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1、Word格式、可编辑排版优秀英语教师工作方案范文精选17篇 优秀英语教师工作方案范文精选17篇 优秀英语教师工作方案范文 篇1 一、同学的认知力量、习惯态度分析： 一班级小同学经过半年的英语学习，学习爱好很浓，承受力量、仿照力量很强，学习习惯初步养成，但由于年龄的特点，留意力简单分散，所以在本学期，还有待培育同学的良好的学习习惯，训练同学的听说力量。 二、教学目的、任务： 1、培育良好的学习习惯，激发同学学习英语的爱好; 2、培育同学纯粹的语音、语调; 3、能根据教师的简洁指令做事情，自己也能发号简洁的指令; 4、能运用所学的学问进展简洁的沟通; 5、能唱简洁的英文歌曲，能说简洁的英文歌谣;
2、6、能看图说出单词，听到单词说出物品; 7、初步理解外国文化风俗。 三、教材重点、难点： 1、能根据教师的简洁指令做事情，自己也能发号简洁的指令; 2、能运用所学的学问进展简洁的沟通; 3、能唱简洁的英文歌曲，能说简洁的英文歌谣; 4、能看图说出单词，听到单词说出物品。 四、主要措施： 1、深钻教材，挖掘教材的内在联络，向身边的请教，仔细备好每节课，细心设计教案。 2、更新训练观念，明确教师角色，建立以人为本的同学主体观，建立民主、公平、和谐、合作的训练观，让同学在轻松的气氛中学到学问。 3、改良教学方法，进步教学效率，尽可能的创设真实的英语环境，让课堂焕发诞生命的活力，在课堂上，有讲有练，精
3、讲精练，有动有静，让同学说起来，动起来。 4、实行开放式教学方式，让每个同学在参加沟通中进步英语交际程度，同时进步学习爱好和合作力量。 5、训练和进步同学能听懂一些日常生活对话，能用英语进展简洁沟通。 6、对个别根底差的同学仔细辅导，激发学习情趣，培育良好的学习习惯，树立学习信念，不让同学在起跑线上落伍。 优秀英语教师工作方案范文 篇2 一、班情分析 二.Direct Speech and Indirect Speech Direct and Indirect Speech. 2) Requests and Commands He/she asked/told. 第三周：学习初高中连接教材 第
4、三周：学习初高中连接教材unit 11-unit 20. 2.语法： 复习定语从句。 学习不定式的用法 。 学习动词分词的用法。 学习名词性从句。 学习倒装句。 四.详细支配： 课时进度-全期新课授课16周,每周7课时计,共110课时。每单元授课8-9课时，本期共有10单元,估计需90课时。测验和考试5-6次。 优秀英语教师工作方案范文 篇13 高二是同学整个高中外语学习的关键时期，我方案在下学期连续拓宽同学的学问面，全面培育听、说、读、写四会力量，连续培育理解、分析和阅读的力量让同学在高中系统的学习中巩固地把握根底学问： 一、所教班级根本状况 本学期我担当高二两个班的英语教学，这个两个班都是
5、理科平行班，经过上学期的教学，同学已根本适应了上课的流程和把握肯定的学习方法，但是同学的语法根底普遍薄弱，单词记忆不是很抱负，听说读写的英语力量也需要进一步进步。 二、教学指导思想 留意根据我班同学实际，努力进展同学自主学习和合作学习的力量;形成有效的英语学习策略;培育同学的综合运用语言的力量;特殊注意进步同学用英语进展思维和表达的力量。连续拓宽同学的学问面，全面培育听、说、读、写四会力量，理解、分析和阅读的力量，让同学有效改善自己的英语学习。 三、教学任务及课时支配 本学期要完成选修7和选修8的教学任务，共6个单元内容。每一单元用3周，两册书共需18周左右，最终二周左右进展考前复习。 四、主
6、要措施 内容与构造 本学期仍选用北师大版教材：选修模块7与选修模块8，每一模块包含三个单元，每一单元一个话题。 选修模块7的构造较于之前的第6模块在构造上没有什么变化，照旧是三个单元包含着三个话题，每单元三篇课文加一课Communication Workshop。加重了对同学技能运用力量的训练;在话题方面也更贴近于生活;增加了单词索引，列举了该书重要单词与短语的中英比照和用法，引导和培育同学运用和翻阅词典等工具书。 Unit19Language， 主要是理解一些与语言学习相关的学问，如英语学习，英语范畴及身体语言等。语法重点是名词性从句，非人称转述构造。Unit20 New Frontiers
