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1、6 小露珠夜(y)幕(m)降(jing)临(ln)了,草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀,滚(gn)哪,越来越大,越来越亮,等到黎(l)明(mng)的时候,已经有黄豆粒那么大了。“早哇,像钻(zun)石(sh)那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。“早哇,像水(shu)晶(jng)那么透(tu)明(mng)的小露珠。”爬到草(co)秆(gn)上的小蟋(x)蟀(shui)对小露珠说。“早哇,像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。小动物们都喜欢小露珠。一会儿,太阳公公披着彩霞,从东方升起来了,照亮了天空和大地。小露珠发射着霞光,所有的职务都变得格外
2、精(jng)神(shn),连那些衰(shui)老(lo)的花草、树木也都显(xin)现(xin)出生机。金黄的向(xing)日(r)葵(ku),碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊(jn)俏(qio)的小姑娘,戴上了山上发光的珠(zh)宝(bo)。小露珠爬着,滚着,笑着。她感到有一股热气袭(x)来(li)。渐渐地,太阳公公散发的热量越来越大,小露珠的身子也越来越轻了。向日葵对她点头,白杨树向她招手,喇叭花动情地吹(chu)奏(zu)着乐(yu)曲(q)。大家多么想把小露珠留住哇,然而,她还是化作水蒸(zhng)气(q)走了,没留下一点儿痕(hn)迹(j)。6 小露珠一、 会
3、认的字夜(y)幕(m) 黎(l)明(mng) 颗(k)粒(l) 钻(zun)石(sh) 晶(jng)莹(yng) 透(tu)亮(ling) 精(jng)神(shn) 衰(shui)老(lo) 显(xin)现(xin) 生(shng)机(j) 白(bi)杨(yng) 俊(jn)俏(qio) 吹(chu)奏(zu) 乐(yu)曲(q) 痕(hn)迹(j)二、 会写的字词露(l) 珠(zh) 晶(jng) 粒(l) 格(g) 精(jng) 机(j) 杨(yng)露水 露珠 朝露 雨露 秋露珍珠 珠子 眼珠 圆珠 晶莹 亮晶晶 晶体 结晶颗粒 米粒 饭粒 谷粒 格外 方格 及格 格子 格式精英 精神
4、精力 精明 精气机场 飞机 生机 机要 机灵白杨 杨树 杨柳 杨柳依依三、 形近字组词露(露珠)珠(珍珠)粒(颗粒)格(方格)精(精神)杨(白杨)路(道路)殊(特殊)位(方位)各(各种)睛(眼睛)扬(表扬)四、 多音字组词露(lu)脸(lin) 露(l)珠(zh) 钻(zun)探(tn) 钻(zun)石(sh) 快(kui)乐(l) 音(yn)乐(yu) 天(tin)空(kng) 空(kng)地(d) 散(sn)文(wn) 散(sn)步(b) 发(f)现(xin) 头(tu)发(f) 数(sh)数(sh) 数(sh)学(xu)五、 课文中心小露珠这篇优美的童话通过对小露珠这一自然现象的产生、经
5、历、消失的介绍,向我们展示了小露珠的可爱、美丽、充满生机的特点。体会到动物和植物以及作者对小露珠的喜爱之情,感受到了大自然的和谐美好。六、照样子写词语: 光彩熠熠(ABCC): 笑盈盈(ABB): 五 写出下列词语的近义词: 格外()装点() 七 给下列句子加标点: 1小猴子可喜欢吃水果了它喜欢吃的水果有很多苹果桃子梨 2你怎么可以这么做呢妈妈生气地说 3我们班的好同学陈雨晖越来越优秀了 八 按要求写句子: 1一到夏天,。(把句子写完整) 2一到冬天,。(把句子写完整) 3小鸟在树上叫。 (1) 扩句: (2) 写比喻句: (3) 写拟人句: 4我这样做难道不对吗?(改成陈述句) 5如果我考了
6、一百分,爸爸给我一块巧克力。(改病句)一、填上合适的词语。( )的钻石 ( )的水晶 ( )的珍珠( )的向日葵 ( )的白杨树 ( )的喇叭花二、读句子,再用带点的词语说话。 (1)小露珠爬呀,滚呀,越来越大,越来越漂亮。 (2)太阳公公散发的热量越来越大,小露珠的身子也越来越轻了。 “越来越”反映了事物的发展变化。例句:(1)在现在社会,我们越来越深切感觉到电脑的重要性。(2)在中国共产党的领导下,全国人民的生活越来越富裕。三、根据课文内容填空(1)文中写了 、 、 三种小动物喜欢小露珠。(2) 、 、 都想挽留小露珠。(3)小露珠在小青蛙、小蟋蟀和小蝴蝶的眼中分别像 、 和 。可以看出小
7、露珠具有 、 、和 的特点。四、默读课文,说说为什么大家都喜欢小露珠。 答:因为小露珠给大家带来美丽与生机。 五、读课文片段,完成练习。小露珠爬着,滚着,笑着。她感到有股热气袭来。渐渐地,太阳公公散发的热量越来越大,小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气,向空中飘去。向日葵向她点头,白杨树向她招手,喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀!小露珠向大伙儿一一告别,她笑盈盈地说:“我明天还会来的。”1、向小露珠告别的植物有 、 和 。2、用“”画出文中带“越来越越来越”的句子,并用上这个词语写一句话。 。3、小露珠变成水蒸气,向空中飘去,面对植物们的告别,她说的话是:“ 。”她向大伙儿告别时的心情是 。由此可见,小露珠有一种 的精神。4、第二天清晨,花草树木从睡梦中醒来,看到身上的小露珠,又会怎样跟她打招呼,感谢她呢?试着模仿课文二至五自然段的写法写一段话。 六、你想了解更多的自然现象吗?快去读读十万个为什么,你会觉得大自然真奇妙。有兴趣的话,可以模仿课文编一个关于自然现象的童话故事。6