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1、幼儿园大班教课设计三打白骨精含反省幼儿园大班教课设计三打白骨精含反省大班教课设计三打白骨精含反省合用于大班的语言主题教课活动中间，让幼儿初步试试简单的乐曲创作，体验创作的乐趣，为动画片配背景音乐，认识影像中音乐的作用，理解动画片内容，丰富有关词汇，快来看看幼儿园大班三打白骨精含反省教课设计吧。活动目标1为动画片配背景音乐，认识影像中音乐的作用。2初步试试简单的乐曲创作，体验创作的乐趣。3理解动画片内容，丰富有关词汇4能自由发挥想像，在集体眼前勇敢叙述。活动准备1剪辑动画片三打白骨精片段(时间约五分钟，消音)。2各样乐器。活动过程一、赏识动画片三打白骨精1边看边议论：片中的人物可能说些什么，做些
2、什么？2告诉幼儿电影中每个主要角色立刻出场或有事情发生时都会有一段独到的背景音乐，音乐能够令人们知道立刻就有重要事情发生，并能增添视觉成效。二、将动画片分红四段议论配乐1/31第一段：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧出来时能够用什么样的音乐来表现？(指引幼儿剖析人物的不一样特点)2第二段：白骨精出现时应当是什么样的音乐？孙悟空与白骨精第一次打架时应当用什么样的音乐来表现？3第三段、第四段：第二次、第三次打架应当分别用什么样的音乐来表现？(指引幼儿知道三次的打架音乐应当一次比一次激烈)三、幼儿自行分红四组分别为四段动画片配乐1指引幼儿议论能够用什么乐器来配乐。比如孙悟空与白骨精打斗时能够用架子鼓来衬托
3、打架氛围；唐僧念紧箍咒时能够配上碰铃刺耳的声音等等。2各小组分别进行乐器合成练习。指引幼儿依据情节选择适合的乐器以及注意各乐器合成时的和睦。3启迪幼儿想象除了用乐器来配乐，还能够用什么来配乐？(例如自己的嗓音、教室中的用具等。)四、将动画片与配乐合成。第一次，让幼儿自己选出几位伙伴对白，其余的进行配乐。第二次配乐时录音，制成配乐音带，让幼儿边赏识动画片边听听自己的配乐，找出不睦睦的地方，再进行第三次配乐。教课反省：在教课时，我第一指引学生用不一样的方法读课题，在读中引起怀疑：为何三打白骨精，不是一打或五打、六打？孙悟空武功高强，神通广大，为何不“一打”结束？接着抓住课题理清动画片脉络，指2/3
4、导学生归纳动画片主要内容，重申语言简短，要有归纳性。而后进行动画片的学习。小百科：白骨精，又称为“白骨夫人”、“尸魔”，她是中国古典神话小说西游记中的妖怪，本是白虎岭上的一具化为白骨的女尸，有时采天地灵气，受日月精髓，变化成了人形，习得化尸大法。3/3内容总结（1）幼儿园大班教课设计三打白骨精含反省大班教课设计三打白骨精含反省合用于大班的语言主题教课活动中间，让幼儿初步试试简单的乐曲创作，体验创作的乐趣，为动画片配背景音乐，认识影像中音乐的作用，理解动画片内容，丰富有关词汇，快来看看幼儿园大班三打白骨精含反省教课设计吧（2）活动目标1为动画片配背景音乐，认识影像中音乐的作用（3）2初步试试简单的乐曲创作，体验创作的乐趣
