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1、2014班主任基本功大赛方案2014班主任基本功大赛方案 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2014班主任基本功大赛方案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为2014班主任基本功大赛方案的全部内容。重庆市凤鸣山中学关于举办20132014学年度班主任基本功大赛的通知为了深入贯彻落实教育部关于进一步加
2、强和改进中小学班主任工作意见精神，切实加强我校班主任队伍建设，特别是加强对年轻班主任的培训与培养，提高班主任在建设班集体、引领学生健康成长过程中有效处理事件和解决问题的能力,不断促进全校班主任素质和工作能力的提高。经学校研究，决定举办2013-2014学年班主任基本功大赛.现将有关事宜通知如下：一、比赛时间本次班主任基本功大赛分初赛和决赛两个阶段，初赛时间为4月，决赛时间为5月。二、比赛内容：（一）初赛1“我的班级故事”撰写,1500-2000字。2主题班会方案设计及8分钟以内方案说课。（二）决赛1“我的班主任观”3分钟演讲;2分钟现场问题答辩。2 班主任工作才艺展示.参赛选手可选择展现育人魅
3、力的才艺（朗诵、舞蹈、歌唱、讲故事等单项才艺)或以上单项才艺的综合展示，每人表演时间不超过4分钟（所需表演道具和配音由选手自己准备,无需学生配合）.三、参赛人员（一）预赛担任班主任工作两届以内，且未参加过学校上届班主任基本功大赛的非毕业年级班主任。(二）决赛从预赛中胜出的前12名优胜者。四、比赛表彰一等奖:4名二等奖：8名最佳组织奖：1名五、比赛安排（一）初赛选手请于2014年3月31日17：00前将“我的班级故事、“主题班会设计方案”纸质稿(不署名)各2份,交学生处曹进老师处，同时将电子稿(要署名）传到曹进老师的邮箱。（二）主题班会设计方案说课时间:初中部第八周星期一（4月7日)，高中部第九
4、周星期一（4月14日)。（三） “我的班主任观纸质稿请于2014年4月25日下午5：00前交学生处曹进老师处，同时将电子稿（要署名）发到曹进老师的邮箱。（四）“我的班主任观”演讲比赛于第12周星期一(5月5日）进行。（五）班主任才艺展示第13周星期一（5月12日）进行。重庆市凤鸣山中学2014年3月10日重庆市凤鸣山中学班主任基本功竞赛评比细则一、“我的班级故事”参评要求1将自己在班级德育工作（如：班级小组管理、班级文化建设等)中的事例，写成一个2000字以内的故事，采用叙事的写作方式，有从开始到结束的完整的情节，案例后面加上200至300字左右的反思.2内容应突出班主任在班级建设中的创新以及
5、班主任教育思想的与时俱进。能从一个侧面反映出班主任在实施德育时遇到的新情况、新问题，并能体现班级建设中的师生共建、班风班貌及和谐人际关系等。3要求行文流畅,表述清楚，内容真实,事例典型，具有一定示范性和指导性。二、主题班会方案设计及说课要求1.自定主题（爱国、诚信、责任、友善、文明素质、人生规划等）设计一个班会活动课方案。2。要求主题鲜明,结构合理，内容恰当。（主题班会方案一般应包含：班会背景，班会目的,班会准备,班会流程，班会总结语等结构）3.方案说课应利用幻灯片展示班会的主要流程，并结合班会背景说明设计意图及所运用的教育原则.三、班主任论坛3分钟观点陈述及答辩评分标准1观点陈述简明扼要,能体现新的教育观和学生观。2观点具有针对性、创新性和思辨性。3观点陈述具有逻辑性。4语音标准，语言准确,有感召力。5答辩思路清晰，观点明了.6着装得体，仪态大方。四、班主任才艺展示要求1展示的才艺内容健康积极，具有向善求美的感召力和影响力.2展示形式新颖,艺术表现力强，具有审美感。3展示的技能体现出一定的专业素养，具有较强的艺术感染力。
