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1、校园安全生产大检查展开状况问题清单校园安全生产大检查展开状况问题清单为进一步培育学生以校为家的主人翁意识，促进学生养成优异的学习习惯、生活习惯、职业习惯，提升综合素质，深挖班级内部及学校地区存在的安全隐患与不足，锻炼学生发现问题解决问题的能力，培育学生形成安全防备与自我保护意识，经过自查来清晰自己弊端，经过排查来发现身旁存在的隐患与不足以及与优异班级体间存在的差距，进而明确此后努力的目标与方向。为未来面对社会、走向工作岗位打下夯实基础。经学院研究决定定于6月22日6月29日在我院展开“安全生产大检查”活动，详细计划以下：一、活动时间：6月22日6月29日二、活动内容：各班级以“安全生产大检查”
2、为主线，联合班级实质状况，从“安全生产大检查”六个方面在班级内部进行排查。三、活动形式：班会、分组议论、心得领会、总结报告四、详细规划：第一阶段：6月22日利用班级建设日时间，召开“安全生产大检查“排查活动动员班会，依据学院要求，联合班级实质，提出本次班级活动详细方法并把班级分为四个排查自查分组。第二阶段：6月22日下午6月29正午各班级分别对班级内部及学院整体状况进行大排查。踊跃发掘各方面存在的安全隐患与不足。排查内容包含：安全方面：人身安全、交通安全、信息安全、饮食卫生安全、六防（即：防火、防气、防电、防水、防盗、防骗）。环境方面：班级环境、校园环境、卧室环境次序方面：教课次序、课间次序、
3、间操次序、就餐次序、就寝次序、上、放学次序纪律方面：平时纪律、卧室纪律卫生方面：班级卫生、卧室卫生、分担区卫生、公共地区卫生、个人卫生习惯方面：学习习惯、生活习惯、职业习惯第三阶段：6月29日下午召开总结报告班会，各小组上交活动心得领会，分组报告排查结果（PPT），并提出相应整顿建议。第四阶段：6月30日7月1日12:00前班主任老师对各组报告状况进行归类汇总，制作成班级排查自查资料（PPT）并准时上交。学生处2019-6-20_班级“安全环境次序纪律卫生习惯”排查自查活动问题清单序号问题清单整顿建议与举措说明：此表依照班级各小组问题清单由班主任概括汇总后亲身填写。班主任（署名）：_内容总结（1）校园安全生产大检查展开状况问题清单为进一步培育学生以校为家的主人翁意识，促进学生养成优异的学习习惯、生活习惯、职业习惯，提升综合素质，深挖班级内部及学校地区存在的安全隐患与不足，锻炼学生发现问题解决问题的能力，培育学生形成安全防备与自我保护意识，经过自查来清晰自己弊端，经过排查来发现身旁存在的隐患与不足以及与优异班级体间存在的差距，进而明确此后努力的目标与方向
