独立整理好自己的房间不但家长们激动万分，很多孩子在做亲情作业的时候感慨不已。其中有一个孩子在微习惯“每日一思”中这样写道：“妈妈，今天我第一次帮您洗头洗脚，我发现您的秀发不再乌黑油亮，原本滑腻的脚居然变得粗糙萎缩，为了我，为了这个家，您这些年受了多少的苦，遭了多少的罪，可是您从
6、不在我面前提起过。作为您的女儿，我还让您永无尽头地为我的学习操心。妈妈，我以后再也不会惹您生气了。我永远爱您，妈妈！”就这样，借助妇女节这个契机，我对学生们进行了一次收获满满的感恩教育，让孩子们体验到了母亲的艰辛，也更加体贴父母，珍爱亲情。第一学期临近期末考试的前两个礼拜，我咽喉炎发作了，喉咙疼得厉害，嗓子异常沙哑，一堂课忍不住一阵子咳嗽。两天后的一个早晨，我推门走进办公室，猛然发现在办公桌上有两盒蛋糕，旁边有一个保温杯，上面有一张便利贴，写着几个字：姜老师，冰糖梨汁，趁热喝。旁边有一盒咽喉清喉片。我很纳闷，早读下课后，看到了成婉迪妈妈发来的一条微信：姜老师，女儿说你咽喉炎，她查了资料，给你炖
7、了冰糖梨汁，并希望你好好休息。读到这里，我的眼睛禁不住湿润了。是啊，在孩子纯真的心里，我已经成为他们值得信赖的朋友，彼此关怀的亲人了。孩子们学会关爱亲人，关爱老师，关爱身边的人，擦亮了生命的底色，在习惯于接受爱的同时习惯于传递爱、献出爱，这难道不是生命的拔节吗？三、激励学生爱自己，打磨卓越人生。一个人的成功，除了智商的因素外，还较大程度取决于性格、意志、行为习惯等情商因素。人生就像一条路，怎能没有坑坑洼洼？现在的孩子自尊心很强，他们都具有天生向上的本能和把事情做好的自信。可一旦受到打击，遭到挫败，就很容易自卑泄气，缺乏韧性。一个真诚的教育者同时必定也是一位爱的天使，而教育的爱自然而然地贯穿于教
8、育的每一个环节，也悄无声息地体现在教育的每一个细节，更潜移默化地浸润着每一个学生的心灵。我们班有一位学生叫栾俊泽，初一刚开学一个月，身上的缺点就暴露无遗：学习基础薄弱，上课经常心不在焉，语文默写一直不过关；数学老师和英语老师也向我告状。我向栾俊泽的家长反馈情况，她的母亲也无奈地说，孩子除了会玩架子鼓和踢足球，学习成绩在小学里就一直中下游，从来没有好过。怎么办？作为班主任，我不能撒手不管，再说孩子的可塑性很强，只要找到一个突破口，就一定可以转化他。于是，我向学校推荐栾俊泽参加国庆文艺汇演，好小子，一手架子鼓敲得如火纯青，赢得阵阵喝彩。在国庆节开学的班会课上，我大力而又真诚地表扬了栾俊泽。课后，我
9、又找他谈心。我问他：“你的架子鼓敲得非常棒，你知道原因是什么吗？”他憨憨地回答：“我小学里练了很长一段时间，参加过比赛得过大奖。”我看时机差不多了，就势帮他分析：“其实，学好练好一项艺术，需要我们百倍的努力和艰辛的付出，敲架子鼓需要很强的乐感和很好的协调能力，要记住乐谱，你都做到了，说明你是一个很聪明的孩子，也是一个有毅力的孩子。学习文化也一样，如果你也拿出学习架子鼓的精神去对待学科的学习，怎么会学不好呢？姜老师相信你，也盼着你的进步！”积极的心理暗示果然能创造奇迹。自从这次谈话以后，我发现这个可爱的孩子真的变了：课堂上不再无精打采，背书也积极了，学习成绩明显上升。上个学期，我推荐栾俊泽参加学
10、校足球队，他凭着娴熟的足球技术和较强的组织能力，当上了球队队长。他领衔的足球队在中国海门第五届“朗姿珂缔缘”杯校园足球国际邀请赛中荣获第二名，在校园足球联赛中也帮助我们班荣获特等奖。我们1510班的孩子可能底子比较薄弱，学习意志不够坚强，整体学习成绩在年级中一直处于下游，为此家长们很着急，孩子们自己也较为气馁。作为班主任，我以制度建设、文化建设为抓手，为学生的发展积极搭建平台，不断地给学生注入自信的力量。初一第二学期期中考试，我们班总均分年级最后一名，我先后组织举行了“我为班级献一计”、“做人惜时，做事守时”、“规划人生梦，走好脚下路”、“成功在于28天的坚持”、“做不懈努力的智者”、“为习惯
11、养成而喝彩”等系列主题班会，帮助学生查找原因，寻求解决办法，树立信心，张扬个性。我发现，有了爱的激励，我们班很多学生在其它领域一展身手，收获快乐。（下面是我们班的孩子获得成功的纪念照片，请大家欣赏。）丰富多彩的校园活动璀璨了学生们的课余生活，更为孩子们发展特长、张扬个性架设了舞台，激发起他们潜在的洪荒之力，指引他们追求卓越的人生。著名教育家夏丐尊在翻译爱的教育时说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能成其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。”冰心有一句名言“有了爱就有了一切”，如果身为教师对每一个孩子都能做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的境地，平凡的师爱就会产生非凡的力量。朱永新教授说过，通过改变习惯，我们可以重塑人的第二天性，从而更换角度展示人的天性，塑造良好人格，创造幸福完整的人生。我相信，引领学生学会爱集体、爱他人、爱自己是新教育实验的使命，而当这一切成为一种习惯时，每一个学生的心灵世界都会春暖花开，每一间平凡的教室都会谱写暖心的诗篇，每一所学校都会奏响爱的乐章，每一方教育的天空就会更加纯净湛蓝。