7、， 主要学习一些科技文，理解些与科学相关的学问，如科学打破，人工智能等等，语法重点是将来完成时和将来进展时的用法;Unit21 Human Biology，议论与人体有关的话题，如人脑的能量。语法重点是对虚拟语气的进一步的理解与应用。 选修模块8在构造上与模块7一样。Unit22 Environmental Protection， 议论环境保护这个重要话题，把握转述构造和被动语态;Unit23 Conflict，理解人与人之间的相处之道，把握强调构造和表达完成的一些动词形式;Unit24 Society通过议论和理解社会形态的进展，学会表达建议，把握常用的用来说服别人的句型。 (6)班共有同学
8、68人，同学的英语根底学问和听说力量普遍较差，大局部同学应用力量非常薄弱，特殊是听力题，很大一局部同学听起来都很吃力。 二、本学期训练教学详细工作： 教师是同学学习的促进者，学习力量的培育者，更是同学人生的引路人。教师的任务是教书育人，但不能只做一个教书匠，更要做个训练者，要充分理解每个同学各个时期的心理状态并进展准时适度的处理，让他们的综合素养得到全面进展。 1、课前预备：备好课。 每一次备课都很仔细，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请其它英语教师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家争论，如有问题马上更正、改良。 2.多听课，学习有阅历教师的教学方法，教学程度的进步在于努力学习、积
9、累阅历，不在于教学时间的长短。在四中我虽然是一位老教师，但还需向有丰富教学阅历的教师学习，尽量多深化课堂听课，不断进步自身的教学程度，听课的同时，仔细做好记录，并进展评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进展争论，以理解其讲课支配的根据。 3.钻研教材，仔细备课。仔细钻研教材，把握住学问点，仔细备好每一堂课。教材是教学的根据，同时也是同学学习的主要参考书，在熟识教材的根底上讲授本课程的内容，同学学习才会有根据，同学在课堂上跟不上教师时可以参考教材重新整理思路，跟上教师的思路，所以应当重视教
10、材的钻研。在备课过程中，在不分开教材的原那么下，可以参考其他教科书，比照它们的不同之处，寻求让同学更简单承受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有阅历的教师多沟通争论是否行得通，总之单兵作战很简单钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进展沟通争论。 4.组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言生动明白，克制了以前重复的缺点。课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻同学的负担。 5.要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，初一
11、同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的缺乏。 6.喜欢同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了同学的学习。在教学工作中，要努力进步自己对同学的亲和力，与同学建立和谐友好的关系。我信奉亲其
12、师，方能信其道。只有真正地关心同学、爱惜同学，跟同学做伴侣，心心相通，同学才会情愿接近你、亲近你，才会愿意地去学习你所任教的科目。 7.尽量地去理解同学的心理特征。农村同学大多性格内向，有相当一局部同学表现为胆小，在学习不情愿开口。针对这种状况，要尽量去理解每一个同学，摸准他们的心理脾气，在教学中敬重他们，关心保护他们，准时鼓舞他们。对那些双差生，我满怀热忱地关心爱惜他们，决不嫌弃、卑视，而是不厌其烦地说理训练。在学习中尽量降低对他们的要求，尽力鼓舞他们，尽量地捕获他们的闪光点，从思想上点燃他们进取的火花。 8.要充分利用现代训练技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学形式，开发英语教学资源，拓宽同学学习渠道，改良同学学习方式，进步教学效果。 总之，有了目的、有了方案，我信任成功的此岸将不会离我们太遥远，本学年的训练教学成果将会更辉煌! 1
