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1、课外活动计划方案精选课外活动计划方案4篇课外活动计划方案篇1一、指导思想以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规 定时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长， 促进学生身心健康、全面发展。二、目的意义课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实 施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课 余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺 术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课 堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个
2、性特长，促进学生身 心健康发展。三、组织领导学校成立课外兴趣小组活动领导工作小组。校长任组长，班主任为成员。领导 工作小组主要做好以下工作内容：制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明 确的活动要求；根据实施情况及时总结，及时调整有关兴趣小组（内容、指导教 师、学生等等）；每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定 期召开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开展的富有成效。四、具体 活动安排（一）课外活动领导小组 组长：闫涛组员：各班班主任。（二）活动时 间每天下午第三节课。（三）活动内容根据学校的实际情况，本着“活动应丰富多 彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极性主动性；课
3、堂教学和课外活动互相配合， 互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的原 则。切实减轻学生学习负担，全校师生人人参与，在活动中学习，在活动中进步， 可分成低段组（1一3年级）、高段组（4一5年级）同时开展。1、以班为单位活动内容：根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，低段 组课程可以设置如下：室内活动：背诗比赛、写字比赛、朗诵比赛、音乐辅导、美术辅导、学困生辅 导等内容。室外活动：体育游戏、跳绳、棋类（以跳棋为主）、羽毛球、沙包、传统趣味体 育等内容。高段组课程可以设置如下:室内活动：背诗比赛、写字比赛、朗诵比赛、音乐辅导、美术辅导、学困生辅 导、读书、实验指导、
4、英语口语比赛等内容。室外活动：乒乓球、篮球、跳绳、棋类（以跳棋为主）、羽毛球、游戏、传统趣 味体育等内容。2、学校活动内容：根据本校情况组织社团或兴趣小组，除了组织相关的艺体 活动小组外，还成立各学科兴趣活动小组，以更好地延伸课堂学习知识，培养学生 的学习兴趣，更好地服务于教育教学。比如：科技小组、语文兴趣小组、数学兴趣 小组、英语兴趣小组、读书小组、诗文小组、剪纸小组、手抄报小组、儿童画小 组、书法小组、朗读小组、环保小组等，通过兴趣小组活动培养学生广泛的兴趣爱 好、扩大学生求知领域、激发学生创造能力，使他们在快乐中成长。（四）活动形式：课外活动分学校和班级两种活动方式。1、班级活动：组织活
5、动必须由教师分工负责，学生有组织、有计划的活动， 不得随意活动，活动内容以班为单位做好计划，由班主任每周填写活动计划表，周 一上交学校存档，作为教办和学校检查落实情况的依据。活动时间要求：单周：一、三、五（低段：室外活动；高段：室内活动。）二、四（低段：室内活动；高段：室外活动）双周：一、三、五（低段：室内活 动；高段：室外活动。）二、四（低段：室外活动；高段：室内活动）2、学校活 动：学校组织的各社团或小组活动由学校统一安排时间，并认真安排好活动内容， 及时地做好相关记录，整理好兴趣小组档案。根据学校实际情况，保证每次活动质 量。五、活动组织1. 学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，
6、设置活动项目，统一安排活动的开展。2. 各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计 划、有实施步骤；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动 情况记载和活动小组学生的管理工作。3. 学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活 动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实 实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进 我街道小学生的全面发展做出贡献。课外活动计划方案篇2一、活动课程设置：根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分
7、发挥学生的 积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照 顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担，全校师生人人参与，在活动中学习，在活动中进步。 活动分成七年级、八年级、九年级三个组。根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣 爱好。七年级组课程设置如下：跳长绳、自创游戏、板羽球、砸口袋、篮球、足球、排球、羽毛球、跳 短绳、立定钓远、实心球、跳长绳、自创游戏、板羽球、砸口袋、篮球、足球、排 球、羽毛球、跳短绳、立定钓远、实心球八年级组课程设置如下：跳长绳、自创游戏、板羽球、砸口袋、篮球、足球、排球、羽毛球、跳 短绳、立定钓远、实心球、跳长绳、自
