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1、20132014学年第一学期阶段性测试卷命题人：胡秀娟一、积累与运用（15分，每小题3分）1、下列加点字的读音和书写完全正确的一项是（ ）A分歧（q） 瘫痪（tn hun） 熬（o）夜 盘虬（qi）卧龙B粼粼（ln） 挑逗（tio du） 决别 （ju） 一丝不苟（gu）C. 啜泣（chu） 枯槐（hui） 锤（chu）打 一霎（ch）时D. 伫（zh）立 憔（jio）悴 训械（ji） 絮絮（x）叨叨2、下列加点字的成语运用不正确的一项是（ ） A.我们要构建社会主义和谐社会，就要让全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处。B哪怕是儿子的任何一点点进步，爸爸和妈妈都看在眼里，都让他们喜出望外。C
2、他沿着十里路来到秋浦河段，走上山丘眺望前方，只见水波粼粼，岸上麦穗泛起层层麦浪。D母亲节那天，她在网上发了微博，絮絮叨叨地祝愿母亲及天下母亲节日快乐。3、下列句子没有语病的一项是（ ）A. 会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。B. 开展“每月少开一天车”的活动，可以使泰安的空气更加清新。C. 老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。D. 他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。4、对下列句子所运用的表达方式判断错误的一项是（ ）A母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿。好好儿活，好好儿活”（描写）B花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长
3、河是无止境的。（议论） C. 为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么的一丝不苟啊！（抒情）D.暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖喜下面的大地越来越暗。（记叙）5下面说法不正确的一项是（ ）A.散步的作者是莫怀戚，本文是一篇散文，写了一家人一起散步的故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。B.秋天的怀念选自史铁生作品集。那个秋天，母亲病故了，“我”终于懂得了母亲未说完的遗言，领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。C.紫藤萝瀑布主要叙写作者宗璞见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，感悟到人生的美好和生命的永恒。D世说新语的作者是南宋的刘义
4、庆。这本书是志人小说的代表作，以语言简练，辞意隽永著称，对后代的笔记体作品影响很大。二、 古诗文考察（22分）（一）6、古诗默写（10分）（1）龟虽寿一诗中千古传诵的名句是： ， 。 ，壮心不已。 （2）绿树村边合， 。 ，把酒话桑麻。 （3）曲径通幽处， 。山光悦鸟性， 。万籁此都寂， 。 （4）我寄愁心与明月， 。 （5） ，却话巴山夜雨时。 （二）阅读下列文言短文，回答后面的问题。（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不
5、至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。7.解释下列加点的字词。（2分）（1）陈太丘与友期行_（2）相委而去 _（3）尊君在否_（4）元方入门不顾_8.用现代汉语翻译下列句子。（2分）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。9.元方“入门不顾”的做法是否属于不礼貌的行为？（2分）（乙）虽有嘉肴，弗食,不知其旨;虽有至道，弗学,不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰： 。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎?10.原文画横线处应天的一句话是： （1分）11. 解释下列加点的字词。（1分）（1）教然后知困 （2）然后能自强也
6、 12. 用现代汉语翻译下列句子。（2分）虽有至道，弗学,不知其善也。13.本文主要论述了什么道理？（用自己的话表达）（2分）三、现代文阅读（23分）（一）头顶有把伞（13分） 窗外哗啦啦地下起了雨,雨滴不住地敲打着玻璃窗户,溅起片片零乱的水花。陈小雨觉得雨滴不像是打在玻璃上,倒像是滴落在自己的心里。望着外面的大雨,陈小雨再也静不下心来听课了,她看了一眼手表,还有10分钟就放学了。正好这时老师的课也讲完了,她便托着下巴,听着杂乱的雨声,胡思乱想起来。不知从什么时候开始,每逢下雨天,陈小雨的心情就十分糟糕。不为别的,就因为别的同学有父母送伞,而自己却没人送伞。每每看到同学撑开父母送来的雨伞时,她
