《冀教版二年级语文下册6 小露珠.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版二年级语文下册6 小露珠.doc（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6 小露珠夜(y)幕(m)降(jing)临(ln)了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚(gn)哪，越来越大，越来越亮，等到黎(l)明(mng)的时候，已经有黄豆粒那么大了。“早哇，像钻(zun)石(sh)那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。“早哇，像水(shu)晶(jng)那么透(tu)明(mng)的小露珠。”爬到草(co)秆(gn)上的小蟋(x)蟀(shui)对小露珠说。“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。小动物们都喜欢小露珠。一会儿，太阳公公披着彩霞，从东方升起来了，照亮了天空和大地。小露珠发射着霞光，所有的职务都变得格外
2、精(jng)神(shn)，连那些衰(shui)老(lo)的花草、树木也都显(xin)现(xin)出生机。金黄的向(xing)日(r)葵(ku)，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊(jn)俏(qio)的小姑娘，戴上了山上发光的珠(zh)宝(bo)。小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭(x)来(li)。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹(chu)奏(zu)着乐(yu)曲(q)。大家多么想把小露珠留住哇，然而，她还是化作水蒸(zhng)气(q)走了，没留下一点儿痕(hn)迹(j)。6 小露珠一、 会
3、认的字夜(y)幕(m) 黎(l)明(mng) 颗(k)粒(l) 钻(zun)石(sh) 晶(jng)莹(yng) 透(tu)亮(ling) 精(jng)神(shn) 衰(shui)老(lo) 显(xin)现(xin) 生(shng)机(j) 白(bi)杨(yng) 俊(jn)俏(qio) 吹(chu)奏(zu) 乐(yu)曲(q) 痕(hn)迹(j)二、 会写的字词露(l) 珠(zh) 晶(jng) 粒(l) 格(g) 精(jng) 机(j) 杨(yng)露水 露珠 朝露 雨露 秋露珍珠 珠子 眼珠 圆珠 晶莹 亮晶晶 晶体 结晶颗粒 米粒 饭粒 谷粒 格外 方格 及格 格子 格式精英 精神
4、精力 精明 精气机场 飞机 生机 机要 机灵白杨 杨树 杨柳 杨柳依依三、 形近字组词露（露珠）珠（珍珠）粒（颗粒）格（方格）精（精神）杨（白杨）路（道路）殊（特殊）位（方位）各（各种）睛（眼睛）扬（表扬）四、 多音字组词露(lu)脸(lin) 露(l)珠(zh) 钻(zun)探(tn) 钻(zun)石(sh) 快(kui)乐(l) 音(yn)乐(yu) 天(tin)空(kng) 空(kng)地(d) 散(sn)文(wn) 散(sn)步(b) 发(f)现(xin) 头(tu)发(f) 数(sh)数(sh) 数(sh)学(xu)五、 课文中心小露珠这篇优美的童话通过对小露珠这一自然现象的产生、经
5、历、消失的介绍，向我们展示了小露珠的可爱、美丽、充满生机的特点。体会到动物和植物以及作者对小露珠的喜爱之情，感受到了大自然的和谐美好。六、照样子写词语： 光彩熠熠（ABCC）： 笑盈盈（ABB）： 五 写出下列词语的近义词： 格外（）装点（） 七 给下列句子加标点： 1小猴子可喜欢吃水果了它喜欢吃的水果有很多苹果桃子梨 2你怎么可以这么做呢妈妈生气地说 3我们班的好同学陈雨晖越来越优秀了 八 按要求写句子： 1一到夏天，。（把句子写完整） 2一到冬天，。（把句子写完整） 3小鸟在树上叫。 （1） 扩句： （2） 写比喻句： （3） 写拟人句： 4我这样做难道不对吗？（改成陈述句） 5如果我考了
6、一百分，爸爸给我一块巧克力。（改病句）一、填上合适的词语。（ ）的钻石 （ ）的水晶 （ ）的珍珠（ ）的向日葵 （ ）的白杨树 （ ）的喇叭花二、读句子，再用带点的词语说话。 （1）小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越漂亮。 （2）太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。 “越来越”反映了事物的发展变化。例句：（1）在现在社会，我们越来越深切感觉到电脑的重要性。（2）在中国共产党的领导下，全国人民的生活越来越富裕。三、根据课文内容填空（1）文中写了 、 、 三种小动物喜欢小露珠。（2） 、 、 都想挽留小露珠。（3）小露珠在小青蛙、小蟋蟀和小蝴蝶的眼中分别像 、 和 。可以看出小
7、露珠具有 、 、和 的特点。四、默读课文，说说为什么大家都喜欢小露珠。 答：因为小露珠给大家带来美丽与生机。 五、读课文片段，完成练习。小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。”1、向小露珠告别的植物有 、 和 。2、用“”画出文中带“越来越越来越”的句子，并用上这个词语写一句话。 。3、小露珠变成水蒸气，向空中飘去，面对植物们的告别，她说的话是：“ 。”她向大伙儿告别时的心情是 。由此可见，小露珠有一种 的精神。4、第二天清晨，花草树木从睡梦中醒来，看到身上的小露珠，又会怎样跟她打招呼，感谢她呢？试着模仿课文二至五自然段的写法写一段话。 六、你想了解更多的自然现象吗？快去读读十万个为什么，你会觉得大自然真奇妙。有兴趣的话，可以模仿课文编一个关于自然现象的童话故事。6