8、创游戏、板羽球、砸口袋、篮球、足球、排 球、羽毛球、跳短绳、立定钓远、实心球九年级组课程设置如下：以中考体育项目练习为主：立定跳远、实心球、女生仰卧起坐、男生引体向 上、男生1000米、女生800米二、活动要求课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的 活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保 证每次活动质量。三、活动组织1. 学校根据实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。2. 各年级的活动要做到三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计 划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活 动情况记载和活动
9、小组学生的、管理工作。3. 确保学生安全的进行大课间活动。班主任、要严格把关本班学生的体质情 况，摸清本班特殊体质的学生。4. 学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活 动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用，并确保活动安全！课外活动计划方案篇3一、总体规划任务和目标：各班学生经常参加课外文体活动的在校学生人数达到学生总数的90%以上,基 本形成具有各自特色的课外文体活动，逐步推进学生课外文体活动的全面开展。在 继续完善大课间活动的基础上,继续扩大规模，提高工作水平，使全校经常参加文体 活动的在校学生总数达到95%以上。二、实施工作的原则1、坚持教育性、科学性、趣味性
10、原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循 教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。2、坚持全面性原则。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特 长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质和审 美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上的良性发展的局面。3、坚持自主自愿与积极引导相结合的原则。在组织学生参加课外文体活动的 过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动 权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环 境和氛围。4、坚持校内与校外相结合的原则。应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育
11、 的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭和社区教育，努力创建良 好的课外教育环境。5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实践过程中，要加强安全教育, 要制定出安全措施，避免和防止意外事故的发生。课外活动计划方案篇4一、指导思想:数学是神奇的世界，我们的日常生活无时无刻都会和数学打交道。新课标要求 我们要使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。力争实现：人人学有价值 的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。因此，开 展数学兴趣小组活动能更好的促进学生数学思维能力的发展，也能够唤起和发展学 生对数学及其应用的稳定兴趣，符合新课改的要求。二、活动目标：
12、1. 引领学生走进神奇的数学海洋，培养学生的思维能力，让学生在数学素养上 有较大的发展与提高，为进一步学好数学打下坚实的基础。2. 丰富学生的第二课堂，增加实践的机会，使学生的生活不在仅限于课堂上， 从而拓宽学生的知识面，让他们意识到学习的乐趣，进而激发他们的求知欲和创造 性。三、具体措施：1. 结合教材，精心设计活动内容，力求题材内容生活化，形式多样化，教学活 动实践化。增加趣味性和全面性，扩大学生学习数学的积极性。2. 每次数学活动都有主题，要求与正规的课堂教学有明显区别，决不能成为变 相的加课时，也不能成为“补课”活动，但应尽量与当前学生的数学课内的教学内 容有一定联系。如：可将教材中的
13、“数学与文化”融入活动中。3. 数学活动要讲求实效，要有知识性、趣味性，活动内容要适合学生的年龄特 点。四、活动内容：对数学兴趣小组活动课进行改革和创新，将几何教具制作、趣味数学、数学知 识在实际生活中的应用、数学小故事引入活动课，充分调动学生潜力，激发学生学 习兴趣。具体内容：初一：1.数学学习方法介绍；2. 中外数学史介绍或著名数学家的故事；3. 数学之美一生活中的数学；4. 巧拼“七巧板”；5. 正方体的展开图及物体的三视图;6. 制作无盖的长方体纸盒；7. 抛掷硬币，感受概率；8. 探讨什么样的多边形可以铺地砖.初二:1.古建筑中的旋转对称欣赏；2. 黄金矩形一雅典帕德嫩神庙，感受数学
14、之美；3. 面积与代数恒等式；4. 电脑键盘上的字母为何不按顺序排列；5. 用替代物模拟实验估计机会的大小；6. 笛卡尔的故事；7图形中的趣题；8.心率与年龄一实践与调查初三：1.黄金分割一体验大千世界中奇妙无比的优美图案；2. 数学与艺术的美妙结合一分形；3. 高度的测量（如：测量教学楼、旗杆、大树等）；4. 通讯录的设计一使其利用率尽可能的高；5. 中点四边形一通过动手操作，探索中点四边形与原四边形面积之间的关系；6. 漫谈收视率一体会抽样调查在生活中的应用；7. 通过调查、分析写一篇以“改进我们的课桌椅”为题的有说服力的短文，以 此体会亲自调查做决策的重要性。说明：各个备课组可以根据各年级学生实际情况补充其它活动内容。