7、就羡慕得要命,紧接着就是一阵莫明的失落。其实,每次下雨前,她都有所准备,包括今天,她的书包里就放着一把折叠的雨伞。可是,她仍然期盼能打着母亲送来的雨伞。在陈小雨的记忆中,父母从没来学校给她送过伞。记得上小学二年级时,有一次,临近放学,天空下起了瓢泼大雨,许多家长都手持雨伞,焦急地等在学校门口,她以为母亲也一定夹在其中。可是,人群散了,她也没有看到母亲的身影。回到家里,她浑身都淋透了,委屈地哭着质问母亲:“同学的妈妈都来送伞,你怎么不给我送呢?”母亲听后歉意地说:“宝贝,对不起!妈妈要上班,没有时间,你得学着自己想办法。”从那以后,陈小雨每天都要关注天气预报,如果预报第二天有雨,她就事先放一把折
8、叠伞在书包里。有时,她还会提醒母亲不要忘记带伞。不知不觉,放学铃声响了起来,陈小雨木然地站起身,到了校门口,她还是忍不住朝人群中望了望,尽管她知道母亲是不可能来给自己送伞的。就在这时,一个熟悉的身影出现在了她的眼前。怎么可能呢?她难以置信,使劲地揉了揉眼睛,的确是自己的母亲。她惊喜地朝母亲挥挥手,并喊道:“妈妈,我在这里。”撑开母亲送来的雨伞,陈小雨觉得是那么激动,那么高兴,那么幸福。这么多年来,母亲是第一次主动给自己送伞,而且还是在自己带了伞的情况下。她问母亲:“今天怎么有空,想起给我送伞呢?”母亲望着远处,答非所问地说:“怕你失望,怕你难过,更怕你自卑。”原来母亲是懂自己心的,陈小雨的心里
9、不禁一颤。一直以来,她都觉得母亲不太关心自己,更不理解自己。但当她听到母亲刚才说的话时,才发现一切并非这样。虽然如此,陈小雨还是不解地问母亲:“小时候,我特别盼望你能给我送伞,可是你总说忙,而现在我长大了,你却把我当成了小孩。”母亲叹了口气说:“因为小的时候,你不懂得自卑,那时妈妈只想让你学会独立,事事都要靠自己。其实,每次下雨,妈妈都悄悄地躲在不远处,默默地注视着你。哪一位母亲能忍心看着自己的孩子受苦呢?看到你淋雨时,妈妈的心如同被针刺一般,无数次想跑到你的面前,为你遮风挡雨,为你排除一切困难。可是妈妈心里明白,你需要成长。在妈妈的庇护下,你永远也长不大。所以,妈妈才狠下心不给你送伞。”母亲
10、的声音有些哽咽,顿了顿又接着说:“现在,你长大了,已经养成了独立自主的习惯,而且有了爱的需求。如果妈妈再不出现,你就会在同学面前很没面子,并觉得妈妈不够爱你。其实,在妈妈的心目中,你永远都是最重要的。”听了母亲的诉说,陈小雨不禁热泪盈眶。她没想到,一件微乎其微的小事,竟包含着母亲这样的良苦用心。街上的雨,仍然淅淅沥沥地下着,但陈小雨的心里却晴空一片。因为她明白,无论自己走到哪里,无论是雨天还是晴天,她的头顶始终有一把撑开的大伞。选自思维与智慧2010年第25期（11月上） 作者：周礼14本文讲述了一个什么故事，请用简洁的语言概括出来。（2分）15文章开头段画线句子有什么作用？（3分）16、段内
11、容可否删掉？说说你的理由。（2分）17文中主要运用什么方法描写母亲？文中的母亲是个什么样的人？（3分）18如何理解第段画线句子的含义。（3分）(二) 春 颂（10分）热爱生活的人，对待春天像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一（1）_（A点 B抹 C片 D道）微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，（2）_（A摇荡 B澎湃 C荡漾 D滚动）着幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在
12、河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃水漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的芳香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和
13、理想。热爱春天，播种春天、采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天；呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园19给下列加点字注音。（2分）盎然（ ） 酝酿（ ）20结合语境在第段的横线上填上相应的词语（填序号）。（2分）21本文语言生动形象，请您赏析第段话横线语句。（2分）22本文抒发了作者怎样的思想感情？（2分）23本篇语言具有诗的神韵。请调动你的积累，写一句描写春景的古诗。（2分）四、作文（40分）24、请以“身边的爱”为题，写一篇记叙文。 要求：说真心话，抒发真实感情。叙事具体，并有一定描写。 书写整洁，字数600以上。 1 / 4
